දිලිනි Beyli: චරිතාපදානය, පොත්

ඔහුගේ ජීවිත කාලය, priverzhenka ක්රිස්තියානි ඇදහිල්ල වී පලමු ලෝක යුද්ධයේ දී මිෂනාරි සේවයේ නිරත වී සිටි ස්ත්රිය, අයර්ලන්තය සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය තුල දේවවේදය දේශන. එහෙත්, ඒ සමගම - මිත්යා ක ප්රබල අනුග්රාහකයෙකු, විරල සහ වායු රෝධනය ම සංවිධානය පරම විඥානාර්ථ පාසල් යන මූලධර්මයට සහයෝගය ඉගැන්වූ, ඇගේ පොතේ ලියා පවා අබිරහස් සහභාගී වූහ. මේ සියල්ල - එක් අයෙකු, Alise Beyli.

ළමාවිය සංවර්ධන හා නව යොවුන් වියේ

දිලිනි Beyli පැරණි උතුම් පවුල් දෙකක් සමන්විත පවුලේ උපත ලැබීය. ඇගේ දෙමාපියන් දරුවා සුව පහසු පැවැත්ම සහතික කිරීම සඳහා ප්රමාණවත් තරම් ධනවත් වුණත්, ඔවුන් සියලු මුල් ද මිය, ක්ෂය රෝග වසංගත මැරුම් කෑ. ඥාතීන් විසින් යෙදී ගැහැනු අධ්යාපනය. විනය ඉතා දැඩිව නිරීක්ෂණය කර තිබේ නම්, එම අංශු මාත්රයක හෝ අකීකරුකම සඳහා වහාම දඬුවම් ඇති විසින් අනුගමනය, දරුවා ඉතා ලැජ්ජාශීලී හා නිහඬ ය කිරීම. එසේ කුඩා කාලයේ සිට දිලිනි Beyli භක්තිමත් ක්රිස්තියානි ස්ථානගත, හා වේලාව තුළ මිත්යා දේශනා කරන්නේ සිතාගත නොහැකි විය ප්ලස්, පවුල, ඉතා ආගමික විය. ආගමික නැඹුරුව තිබිය දී ම, දැරිය සිය දිවි නසා ගැනීමට කිහිප වරක් උත්සාහ කළා. මෙම විසින් එය අවට ලෝකය සමග තනිකම හා අසතුට තල්ලු.

අවුරුදු පහළොවක් වයස අවුරුදු, ඔබේ ම ජීවන කාමරයේ මහ දවාලේ ඇය පළමු දර්ශනය ලක් විය. ඔහු යුරෝපීය ඇඳුම් උස මිනිසා නමුත් ඔහුගේ හිස මත ඔටුන්න සමඟ. ඔහු කතා කොට, 'කුමක් ඇලිස් ජීවිත සදහටම වෙනස් විය.

ඇය වැදගත් කටයුතු සිදුකිරීම සඳහා තෝරාගත් බව ආගන්තුක පවසයි. එහෙත්, ඔබ සුව පහසු නිවස අත්හැරලා, ඉගෙනුම් හා වෙනස් ඉබාගාතේ බොහෝ වසර වියදම් කිරීමට අවශ්ය වේ. එසේම ඔහු සාර්ථක එය මේ කාලය තුළ දී ඔබගේ චරිතය පරිණාමනය කිරීම සහ ව්යාපාරික සාර්ථක කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳ, දැරිය මත රඳා පවතින බව සඳහන් කළේය. උන්වහන්සේගේ අවසන් වචන නව උපදෙස් සමග, සෑම අවුරුදු හතක් පොරොන්දුවක් විය. මෙම රැස්වීම තරුණියක් පුදුම විය.

මිෂනාරි සේවය

22, දිලිනි Beyli, වන විලාසිතා සඟරාවේ කවරය සැරසීම හැකි ඡායාරූප, හේවායන් අතර වැඩ දේශනා එහි ධාවනය කිරීමට බ්රිතාන්ය යටත් විජිත එක් එළියට ගියා. ඇය, රෝහල්වල උදව්, ඔහු බයිබලය අධ්යයනය එහිදී හමුදා, සඳහා පාසල් සංවිධානය කරන ලද තුවාල රැකබලා. සමහර විට අපි පහළොවක් හෝ විසි දිනකට පාඩම් සඳහා කියවීමට සිදු විය.

එය ඇලිස් ඇගේ අනාගත සැමියා, වෝල්ටර් එවන්ස් හමු එවැනි තත්ත්වයක් පවතී. ඒවා එක්ව, සැමියා පූජක තනතුර ඇති අතර, එහිදී එක්සත් ජනපදය, ගියා. ආරම්භයේ දී, අනාගතය දීප්තිමත් බලා සිටියා. නමුත් විවාහ කල් ගියේ නැහැ, සහ වසර හතක් පසුව අනාගත ලේඛකයා දිලිනි Beyli දික්කසාද වීමට තීරණය කළා. දියණියන් තිදෙනා සමග, කාන්තාවක් ඔවුන් ඔසවා ඔවුන්ට හොඳ අධ්යාපනයක් ලබා දීමට දීර්ඝ කාලයක් පුරා වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට බල කරන ලදී. ඇය, තම ධර්ම දූත මෙහෙවර ගියේ නෑ එය එක්සත් රාජධානියේ පවුලේ තටු යටතේ නැවත එන්න හැකි වුවද.

