අධ්යාපනික ආයතනය, Stavropol ලිපිනය, දෙපාර්තමේන්තු, ශාඛා. Stavropol රාජ්ය අධ්යාපනික ආයතනය (SSPI)

උසස් පාසල් හෝ පාසල් වලින් පිටවන පසු උසස් අධ්යාපන ආයතනයක් තෝරා ගැනීම - බැවින් එම තීරනය ඉතා වැදගත් අවස්ථාවක්, අනාගත ජීවිතය මත රඳා පවතී. Stavropol පදිංචිකරුවන් මෙන්ම, මෙහි එන්න සිටින අය, එම අවධානය යොමු Stavropol අධ්යාපනික ආයතනය. මේ අධ්යාපන ආයතනය ගුණාත්මක අධ්යාපනයක් ලබා දෙයි, පමණක් නොව, පරිපූර්ණ සංවර්ධනය සඳහා අවස්ථා සිසුන් සඳහා පමණක් සීමා නොවේ.

විශ්ව විද්යාල ආරම්භය,

පාසලක් ලෙස අධ්යාපන ආයතනය (Stavropol) 1967 දී පෙනී සිටියේය. ජනගහන එක වෘත්තිය ඉදිරිපත් විය. මෙම ආයතනය ඉගෙනුම පසු පෙර පාසල් ගුරුවරියක් බවට පත් විය හැකි. ඉතිහාසයේ නව පිටුවක් ආරම්භ කරන ලද අතර වැදගත් සිදුවීමක්, 1998 දී සිදු විය. පාසල් අධ්යාපනික ආයතනය බවට ප්රතිසංවිධානය කරන ලදී.

පාසලේ නව තත්වය ලැබීමෙන් පසු වේගයෙන් පරිණාමය විය. දැන් එය හොඳින් සංවර්ධනය භෞතික හා තාක්ෂණික පදනම වන වන බහුවිධ අධ්යාපන ආයතනය, අධ්යාපන හා නව්ය සංකීර්ණ, සුදුසුකම් ලත් කාර්ය මණ්ඩලය වේ. ගුරුවරුන් 1 දහසකට වඩා වැඩි. මිනිසා වේ. ඔවුන් ආසන්න වශයෙන් 84% ක් විද්යාව පිළිබඳ වෛද්යවරුන් හා අපේක්ෂකයන් ය.

අධ්යාපන සංවිධානය ප්රධාන දේවගැති

ආයතනය සංවර්ධනය විශාල කාර්යභාරයක් Redko වූ ලියුඩ්මිලා Leonidovna සමත් විය. දැනට ඇය ආයතනයේ අකෘතඥයෙකු තත්වය පවත්වයි Stavropol දේශයේ Duma සාමාජිකයෙකි. 1986 සිට Redko එල් එන් අධ්යාපන ආයතනය කළමනාකරණය කරයි. ආයතනය තවමත් පාසල් වූ අතර.

සුප්රසිද්ධ Ludmila යනු කුමක්ද? ඇය 1988 දී "ගුරුවරයා සකස් කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ පුද්ගලයාගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාරාත්මක සංස්කෘතිය නිර්මාණය" නමින් වැඩසටහනක් සංවර්ධනය කර ඇත. 2004 දී, රාබු අධ්යාපනික මානව විද්යාව සහ ළමා ගැටළු පර්යේෂණ සඳහා විද්යාත්මක "ළමාවිය මානව විද්යාව" රසායනාගාර විවෘත කරන ලදී.

ප්රධාන දෙපාර්තමේන්තු

ඇතැම් ව්යුහය අධ්යාපනික ආයතනය (Stavropol) ඇත. විශ්ව විද්යාල තුල පීඨ පහත සඳහන් පරිදි ක්රියාත්මක:

