වර්ණ හඳුනාගැනීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය: ඵලදායී ක්රම, රසවත් අදහස් හා නිර්දේශ

දරුවා බුද්ධිමය හැකියාව කුසෙහි තබා ඇත. එහි සංවර්ධනයේ දිශාවට ජීවිතයේ මුල් වසර කිහිපය තුළ දී තීරණය වේ. දෙමාපියන් එය ළමයෙක් දන්නවා රෝගාබාධවලට හැකි දේ රඳා පවතී. ඒ නිසා, ඔවුන් බොහෝ විට මෙම ප්රශ්නය ගැන උනන්දු, වර්ණ හඳුනාගැනීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය වේ.

ගබඩා ඔබ මිල අධික සෙල්ලම් බඩු සංවර්ධනය විශාල සංඛ්යාවක් සොයා ගත හැකි වනු ඇත. ඔවුන් රසවත් හා විනෝදාත්මක, නමුත් ඇත්තටම සමුච්චිත දැනුම කිරීම සඳහා, කුඩා මිනිසා සමඟ අදහස් හුවමාරු ඔවුන්ගේ භාවිතය ආදරය හා අවධානය සමග, එක් එක් අදියරෙහි ළමා සංවර්ධන සුවිශේෂතා පාලනය විය යුතුය.

අවුරුදු 1 දක්වා ලෝකයේ වර්ණ දැනුම

මාස හයක වුණ පිටි ආවරණයක් වර්ණ ලෝකය දැකිය ආරම්භ කිරීමයි. එය දීප්තිමත් දේවල් ප්රතික්රියා කරයි. මේ යුගයේ සඳහා කෙටි කාලීන වර්ණ හේතුවක් ද, සමන්විත වේ. ඒ නිසා, දින කිහිපයකට හෝ සති, දරුවා එකම වර්ණ (උදා, කහ) යන සෙල්ලම් බඩු සහ වස්තූන් තෝරා. ඔහු වෙනුවෙන් අවට ඇති වස්තූන්ගේ දෙගිඩියාවෙන් පිරී ඇත.

ඔබ මේ අවස්ථාවේ දී වර්ණ හඳුනාගැනීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය ගැන දැන ගත යුතු දේ?

• කාලය ඉගෙන වඩා තොරතුරු ඇත. දෙමාපියන් කර්තව්යය - පොලී හා සාකච්ඡා කිරීමට.
• නිරන්තර සන්නිවේදන - මුල් සංවර්ධනය පදනම.
• පාරිසරික දැනුවත් ක්රමානුකූල විය යුතුය.

මුල් "වර්ණ" සහතික අධ්යයනය සඳහා නීති රීති සහ ක්රම

මේ අවස්ථාවේ දී, කිසිදු ව්යාපාර සංවර්ධනයට ඇති ලෙස, යම් යම් නීති රීති පවතී:

