සංයුතිය-තර්කණය: උදාහරණ. රචනීය තර්කනයක් ලියන්නේ කෙසේද?

රුසියානු සාහිත්යය හා භාෂාව පිළිබඳ වැඩසටහනේ සෑම පාසලකටම සිසුන්ට රචනා-තර්කයක් ලිවීමට ඉල්ලා ඇත. මෙම කාර්යය බොහෝ දේ පෙන්වයි. හොඳයි, මෙම මාතෘකාව අධ්යයනය කිරීම හා හොඳ රචනයක් (රචන) ලිවීම සඳහා මූලධර්මයන් අනුගමනය කළ යුතු කරුණු ගැන කියන්න .

සංයුතියේ "සංයුතිය"

එමනිසා සෑම රචනාවක්ම කොටස් තුනකින් සමන්විත වේ. හැමෝම මේක ළමාවියේම දන්නවා. හැඳින්වීම, ප්රධාන කොටස, නිගමනය. ඊට අමතරව සෑම රචනාවක්ම තර්ක, නිගමන සහ ප්රකාශයන් විය යුතුය.

හා සංයුතිය ඇරඹිය යුතු පළමු හැඳින්වීම ගැන සඳහන් කළ යුතු දේ. ඒවායේ බොහෝ ඒවා තිබේ. එහෙත් පළමුව, සාමාන්ය විස්තරයක් ලබා දීම වටී. හැඳින්වීමෙහි අරමුණ පහත සඳහන් පාඨය පිළිබඳ අවබෝධය සඳහා පාඨකයා සූදානම් කිරීමයි. සැලකිල්ලට ගත යුතු පළමු කරුණ නම් මෙම මාතෘකාවේ අදාළත්වය සහ ප්රශ්න කිහිපයක් විමසන්න. එය මෙසේ පෙනෙන්නට තිබේ: "පියවරුන්ගේ සහ දරුවන්ගේ ප්රශ්නය දැන් හදිසි වී තිබේද? අනිවාර්යයෙන්ම, ඔබට ස්ථිරවම පිළිතුරු දිය හැකිය. කාලය පරදා, එක් පරම්පරාවකට තවත් එකක් වෙනුවට පැමිණේ. මේක තමයි සමස්ත කාරණය. සියල්ලට ම පියවරුන් හා දරුවන්ගේ පරම්පරාව පරම්පරාගත ගැටුමක්. මූලධර්මය අනුව, මෙම හැඳින්වීමෙහි සෑම දෙයක්ම තිබේ - පාඨකයාට තමන් ගැනම සිතා බැලීමට සහ උත්තරයක් සොයා ගැනීම, වෙන්වූ මාතෘකාවක් සහ උපුටනයක් ලෙස පෙනෙන වදන් පවා කියවන ප්රශ්නයකි. මාර්ගය වන විට, විචිත්ර ප්රකාශයන් ආරම්භක ලක්ෂ්යයක් ලෙස භාවිතා කළ හැකිය. මෙය ශිලාලේඛනයක් ලෙස හැඳින්වේ. මාතෘකාව ආරම්භයේදී මාතෘකාව පිළිබඳ සුදුසු සාරාංශයක් ලෙසින්, සංයුතිය වඩාත් සිත්ගන්නා හා මුල් පිටුදැකිය හැකිය.

තර්ක කිරීමේ වර්ග

එබැවින්, සංයුතිය-තර්ක කිරීම ඇරඹිය යුත්තේ කෙසේ ද යන්න පෙන්නුම් කරන ලදී. උදාහරණ ද දැකිය හැකිය. දැන් - කුමන ආකාරයේ තර්ක තිබේද? පළමු සාධකය මෙම ආත්මයේ දී ලියන ලද රචනයක අරමුණ වන්නේ නිබන්ධනය සත්ය බව ඔප්පු කිරීමයි. එබැවින්, හඳුන්වාදීමේ වචන (එසේ නම්, එසේ නම්, එසේ යනාදිය), වෘත්තීය සමිති (එසේ නම්, එසේ නම්) සහ කථාව (උදාහරණයක් ලෙස, විනිශ්චය කළ හැකිය, සිතන්න) එය භාවිතා කිරීම වැදගත්ය. ලැයිස්තුගත පහසුකම් භාවිතා කිරීම නිසා, සුදුසු ශෛලිය නිරීක්ෂණය කළ හැකිය.

තර්කණය-පැහැදිලි කිරීම - මෙහිදී මෙහි කර්තෘ පාඨකයාගේ සාරය සහ අන්තර්ගතය පැහැදිලි කිරීමයි. එය ඔප්පු කිරීම අවශ්ය නොවේ. ලිවීමේ ක්රියාවලියේදී භාවිතා කළ යුතු සියල්ල ප්රකාශය-සංවිධායකයින් සහ වාක්ය ඛණ්ඩය, ප්රකාශය සාරාංශ කිරීමයි. "එබැවින්", "මේ ආකාරයෙන්", "එයින් එළියට එයි", "මෙය ප්රතිවිපාකයකි ..." - සහ එම ආත්මය තුල. පොදුවේ ගත් කල, එම වචන හා ප්රකාශයන් සාමාන්යයෙන් නිගමන පිහිටුවා ඇත.