1. මනෝ විද්යාව සහ අධ්යාපනය. මෙම ව්යුහාත්මක ඒකකය බොහෝ සිසුන් ආකර්ෂණය කර ඇත, එම නිසා එය උසස් පෙළ පාසල් සිසුන් විශාල ප්රමාණයක් එක් ලෙස සැලකේ. පීඨයේ පොහොසත් ඉතිහාසය තුළ. විශේෂඥ පුහුණුව, ඔහු වසර 40 කට වඩා වැඩි කාලයක් කටයුතු කර තිබේ. එහි බිත්ති වලින්, ගණිතය ගුරුවරුන් පරිගණක විද්යාව හා අනෙකුත් විෂය අධ්යාපනවේදීන් සහ න්යායික දැනුම ඇති පමණක් නොව ප්රාථමික ගුරුවරුන්,, පමණක් නොව, වැදගත් පෞද්ගලික ගුණාංග හරිති.
2. ඉතිහාසය හා Philology. නිල වශයෙන්, මෙම පීඨය 2002 දී පිහිටුවන ලදී. එහි ප්රධාන අරමුණු රුසියානු භාෂාව හා සාහිත්ය, ඉතිහාසය, සමාජ අධ්යයනය, විදේශ භාෂා, තොරතුරු මෙන්ම-විශ්ලේෂණ, සංවිධාන හා කළමනාකරණ හා ව්යවසායකත්ව ක්රියාකාරකම් නිරත කිරීමට සුදානම් කළමනාකරුවන් ගුරුවරුන් පුහුණු කිරීමට ය.
3. විශේෂ අධ්යාපනය. 1998 දී අධ්යාපන ආයතනය (Stavropol) defectology පීඨ විවෘත කරන ලදී. ඒ මොහොතේ පටන් විශේෂ අධ්යාපන දැන් පවතින ව්යුහාත්මක අංශය ඉතිහාසය ආරම්භ විය. මෙහි විශේෂ අධ්යාපන අවශ්යතා ඇති අය සමග වැඩ කිරීම සඳහා විශේෂඥ පුහුණු කරනවා. උපාධි සඳහා යෝජිත ප්රදේශවල - "විෙශේෂ (defectological) අධ්යාපනය" සහ "මනෝ අධ්යාපනික අධ්යාපන".
4. කලා. මෙම දෙපාර්තමේන්තුව 1998 දක්වා දිව යයි. එය මානුෂීය සහ සෞන්දර්යාත්මක ඒකකයක් ලෙස නිර්මාණය කරන ලද අතර පසුව නැවත නම්. පීඨයට වසර ගණනාවක් පුරා සංවර්ධනය කර ඇත. අද එය ආයතනයේ ලාංඡනයයි. අනාගත මැවුම්කරුවන් හා සංස්කෘතික දේපල භාරකරුවන්, කලා කෘති එහි පාඩම් කරනවා.

අමතර දෙපාර්තමේන්තු

SGPI (Stavropol) පවතින අතිරේක ව්යුහාත්මක ඒකක දුරස්ථ අධ්යාපන පීඨ ඇතුළත් වේ. ඔහුගේ ඉලක්කය - සියලු දෙනා, උසස් අධ්යාපනය ලබා ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දෙන අවශ්ය වෘත්තීය කුසලතා අත්පත් කර ගැනීමට, ඔබ විසින් තෝරා ගන්නා ලද ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයෙකු බවට පත් කිරීමට. ලිපි දෙපාර්තමේන්තුව සිසුන් ද්රව්යමය ස්වාධීනව අධ්යයනය බොහෝ විට, පරීක්ෂණ, ඇත්ත ව්යාපෘති ඉටු. වැඩි දැනුම සඳහා ගුරුවරුන් (ෙද්ශන, රසායනාගාර පුහුණු, සම්මන්ත්රණ) සමග පන්ති පැවරී ඇත.

එක් අමතර ව්යුහාත්මක අංශය - retraining හා පුහුණු දෙපාර්තමේන්තුව. මෙහිදී ඔබට දැනට පවතින විශේෂත්වය පිළිබඳ ඔබේ දැනුම වැඩි දියුණු කිරීමට ෙහෝ නව කුසලතා ලබා ගත හැක. මෙම පීඨයෙහි ජනතාවට ස්තුති ශ්රම වෙළෙඳපොළ තුළ තරගකාරී විශේෂඥයින් බවට පත් කිරීමට නව සහ අදාළ දැනුම ලබා ගන්න.

තේරීම් කමිටුවේ වැඩ කටයුතු

සියලු උසස් පාසල් අධ්යාපනය අවසන් වීමත් සමග ව්යාපාරය ලබා පටන් ගනියි. සාමාන්ය ආයතනය (Stavropol) ගතිය නැත. ඔහු සිසුන් සඳහා දොරටු විවෘත කරයි. පැමිණීම තේරීම් කමිටු ක්රියා සමඟ. එය මූලික වශයෙන් SSPI උපදේශන හා තොරතුරු කටයුතු සිදු කරයි. සහභාගි වීමේ ලක්ෂණ ගැන තේරීම් කමිටුව පවසනවා, සහ සිසුන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් බලපත්රය සහ ප්රතීතන සමග හඳුන්වා දෙයි, දොරටුව ටෙස්ට් ගැන සාකච්ඡා අවම පිළිගත හැකි ලකුණු පිළිබඳ තොරතුරු ගෙනහැර පානවා.

තේරීම් කමිටුවේ කටයුතු කළ දෙවන පැත්තේ - අයදුම් පත්රයක් සමග ජනතාවට ලබාදීමේ, ඉල්ලුම්කරුවන් ලේඛන ලබමින් සිටින බව වාර්තා වේ. ආයතනය සේවක වැඩ ලකුණු සංඛ්යාව මත පදනම්ව, අයදුම්කරුවන් ශ්රේණිගත ශ්රේණිගත විය, කාලය තුළ, ඉල්ලුම්කරුවන් ලැයිස්තු ප්රවේශය සඳහා තරගය සම්මත කරන්න. කර නොහැකි අය ජනතාව, තේරීම් කමිටු ලේඛන ආපසු දිය යුතු ය.