• වාචික ක්රමය - ඔවුන්, අවට ලෝකය පිළිබඳ විස්තරය. නැවත නැවත - ඉගෙනුම් මව. බොහෝ විට හැකි ලෙස, ඔබ දකින දේ කතා කරන්න. ඔබේ දරුවා ද සමඟ ඒ උද්යානයේ ඇවිදින්න ගනිමින්,, ගස් මත කොළ ඔවුන්ගේ වර්ණය සහ හැඩය ගැන කතා කරන්න. කොළ දමා නව විෂය ගැන දැන ස්පර්ශය ඉඩ ලබා දේ. ඊළඟ, පොල්පිතිගම ප්රදේශයේ මත සමාන දෙයක් නැවත. තුන්වන වරට වල් දැනටමත් එයට ක්රියා අනුක්රමයක් දන්නා පෙන්වන්න. හරිත - එය කොළ සහ තෘණ බව අවධාරණය කිරීමට වටී.
• ඉක්මන් කරන්න එපා! නොකඩවා jabber කිරීමට අවශ්ය නැත: බෙරී - රතු කොළ - කොළ, හිරු - කහ. ඔබ ප්රථම පුහුණුව සඳහා හරිත තෝරා ගන්නවා නම්, සති කිහිපයක් සඳහා පමණක් මෙම වර්ණ දේවල් අවධානය යොමු. එවිට තමයි නව සොයාගැනීම් වෙත ගමන් කළ හැක. මේ වන විටත් කලින් දැන ඔවුන්ට මතක් කිරීමට අමතක කරන්න එපා.
• භාවිතා ගෙදර තාක්ෂණය. තානය තීන්ත සමග කාඩ්, ඔහුට කතා කරන්න. Play කාලය - තත්පර කිහිපයක්. වඩාත් ඵලදායී කටපාඩම් කිරීමට ප්රධාන - රූප සහ ඒ පිළිබඳව තොරතුරු සංඛ්යාව ක්රමානුකූලව වැඩි විය.
• දරුවාගේ චරිතය හා මනෝභාවය ගැන සලකා බලන්න. එය අනෙක් අවශ්යතා දැනෙනවා, පූර්ණ, ප්රීතිමත් හා නොමැති වූ විට හැකි එකම ඉගෙන ගන්න.

ක්රම ලැයිස්තුව: වර්ණ හඳුනාගැනීමට ඔබගේ දරුවාට ඉගැන්වීමට කෙසේද

• වාචික ක්රමය (ක උච්චාරණය).
• ගේම් ක්රමය.
• නිර්මාණශීලීත්වය (චිත්ර, මූර්ති).
• අපෝහකය නම් (කවි හා ගීත).

වර්ණ අතර Play හා නිර්මාණශීලිත්වය: අවුරුදු 1 සිට අවුරුදු 2

මෙම කාල සීමාව වැඩි තොරතුරු ඇත. ළමයෙක් මාපිය කතා හා තමන්ගේ ම නව සොයා ගැනීම් තුලින් ලෝකය ගැන දැන. ඔහු ගොඩක් දන්නවා, නමුත්, කතා කරන ප්රශ්න තේරුම් ගැනීම හා ඔවුන් පිළිතුරු දිය හැකි, ඇඟිල්ලක් හෝ අනුමැතිය දෙමින් ආරම්භ කිරීමයි. මෙම අදියරේ දී, එය හැඩයෙන් හා වර්ණ වෙනස හඳුනා ගැනීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට දැනටමත් හැකි ය. එය, මෙවැනි ක්රියාවන්, මේ යුගයේ දී ය වඩාත් සැලකිය ප්රතිඵල ගෙන ඇත.

ඔබ වැදගත් තීරණයකට එළඹීමේදී ඔබ දැන සිටිය යුතුයි. ඊළඟ - වර්ණයන් හඳුනාගැනීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය ගැන තොරතුරු:

• මෙම වසරේ ප්රථම භාගය - අවබෝධය කතාව සමුච්චය. පසු - තමන්ගේ ම ස්වර, උපකරණ සංවර්ධනය.
• දරුවා ක්රියාකාරීව නව වෙත වාර්තා වේ හා ක්රීඩාව ගැටළු හා සැසඳීම් ප්රතිඵලයක් ගබඩා.
• කාලය "දෙවන මූලික." යනුවෙන් නම් කළ හැකිය ඔහු සිත විසින් සියලු තොරතුරු වෙත වාර්තා වේ තුරු ළමා, අතර ව්යාකූලත්වයක් ඇති වීමට බැරි නැත හා පොලී කලාතුරකින් පෙන්වන්න. නමුත් මේ කුඩා මිනිසා තුනක් වයස අවුරුදු වර්ණ ලෝකයේ කරනු ලබන කොටි ආකාරය මත රඳා පවතී.
• එය නිත්ය නිවැරදි පිළිතුරු අවශ්ය කිරීමට අවශ්ය නොවේ. රතු ප්රශ්නය, ඔහු හරිත පෙන්වා නැත්නම් අධෛර්යයට පත් නොවන්න. ප්රධාන දෙයක් - චින්තන ක්රියාවලිය.
• වර්ණ තොරව වර්ණ දැනගන්න: වසර 2 ක් දක්වා - හතර ප්රධාන.