දෙවන විවාහ

දෙවන වතාවට එය ෆොස්ටර් බේලි තෝරා ගත්තේ, ඇගේ පළමු සැමියා සිට නිල දික්කසාදයෙන් පසු, ඔවුන් නීති විවාහ ඒකාබද්ධ. එකට, එම යුවල ෆොස්ටර් ජාතික අංශයේ ප්රධානියා සිටි ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, වන පරම විඥානාර්ථ සමාගම සභාවේ සාමාජිකයන් බවට පත් වුණා. එය මිත්යා බෙදා දීමට හැකි වූ පාසල් කිහිපයක විවෘත කිරීමට හැකි ය.

දිලිනි Beyli හෙලේනා Petrovna Blavatsky හමු වන සහ "අයිසිස්" "රහස ධර්මය" වන වැඩ වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ දිගටම කරගෙන යාම සඳහා උද්වේගකර ආවේගශීලී බවට පත් විය.

නිර්මාණාත්මක ලේඛන

එම වර්ෂ 1919 දී බේලි කිරීමට කෘති ගනනාවක් ලිවීමට, ඔවුන් ලෝකය පුරා ජනතාව කියවිය යුතු වාඩි අහනවා ඇගේ ගුරුවරයා, තබා ආපසු එන. පොත් කතෘ - දිලිනි Beyli, නමුත්, ඇය කියන පරිදි, ඇගේ ගුරුවරයා ඒවා අන ටිබෙට් යන නාමය යටතේ මෙම කෘතීන් පෙනී. ඇය පෑන තිස් කට වඩා පොත් විසි පිටතට ආවේ ය. ඔවුන් සියලු කෙසේ හෝ නිර්දේශ, පැහැදිලි කිරීම්, එම ගුප්ත, විරල සහ ආගමික සිද්ධීන් සම්බන්ධයෙන් පාඨකයන් සඳහා උපදෙස් අඩංගු වේ. සමහර විට ඇය ඇගේ විස්තරයක් ඇතුල් කිරීමට ඉඩ , seances බේලි මියගිය ඓතිහාසික චරිත හා වාසි දැනුම සමඟ අදහස් හුවමාරු දිගු දුර, කට ප්රවාහනය කරන අතරතුර.

පාසල්

එකට සංවිධානයේ ඇගේ සැමියා නිර්මාතෘ සමඟ "Lucis ට්රස්ට් 'දිලිනි Beyli මෙම ව්යාකූල පාසල් සංවිධානය කරන ලදී. ආත්මික පිරිසිදු හා ඒ හා සමාන සාර්ථකත්වය සාක්ෂාත් කර ගන්නා ආකාරය, ආත්මික ධුරාවලියේ ඇතුළු කිරීමට ආකාරය, පුද්ගලයෙකු පරිණාමය මාර්ගය යා යුතු ආකාරය පිළිබඳ දැනුම ලබා දෙයි. මෙම ආයතනය හරහා එහි පැවැත්මට බොහෝ පුරා අපි එය ගුප්ත හා hermeticism සම්බන්ධ දැනුම ලබා ගැනීමට අවශ්ය අය සිය ගණනක් වී තිබේ. ඉහත සඳහන් කළ "ට්රාන්ස් Lucis" මාධ්ය ඒවා ප්රචලිත බේලි පොත් ප්රකාශයට ඇතිව ය.

ස්වයං චරිතාපදානය

ඔහුගේ පහත වසර සිය උපදේශකයා සිසුන් තමන්ගේ වෙනුවෙන් පොතක් ලිවීමට ඒත්තු ගැන්වීය. පළමු දී ඇය දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ විරෝධය දක්වන නමුත්, ඇගේ, ඇදහිල්ල ඇති මාර්ගය මත ලබා අන් අයට උදව් කරන අතර සැලකිය යුතු ප්රගතියක් අත්කර ගැනීමට බව තීරණය, මාර්ගය දුන්නා. මීට අමතරව, ආත්මික උපදේශකයෙකුගේ රාව පැවැත්ම පිළිබඳ සැබෑ සාක්ෂි, ලෝක ගුරු, ද දිලිනි Beyli සඳහන් වන වනු ඇත. චරිතාපදානය හා නිම රැඳී - කතෘ මිය ගියේය. එහෙත් අනුගාමිකයන් තවමත්, ක්රීඩාවෙහි කෙටි අනුවාදයක් තුල වුවත්, තම ගුරු උපහාරයක් ලෙස ප්රකාශයට පත් කරනු ලබයි.