උසස් අධ්යාපනය සිසුන් බඳවා ගැනීම, නේවාසිකාගාර තුල තැනක් ලබා

මෙම Stavropol අධ්යාපනික ආයතනය තුළ ලියාපදිංචි වීම වෙන් ආසන පිරවීමට වන ස්ථානයේ ලැයිස්තුව අනුව සිදු කෙරේ. මෙම පාසල් වසර ආරම්භයේ පෙර සිදු කරනු ලැබේ. විශ්ව විද්යාල රෝහලේ සිසුන් ලැයිස්තු තොරතුරු මණ්ඩලය පල කර ඇති අතර එහි නිල වෙබ් අඩවිය පිළිබඳ තොරතුරු සඳහා ප්රකාශයට පත් කර ඇත.

නේවාසිකාගාර සම්බන්ධයෙන් එය අධ්යාපන ආයතනය ගොඩනැගිලි දෙකක් ඇත බව සඳහන් කිරීම වටිනවා. ආසන සංඛ්යාව - එක් එක් වසරේ 160., විශ්ව විද්යාල මාධ්යකරුවන් ඉටු කිරීම සඳහා කාමර විශේෂිත අංකය තීරණය කරනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, 2017 දී SGPI නේවාසිකාගාර 50 ක් ආසන nonresident සිසුන් ඉන්න වෙන් කර ඇත.

ශාඛා අධ්යාපන ආයතනය

මෙම Stavropol SGPI පමණක් නොව ගනයි. නගර 3 විශ්ව විද්යාල කාර්යභාරයේ දී ශාඛා, බොහෝ සිසුන් කලාපයේ ප්රසිද්ධ විශ්ව විද්යාල, සිතෙහි මවාගත හැකි දේ හා උසස් අධ්යාපනය පිළිබඳ ශ්රම වෙලඳපොල ලියවිල්ල තුල උපුටා සොයා ගැනීමට අවස්ථාව ඇත. මේ අනුව, ශාඛා පිහිටා ඇති අතර

• Budyonnovsk දී;
• Essentuki;
• Zheleznovodsk.

2004 වසරේ සිට ශාඛාවේ පළමු 2. අග 2007 දී පිහිටුවන ලදී. 2009 දී, රාජ්ය ප්රතීතන සියලු ශාඛා ඔබ හමුදා සිට සතියෙන් සිසුන් රාජ්ය ඩිප්ලෝමා ප්රදානය කෙරේ නිකුත් කිරීමට ඉඩ සලසා දෙයි, ලබා ගෙන ඇත.

තොරතුරු සම්බන්ධ

අධ්යාපන ආයතනය (Stavropol), ලෙනින් වීදිය, 417a පිහිටා ඇත. මෙම අධ්යාපන සංවිධානයේ නීති හා සැබෑ ලිපිනය වේ. විශ්ව විද්යාල දුරකතන නිල වෙබ් අඩවියට පිවිසීමෙන් ලබා ගත හැකි හා සම්බන්ධ වන්න. ශාඛා පහත සඳහන් ලිපිනයන් පිහිටා ඇත:

• වීදි Lva Tolstogo, 123 මත Budennovsk;
• රෝස් නිම්නය වීදිය, 7 වන දින Yessentuki;
• Zheleznovodsk (බේරුම්කරණයට Inozemtsevo) ලිබර්ටි මාවත, 14 වන දින.

මේ අනුව, රාජ්ය අධ්යාපනික ආයතනය (SSPI, Stavropol) සලකා බැලීම - ඔබ ගුණාත්මක අධ්යාපනයක් ලබා ගත හැක තැනක්. මෙම වචන වලින් තහවුරු උසස් අධ්යාපන ආයතනයක් කලින් කලට රාජ්ය බලය පැවරීමේ හරහා යයි ඇති නිසා ය. පරීක්ෂණයේදී සිසුන් හොඳ දැනුම පෙන්වන්න. උසස් තත්ත්වයේ අධ්යාපන ආයතන වලට අමතරව පුද්ගල සංවර්ධනය සඳහා අවස්ථා ලබා දෙයි. විශ්ව විද්යාල, නිර්මාණාත්මක හැකියාව, හැකියාවන් සහ දක්ෂතා අවබෝධ කර ගැනීමට, ඔවුන්ගේ වටිනාකම අවබෝධ කර ගැනීමට කටයුතු වෘත්තිකයන් අවශ්ය වැදගත් ගුණාංග සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ. මෙහි නැද්ද කරන්න? සලකා බැලීමට තරම් වටිනා ප්රශ්නයක්. 4 දහසක් වඩා. මහජන දැන් මෙතන අධ්යයනය, විශ්ව විද්යාල පක්ෂව ඔවුන්ගේ තෝරා ගැනීමක් සිදු සහ පියවර සිදු වූ දේ ගැන පසුතැවෙන්නේ නෑ.