අවුරුදු 1, කීඩා සඳහා උනන්දුවක් දක්වන අදහස්

ක්රීඩාව ඉගෙන තොරතුරු පමණක් නොව, ඉතා රසවත් ය.

• වර්ණ ගැන්වූ කැට. මුලින් පමණක් නව කිරීමට සංක්රමණයන් සහ ප්රසිද්ධ නැවත නැවත අතර කුඩා කාල පරතරය සමඟ, ප්රාථමික යොමු පදනම මත එක් වර්ණ පිළිබඳ අවධානය යොමු කරන්න. විවිධ වර්ණ කැට දෙකක් පෙන්වන්න. හරිත අතර තෝරා ගැනීමට විමසන්න. කාලයත්, බහු-පැහැති කැට සංඛ්යාව වැඩි, මෙම ක්රියාවලිය පිලිබද. බෝනික්කන් හෝ මෝටර් රථ සඳහා නිවාස ඉදිකිරීමට.
• සංගමය. සෙල්ලම් උපකරණ හා වෙනත් වස්තූන් (උදා: විචිත්ර) සමග ක්රීඩා. කර්තව්යය: කුඩා වර්ණ අංග ඔවුන් සූදානම්, සුදුසු තහඩු මත කුසලාන තැනින්. - රතු පිපිඤ්ඤා - කොළ, ලෙමන් - කහ, තොම්සන්ගේ, වම්බටු - නිල් තක්කාලි: මෙම පල හෝ එළවළු සමඟ පැහැදිලි සංගමයේ ඇතුළත් විය හැක.
• පන්දු. විවිධ හැඩ, වයනය සහ පරිමාණ කාමරයේ පන්දු පුරා විසිරී. එකම රතු හෝ නිල් පමණක් කූඩය බවට නවනු ලැබූ අහන්න. ටිකක් කොළ, විශාල කහ වස්තුව සොයා ගෙන ඒමට දරුවා උනන්දු. ආකෘතිය හා වර්ණය අතර සම්බන්ධයක් තහවුරු කරයි.
• "රේන්බෝ බිංගෝ." චිරකාලීන කාලේ දී, එම පත්රයේ හතර සමාන වර්ණ ගැන්වූ වස්තුව උකහා ගත යුතු ය. ඔවුන් කෑල්ලක් දෙබිඩි. අරමුණ: a ලිපි පිහිටුවීම හා එහි සකස් කිරීමට. එය මල්, රිබන්, සමනළයන්, මෝටර් රථ, නිවාස, zveryata විය හැක. preform වෙනස් කරන්න. එම රටාව ඉක්මනින් කම්මැලි වන අතර, දරුවා පොලී අහිමි විය හැක. වසර එකහමාරකට පසු, ජ්යාමිතික හැඩතල සහිත රටා භාවිතා කරන්න. කර්තව්යය පිලිබද. විවිධ ජ්යාමිතික හැඩතල වලින් සිදුරු සහිත preform කරන්න. දරුවා අතුරුදන් චිත්රයක් එකතු කරන දැන් සිතන්න: රතු වර්ග, කහ රවුම, එසේ මත ..
• ඊට හේතුවක් රූප කපා. මෙම පලතුරු, එළවළු, සංඛ්යා, බෝනික්කන් හෝ මෝටර් රථ විය හැක. එක් කට්ටලයක් - වර්ණ ප්රභේද හතරක් වස්තූන් එක් ආකාරයේ. වසර දෙකක් සඳහා, ප්රහේලිකා 2-3 සිට පින්තූරයක් එකලස් කිරීමට - - 4-5 කෑලි ළමා 1-1,5 වසර කාර්යය සඳහා.
• ඇඳීම. ස්පර්ශය දැනුවත් වර්ධනය වේ. තරුණ නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා සුදුසු ඇඟිල්ල තීන්ත. සටහන: ළමා වසර දෙකකට ආසන්න ඔබේ මනෝභාවය මත පදනම්ව එක් වර්ණ තීන්ත ආලේප කිරීමට තීරණය කර ඇත. එක දවසක්, ඔහු පමණක් නිල් මවා ගත හැක. එකම රතු - වෙනත් අවස්ථාවලදී. මෙම මෙම ප්රදේශයේ හා මනෝ-මානසික රාජ්ය ඔහුගේ බුද්ධිමය ජයග්රහණ නිරූපනය කරයි.