විරල පාසල් වර්ගීකරණය

මෙම චරිතාපදානය තුල, දිලිනි Beyli චරිත ලක්ෂණ පිළිබඳව සඳහන් කරයි සංවර්ධනය හා අධ්යාත්මික සංවර්ධනය යන පාසල් අවස්ථාවේ පවතින සියලු වර්ග කරයි. ඇයට අනුව, ඔවුන් කණ්ඩායම් හතරකට බෙදා දැක්විය හැකිය:

1. උත්සාහ පාසල්. බොහෝ දුරට බල තණ්හාවෙන් පෙළෙන සහගත එහි ඉගැන්වූ සේක. ඔවුන් දුර්වල විෂය ගැන මනා දැනුමක් ඇති නිසා ඔවුන් තම සිසුන් නව දෙයක්, ජීවිත තුළට ගෙන ඒමට නොහැකිය. ඔවුන්ගේ දේශන ගුප්ත හා පැරණි ප්රතිලාභ පොත් සම්පාදනය මනස්ගාත, පිරී ඇත. වෙනත් දේ අතර, නායකයන් කවර හෝ විවේචනයක් පිළිගෙන නිරන්තරයෙන් ඔවුන්ගේ සිසුන් 'ලැදියා පරීක්ෂා කරන්නේ නැහැ.
2. පාසල් ගුරුවරුන්. එම ආයතන ටිකක්, ඔවුන් පමණක් ගුරුවරයා දැනුම, ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් අනුව ඔවුන් විශ්ලේෂණය තොරව, ඔහු එය කරන්න නොහැකි බව අවබෝධ කර නිසා දෙන. ඔහු, වැඩි බලය හිමිකම් ප්රකාශ කරන්නේ නැහැ කලාතුරකින් ඔවුන් සමඟ සම්බන්ධ වන අතර, තමන්ගේ ම අත්දැකීම් වැඩි අවධානයක් යොමු.
3. පාසල් නව වර්ගය. එවැනි ස්ථානවල ආත්මික ධුරාවලියේ අර්ථ තත්වයක විසින් අත්පත් කර ගෙන සිටි උසස් සිසුන් සඳහා උගන්වා තිබෙනවා. ඔවුන් තමන්ගේ අනුගාමිකයන්ට අලුත් යමක් ඉගැන්වීමට සහ ඒ වෙනස් ආකාරයකිනි පවත්නා සත්යයන් පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ දරනවා. එය පුද්ගලයා සත්යය ඔහුගේ අදහස අනුරූප නොවන ප්රතික්ෂේප කිරීමට ප්රතිචාර කර ගත හැකි නිසා, හැම විටම අපහසු වේ. මේ පාසල් වල ඉගැන්වීමට අය බලවත් අභ්යන්තර විකිරණ හේතුවෙන් අන් අය මත බලපෑම් ඇති. ඔවුන් හැකි තරම් බොහෝ අනුගාමිකයන් ළඟාවීමේ අපේක්ෂාවෙන්, ඔවුන්ගේ වැඩ ප්රදේශයේ ව්යාප්ත කර ඇත. එය නව පාසැල් යන පදනම මත ඔවුන්ට දුෂ්කර මෙහෙයුමකින් වෙත පැවරී ඇත.
4. බොරු පාසල්. විකෘති සත්යය නොමග ඇදහිලිවන්තයන් ගැසුවහොත් එහි උගන්වනු ලැබේ. එහෙත් වාසනාවකට මෙන්, බේලි ඔවුන් එය තවමත් වැටී අය, නිවැරදි දිශාව ආපහු ඇඳීම් පුවරුවක් හා නැවත ආරම්භ වූ ව්යාපාරයක් යන්න අවස්ථාවක් තියෙනවා ඒ නිසා, සුළු පිරිසක් වන අතර, ඔවුන්ගේ බලපෑම් කෙටි ආයු කාලයක් වන අතර, සඳහන් කළේය.

මෑත වසර

දිලිනි Beyli, පළමු සහ දෙවන ලෝක යුද්ධයේ දී සිදු වූ ජීවිතයේ අවුරුදු, හොඳ ආත්මික උරුමයක් ඉතිරි ඇය බිරිය හා මව, මෙන්ම ඔහුගේ අනුගාමිකයින් බොහෝ දෙනෙක් සඳහා මාස්ටර් විය තිබේ. ඇය හුරු පුරුදු ලෝකයේ, සැනසීම අධ්යාත්මික අවබෝධය පක්ෂව ආරක්ෂක අත්හැරීමට හැකි විය. මෙම තනි ක්රියාවක් සම්බන්ධයෙන් සුදුසු වේ.

අපේ කාලයේ, මිත්යා හා අධ්යාත්මික තරමක් වෙනස් අර්ථයක් අත්පත් කර ඇත. ඔවුන් යොදා ගන්නෙ ලබා දෙන අද්භූත දෙයක් ලෙස මහජන සංස්කෘතිය ජනප්රිය, හෝ නපුරු ආත්ම සමග සටන් කරන කරුනු මත විය. එය මෙම රූපක රූප තවමත් ඇත්තටම ඔවුන්ගේ දැනුම සීමා මායිම් පුළුල් කර ගැනීමට උත්සාහ කළ අය විසින් අවබෝධ කළ හැකි බව විශ්වාස කරයි.