පෙර පාසල් දරුවන් Sociometric සමීක්ෂණය

චරිතයයි ආකාරයෙන් පෙර පාසල් දරුවන් කණ්ඩායමක් Sociometric අධ්යයනයක් කළේය. රහසිගතව එකිනෙකා තෑගි දෙන්න දරුවන් කැඳවනු ලැබේ. මෙම ද්රව්යය චේතනාත්මක ක්රියාවලියේ දරුවන් තවමත් ඌන සංවර්ධිත වන අතර, එය සෑම ළමා නොහැකි වන තෙක් තොරතුරු රහසිගතව තබා ගැනීමට වන විට වයස අවුරුදු ලක්ෂණ ලබා දී, ගුරුවරයා ක්රීඩාව සාමූහික ක්රියාකාරකම් තුළ ඔවුන් සමඟ සංවිධානය:, කියවීම ඇඳීම හෝ සංගීතයට සවන් දීම.

මෙම සමීක්ෂණය ළමුන් පිරිසක් සමග හුරු පුරුදු නොවන sociometric පර්යේෂක පවත්වන ලදී. නිසා අපි ගුරු පිරිසක් සිදු කිරීමට මෙම ක්රියාවලිය නිර්දේශ කරන්නේ නැහැ දරුවන් තම අවශ්යතාව මත නොවේ අවධානය යොමු කිරීමට තෑගි බෙදා හැරීම කළ හැකි, සහ ගුරු පිරිසක් මතය. මේසය මත පර්යේෂකයන් කල්තියා ඇතුළත් වී තිබෙන බව මේසයක් සූදානම් පඩි දරුවන්. sociometry ක්රමය තම මිතුරන්, ඔහු එක් තෑගි දුන් දරුවන් තුනක් තෝරා ඇතුළත් වේ. මේසය කිරීෙමන් 1, 2 සහ 3 කිසියම් තේරීමක් කරන්න සලකුනු කලේය. ත්යාග දරුවන් කාඩ්පත්, වර්ණවත් උපමා, ස්ටිකර් හෝ decals දිය හැකි ලෙස

ත්යාග තොරව ඉතිරි නම් පාසැල් ලමුන්ගේ වේදනාකාරී ප්රතික්රියා කරයි. ඒ නිසා, ක්රීඩාවේ ආරම්භයේ පෙර දරුවන් ඔවුන් එක් පින්තූරය මත ඔහුගේ මිතුරන් තුනක් දෙන්න කියා උපදෙස් ලබාදී, නමුත් ඔවුන් ද, කවුරු හරි කෙනෙක් තෑගි ලොකරය ය. පර්යේෂක නඩුවේ අමතර කාඩ් ගබඩා ළමුන් පිරිසක් සිට කෙනෙකුට තෑග්ගක් තොරව ඉතිරි නම්. Sociometric සමීක්ෂණ ප්රශ්න කිහිපයක් ඇතුලත් වේ:

1) ඔබ මොකක් පළමු ත්යාග විය හැකි ද? දෙවන? තෙවන? ඇයි ඔහු?

2) ඔබ සියලු දරුවන්ට තෑග්ගක් බවට පත් කිරීමට අවස්ථාවක් ලැබුණා, සහ එක් තරම් කාඩ් වන්නේ නැහැ නම්. කවුද තරම් කාඩ් නැද්ද? ඇයි?

sociometric සමීක්ෂණය සම්පූර්ණ කිරීමෙන් පසු දරුවා කණ්ඩායම වෙත ආපසු ගොස් මේ වන විටත් ක්රියා පටිපාටිය සිදු කළ දරුවන් සඳහා ඉදිරි කාමරයට ගොස් නැත. අරමුණ තෑගි දෙන්න කරන එකඟ දරුවන් ඇති හැකියාව වැලැක්වීම ය. ක්රීඩාව ක්රියාවලිය ම එක් එක් preschooler වූ ලොකර් ඇත එහිදී ආරක්ෂිත කාමරය, හෝ දරුවන් ස්ථිර ආසන ඇති තැන පන්ති, සඳහා කාමරයක් තුළ සිදු, සහ දායක ෆෝල්ඩර සඳහා විශේෂ ත්යාග සකස් කළ හැක.

ධනාත්මක සහ ඍණාත්මක තෝරා ගැනීම් එක් එක් දරුවාට හඳුනා ගැනීමට Sociometric සමීක්ෂණය සිදු කර ඇත. පර්යේෂක මැතිවරණ පරිපූරක, එනම්, තක්සේරු මිත්ර සබඳතා තහවුරු. ඊට අමතරව, පිරිමි සහ ගැහැණු ළමයින් අතර සම්බන්ධය අනාවරණය කරන ඍණාත්මක මැතිවරණ හේතු විශ්ලේෂණය, කුමක් විය හැකි වන අතර, වන ගැටුම්, හේතුව පාසැල් ලමුන්ගේ අතර සෘණ ආකල්ප.

Sociometry - එය ද කණ්ඩායමේ දරුවන් තත්ත්වය පිළිබඳ අර්ථ නිරූපනයක් වේ. වඩා දරුවා තම මිතුරන් ත්යාග (මැතිවරණ සංඛ්යාව), උසස් තත්ත්වය ලැබේ. හඳුනා තත්ත්වය කණ්ඩායම් හතර: නායකයන්, කැමති ගෙන, පිටුවහල් කල දරුවන්. නායකයන් සාමාන්යයෙන් ත්යාග 4-5 ක් හෝ ඊට වැඩි ඇති අතර, තම පවුලෙන් ඉවත් - ඕනෑම ලැබෙන්නේ නැහැ. ගුරුවරයා එකට පර්යේෂක සහිත දරුවන් අතහැර සහ ඔවුන්ගේ ප්රතික්ෂේප කිරීම සාමූහික හේතු විශ්ලේෂණය කරයි. හේතුව ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන් සමග සෙල්ලම් කිරීමට පිරිසක් නොහැකියාව, unkempt පෙනුම හා කලාතුරකින් ෙණන දරුවාගේ සිද්ධිය විය හැකි ආක්රමණශීලී හැසිරීම්.

ගුරුවරුන් හා මනෝ පිළිබඳ අධ්යයනයේ ප්රතිඵල අනුව තම පවුලෙන් ඉවත් තත්ත්වය මුහුණ දෙන දරුවන් සමඟ නිවැරදි වැඩ සැලැස්මක් අඳින්න. ක්රීඩාවේ ප්රතිඵල "රහස" වක්රව සම්බන්ධයක් රැකවලුන් හැඩ සඳහන් කළ හැකි. ඒ නිසා, බොහෝ නායකයන් කණ්ඩායමක් නම් කොන්, ගුරුවරයා ශෛලිය සැලකිල්ලට හැක - ඒකාධිපති, සහ තත්වය කණ්ඩායම් අනුව දරුවන් ඊටත් බෙදාහැරීමේ තිබේ නම් - ප්රජාතන්ත්රවාදී.

Sociometric පර්යේෂණ පිළිබඳ නිරීක්ෂණ මගින් පිරිමැසිය හැකි සූදු කටයුතු ළමුන්, මිත්රත්වය පිළිබඳ දරුවන් සමඟ රෝග විනිශ්චය කතා.