වසර 2 සිට 3 දක්වා සිට ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය තුළ පවතින ශක්යතාවය හා සීමාවන්

දරුවා ඉතා හොඳින් දියුණු වේ. ලෝකයේ දැනුම මත නිදහස අදියර මාරුව සිදුවන්නේ: ඇඳුම් ඇඳ, කෑමට ඔහු අයිති කර ගැනීමට වඩාත් කැමති බොහෝ විට මගේ ඇඳුම්. මේ අනුව ඔහුගේ මනස නව තොරතුරු ලැබීමට හා එය හොඳින් මතක තබා ගැනීමට සූදානම් විය. ඇතැම් ජයග්රහණ පසු හැවිරිදි ළමයෙක් කෙරූ වර්ධනය වීම වැලැක්වීම සහ වර්ණ අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට දරුවා වයස අවුරුදු 2 ඉගැන්වීමට ආකාරය මතක තබා ගැනීම වැදගත් වේ.

• එය වර්ණ පරාසය පුළුල් කරයි. ඔහු වර්ණ හතරකට වඩා මතක තබා ගැනීමට හැකි වේ. ප්රධාන කළු හා සුදු වැඩිදුරටත් සඳහන් කළේය. අතිරේක - තැඹිලි සහ වයලට් (තනි තනිව).
• ඵලදායී සහ ක්රීඩා ඉගෙන පමණක් නොව සෙල්ලම් බඩු මාර්ගයෙන්, පමණක් නොව, ඇඳුම්, ගෘහ භාණ්ඩ හා පොත් විසින් දැන් හැකි ය.
• , කුඩා මිනිසා සහ සත්යයන් වයස අවුරුදු ලක්ෂණ අනුව දන්නා ක්රම භාවිතා කිරීමට දිගටම වර්ණ හඳුනාගැනීමට දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතු ආකාරය.

මෙම වයස අවුරුදු සම්බන්ධ වෙනස්කම් හේතුවෙන්, දෙමාපියන් වර්ණ ප්රමාණවත් සංජානනය සඳහා සූදානම් වීමට ඇතුළු, ඔවුන්ගේ ළමා ඉගැන්විය හැකිය.

ඉඟි සහ ක්රීඩා: වර්ණ හඳුනාගැනීමට ඔබගේ දරුවාට ඉගැන්වීමට කෙසේද

• ළං වෙන්න, සිතිවිලි, දැඩිව බැඳී සිටින. නිර්මාණශීලීත්වය - එන්ජින් වසර දෙකක සංවර්ධන, ශික්ෂණ ක්රමය සහ ස්වයං-සාක්ෂාත් මාර්ගයෙන්. කඩදාසි, කාඩ්බෝඩ්, ලුණු, ඇනූ, මැටි, දිය සායම් - විද්යා "වර්ණ" ප්රධාන කාරයෙක්.
• අප වටා ඇති වර්ණ ගැන කතා කරන්න එක නතර කරන්න එපා. වඩා හොඳ කුඩා මිනිසා සැහැල්ලුවෙන් වායුගෝලයේ තොරතුරු ගබඩා. අපි ක්රෝ දුටු? එහි පිහාටු වර්ණ, ඒ ගැන අපිට කියන්න. අපි හිම වැටෙන ශීත දින ඇවිදින්න ගියා? තොරතුරු සිතෙන් උපදවා කථාකිරීමත්ය, සුදු හිම සමග සෙල්ලම්. පසුව වරින් වර සිද්ධියක් හා එහි ලක්ෂණ ගැන මතක් කරනවා. මෙම සංගමයේ ශක්තිමත් සහ මතකය උත්තේජනය කිරීමයි.
• මූලික තරගය අපැහිදිලි ක අනුරූපීවම සමග සමාන වේ.
• මෙම විවේකාගාරයට ක්රියාවලි වෙත "ලිපිය" වර්ණ පානය. ඔබේ දරුවා සමඟ ඇවිදින්න සැරසී පරාසයක් භාණ්ඩ තෝරා ගන්න. තවත් අවස්ථාවක, කල්තියා, ප්රධාන ස්ථානයක් තබන්න සහ ටයිට් ගෙන හෝ ඇතැම් සෙවන Blouse කරන්න කියලා.
• "දේවල් පාට." අවශ්ය භාණ්ඩ: පෙර-තැවරුණු විශාල පැස්ටා, පාට පබළු, විචිත්ර අංග මෙන්ම බහාලුම් ෙහෝ පෙට්ටි 6-8 මූලික වර්ණ අනුරූප. කිරීම: මෙම "නිවස" පිළිබඳ ආකාරයක "අයාලේ යන" වස්තු.
• "වර්ණවත් වර්ල්ඩ්". කල්තියා, පින්තූරයක්, උදාහරණයක් ලෙස, හරිත භූමියේ ජීවන් වන, කොළ පැහැති ගස්, රතු නිවසක්, අහසේ කහ ඉර, වලාකුළක් නිල් පියාසර කළු කපුටා සුදු මාන කොකා, තැඹිලි, පන්දුව, දම්, යතුරු ලියනයක (විවිධත්වය සංවර්ධන මට්ටම සැසඳිය යුතුයි) අඳින්න. ඔබ වර්ණ ගැන්වූ කඩදාසි මෙම පිළිබිඹු කපා අවශ්යයි. කාලා applique කරන්න අහන්න. ඔහු හුදෙක් භාණ්ඩ නිරාකරණය කළ හැකි අතර, මේ සඳහා මැලියම් සඳහා යොදා ගත හැකිය.
• "" සංගමය. බහු-පැහැති රූප සූදානම් වෙන්න. අදාළ වර්ණ කදී ඔවුන් ඇතුලත් වේ. එය තත්වය් සහ ඔබේ දරුවා සෙල්ලම් කරමු. පැළී වටේට.
• "වර්ණ bukovki". මෙම වයස අකුරු සහ ඉලක්කම් සම්බන්ධයෙන් අවබෝධයක් ලබා ආරම්භ කිරීමට අවශ්ය වේ. එය කිසිදු කටපාඩම් හා සමාලෝචන ක්රියාවලිය විය යුතුය. මෙම සන්දර්භය තුළ - වඩාත් සුදුසු ය. ලිපි නිරාකරණය, ප්රධාන අය නම්. "කහ ලිපිය ඒ", "රතු ලිපිය ඒ", "නිල් ලිපියක් බී", "තැඹිලි ලිපිය බී" සොයා ගැනීමට විමසන්න. 2-3 - අධ්යයනය සඳහා චරිත ගණන. අවධානය යොමු මල් මත ය.
• එකට මෙම මාතෘකාව මත පද කියවා, ගීත ඉගෙනගන්න. බොහෝ විට දරුවන් වඩා හොඳ කාව්යමය හෝ ගීතය ස්වරූපයෙන් ගබඩා කර ඇත.

අර්බුදය වයස අවුරුදු 3 ළමා මුවවිට නිතිපතා චරිතය පෙන්වයි. එය වැදගත් ඔබේ දරුවා සවන්, එය තේරුම් ගැනීමට, පොලී කිරීමට හැකි වනු ඇත. මනෝ මානසික සමගිය සහ අන්යෝන්ය අවබෝධය - ප්රථම ස්ථානය, පසුව පමණක් - පුහුණු කිරීම.

අවුරුදු 3 ක් හෝ 4 ක් දක්වා ළමා ලෝකයේ වර්ණ,

ඒ කොල්ලට ඔහු අප පිරවීම සඳහා දිගටම කිරීමට අවශ්ය බව දැනුම එක්තරා ඇති තරම් පැරණි හා ස්වාධීන වේ. එය වර්ණ වෙනස හඳුනා ගැනීමට වසර 3 සඳහා දරුවාට ඉගැන්වීමට, නිර්මාණාත්මක හා ඉවසීම වීම වැදගත් ය. සමහර අංග සම්බන්ධයෙන් අනිවාර්ය නමුත් ජයගත නොහැකි දුෂ්කරතා තිබේ.

වර්ණ වෙනස හඳුනා ගැනීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට ආකාරය දැන සිටීම වැදගත් වේ දේ:

• අර්බුදය වසර 3. චැඩ් ඔහු කැමති දේ දැකීමට අවශ්ය සියලුම ලක්ෂණ හා ඔහු විසින් පනවන බව සියලු එරෙහිව විරෝධය ඇත. "මම" ස්වයං-පිළිබඳ දැනුවත් කිරීමේ හා ස්වයංපෝෂිත ගොඩනැගීමට ක කාලය.
• මානසික හා චිත්තවේගීය වර්ධනය වැදගත් කාලය. වර්ණ සංයුතිය වෙනස් බව පෙනේ. දැනට පවතින දැනුමෙන් 12 වර්ණ (එකතු රෝස පාට, දම් පාට, තැඹිලි, නිල්, දුඹුරු) දක්වා දීර්ඝ. හැකි ප්රාථමික වර්ණ (මැජෙන්ටා වයින්, රතු, ලා දුඹුරු, අළු,) හඳුන්වා වර්ණ සමග, අවශෝෂණය ද්රව්ය මට්ටම මත පදනම්ව.

උපදෙස්: ආකාරය 3-4 වසර වර්ණ අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට

ඔබ මෙසේ පවසනු: මතක තබා, මතක් කරමු. වර්ණ කෙරෙහි අවධානය යොමු, පමණ වන බව ඔබේ දරුවා හැම දෙයක්ම කියන්න.

• හා නිර්මාණාත්මක කටයුතුවල නිරත, "වර්ණවත් දේවල්", "වර්ණවත් ලෝකයේ", "වර්ණ" ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් විශ්ලේෂණය - මෙම සුප් සහ ෙබෝල, Lotto, ප්රහේලිකා, එකක, සංගම්: ප්රධාන ක්රීඩාව සෙල්ලම් කරන්න. නව ක්රමයක් ඔවුන් අනන්යතාව වෙනස්, ප්රවීණ ක්රීඩා තත්ත්වය සමඟ Improvise.
• "රේන්බෝ". ළමයි දේදුන්න ආදරෙයි. එකට "zapominalka" ඒ ගැන ඉගෙන ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. විශාල දේදුන්නක් අඳින්න. පෙර-සැපයුම අත්හිටුවන පාට කව. දරුවා අදාළ arcs මත තැබිය යුතුය.
• "බහු-පැහැති මෝටර් රථ." පොදු ප්රවාහන බලා ඇති අතර නගරයේ වීදි ඔස්සේ රටින් පිටව, ළමයි පමණ සිදු වන මාර්ග සියල්ල නැරඹීමට. හොඳ පාඩමක් - මෝටර් රථ ළඟින් සලකා. තවත් රසවත් ද ඔවුන් අතර ලබා පාට කාර් බැලීමට. ඔබ ද අධිවේගී මාර්ගයේ යම් දුර රතු හෝ සුදු මෝටර් රථ සංඛ්යාව ගණන් කළ හැක.
• "අයිස් ක්රීම්". විවිධ වර්ණ අයිස් ක්රීම් බෝල සමඟ බෞද්ධ ආකල්ප "අං" දිනුම් ඇදීම හෝ කපා එකට රූප paste කරන්න. ඔබේ ප්රියතම තෝරා දෙන්න. රෝස සහ කර්තව්යය සංඛ්යාව (ස්ට්රෝබෙරි) හෝ චොකලට් (දුඹුරු) වර්ණ කිහිපයක් ඇති විය හැක. ඔබ සාප්පු සවාරි සඳහා මල්ලක් හෝ කූඩයක කැටයම් ප්රියතම අතුරුපස එකතු කර ගත හැක.
• "උතුමි වන්නේ කවරෙක්?". මෙම පා ගමනට මත අතර, පොලී (උදා: මෝටර් රථ) දක්වාම තෝරාගන්න. යම් වර්ණ මෝටර් රථ වඩා ගණන් කරන අය ක්රීඩාව, සෙල්ලම් කරන්න.
• කවි ඉගැන්වීම්, ගීත ගායනා කරනවා. බොහෝ දරුවන් මේ ආකාරයට වඩා හොඳ මතක තබා ගන්න.

එය pipsqueak ක්රීඩාවේ දී පොලී පෙන්වන්න නොවන්නේ නම් - බල කරන්න එපා. ඔබගේ පරිකල්පනය ඔහුගේ ධනාත්මක හැඟීම් පක්ෂව ක්රියා කරමු. විශ්වාසය - ගුණාත්මක අධ්යාපනය සඳහා යතුර. එහි අත්දැකීම් මෙහෙයවෙන වැඩිහිටියන් සාමාන්යයෙන් වර්ණ අතර වෙනස හඳුනා ගැනීමට දරුවාට ඉගැන්වීමට ආකාරය පිළිබඳ හොඳ අවබෝධයක් තිබෙනවා. වසර 4 කට - මෙම කලින් අත්පත් දැනුම ව්යාප්ත කිරීම හා තහවුරු කිරීමට වේලාව පැමිණි විට වයස අවුරුදු වේ.

අපි නැවත නැවත, ඉගෙන, තේරුම්

මෙම වයස අවුරුදු, දරුවා මේ වන විටත් මූලික නාද 12 දැන ගත යුතු: එය වර්ණ ඇඳුම් තෝරා ගැනීමට පහසු වන අතර, මීට පෙර අමාරුවෙන් ලබා දුන් පවරා කාර්යයන් දෙමාපියන් සිදු කරන අතර, ඔහු වටා වර්ණ "උගන්වන". දුෂ්කරතා තිබේ නම්, ඉහත විස්තර කර ඇති කාර්ය පටිපාටි අනුගමනය කරනවා. මෙම කාලය - මෙම සූදානම් පෙර පාසල් ආරම්භය. එය වඩාත් plodding හා දැනුම සංජානනය සාමකාමී ස්වරූපයෙන් (පොත්, ඇල්බම, නිර්මාණාත්මක නිෂ්පාදන භාවිතා මේසයක වාඩි) ඉගැන්වීමට වැදගත් වේ. තද රතු පාට, එවිටම වාගේ,, ටෙරා, පාට, දම් පාට, ලා දුඹුරු, ක්රීම්, පච්ච, සලාද හා අනෙකුත්: මේ අවස්ථාවේ දී, එය වර්ණ ඉගැන්වීමට වෙලාව. මෙහි දී නැවතත්, ඔබ කලබල වෙන්න පුළුවන්. එය මන්දගාමී හා තවදුරටත් අධ්යයනය කිරීමට වඩා හොඳ වන අතර, නමුත් ගුණාත්මක.

විද්යාත්මක සාක්ෂි බුද්ධිමය සංවර්ධිත පුද්ගලයා, වඩා යහපත් හා දීර්ඝ ආයු ඇති බව පෙන්නුම් කරයි. ඔබේ දරුවා තුළ ප්රේමය හා උත්සාහයක් ආයෝජනය කරන අතර එය දිනෙන් දින ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය දින ඔබට ප්රිය කරනු ඇත.