අවසානයේදී, තර්ක කිරීම-පරාවර්තනය. මෙම ක්රමවේදය අනුව එය සකස් කරනු ලැබේ. එහි දී විවිධ උදාහරණ ලබා දී ඇත, හේතුව-ප්රතිඵල සම්බන්ධතා ඇඟවුම් කර ඇත. පළමු පුද්ගලයාගෙන් සහ මාධ්යවේදී ශෛලියෙන් දෙදෙනාම ලිවිය හැකිය. පළමුවැනි විකල්පය: "මම හිතන්නේ, මගේ මතය අනුව මම හිතනවා, මම විශ්වාස කරනවා ..." යනුවෙනි. දෙවනුව: "විශ්වාසයෙන් ප්රකාශ කළ හැකි ය, එය බොහෝ විට තේරුම් ගත යුතුය" යනුවෙනි.

යෝජනා ක්රමය

සංයුතිය-තර්ක කිරීම වැනි කාර්යයන් පිළිබඳ ලක්ෂණ ගැන මා කුමක් කළ යුතුද? ඔවුන්ගේ විවිධාකාර වර්ගවල නිදසුන් ඉහත සඳහන් කර තිබේ, නමුත් දැන් - වචන සෑදීමේ යෝජනා ක්රමය පිළිබඳව. මෙම මූලධර්මය අනුව ඕනෑම තර්කයක් ගොඩනඟා ඇත: ප්රශ්නයට ප්රකාශයක් - ප්රකාශය (නිබන්ධනය) - එහි සාධකය - නිගමනය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, සියල්ලම සරල ය. ප්රශ්නය වෙත යොමු කිරීම - එකම හැඳින්වීම, මාතෘකාව. නිබන්ධනය යනු කතුවරයා විසින් ලියන ලද කියමනකි. ඔහු පසුව එය සනාථ කරයි. අවසානය අවසානය වේ. බොහෝ විට එය පාඨයෙහි දක්නට ලැබේ. කතුවරයා මෙසේ ලියයි.

උදාහරණ:

ඉතින්, අවසානය පාඨයෙහි අවසානයේ පමණක් විය හැකිය. එයින් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? මෙය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා, 2014 GIA තර්කානුකූලව කරුණු පිළිබඳ උදාහරණ ඔබට ඉදිරිපත් කළ හැකිය. එබැවින්, මෙන්න මෙවැන්නක් පෙනේ: "නවීන තාක්ෂණය දියුණු වෙමින් පවතී. ඉතින්, අපේ ජීවිතය පහසුයි. සියලුම මිනිසුන් දැන් තාක්ෂණය භාවිතා කරමින් විවිධ "නවෝත්පාදනයන්" යොදාගනිමින් සිටී. එහෙත්, වැඩිහිටියන් සාමාන්ය අයට අනුව හැඩගැස්වීමෙන්, විවිධ නවීන නවීන දේවලින් සමන්විත නොවන්නේ නම්, දරුවන් සහ යෞවනයන් එසේ නොවේ. ඇයි? ඔවුන් 21 වන සියවසෙහි උපත ලැබුවා. ළමා කාලයේ සිට ඔවුන් අන්තර්ජාලයේ, දුරකථන, ලැප්ටොප්, බහුකාර්ය හා මයික්රොවේව් උදුන. ඔබ හදිසියේම අන්තර්ජාලය නිවා දැමුවොත්, ඔවුන් ගෙදර වැඩ කිරීමටත්, නිර්වචන සහ විසඳුම් සොයා බැලීමටත් අවශ්ය නම්, නිවසේ පැරණි පැහැදිලි කරන ශබ්දකෝෂය දෙස බලන අයගෙන් කිහිපදෙනෙකු සිතනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, වෙබ් අඩවියේ ඕනෑම විසඳුමක් සොයා ගත හැකි පාඩම කුමක්ද? පොදුවේ ගත් කල, නවීන තාක්ෂණය සරල ජීවිතයකට සරිලන බව පෙනෙන්නට තිබුණද, ඇත්ත වශයෙන්ම මෙම ප්රතිලාභවලින් සැමවිටම වාසි නොලැබේ. "

මෙහිදී මූලික වශයෙන්, පාඨයට සාක්ෂි සහ නිගමන කිහිපයක් ලබා ගත හැකි ආකාරය පිළිබඳ නිදසුනකි.

තර්ක

මෙය එකම සංයුතියක් නොමැතිව තර්ක කිරීමකි. GIA හි උදාහරණ හොඳ සාක්ෂියකි. මෙය තේරුම් ගත හැකිය - ඕනෑම රචනයක දී ප්රකාශ සහ ප්රකාශ ඉදිරිපත් කිරීමට අවශ්යය. නමුත් වචනය හිස් වාක්යයක් නොවේ, එය ඔප්පු කළ යුතුය. ඊට වඩා තර්ක! තර්ක, පැහැදිළි කිරීම්, යුක්ති සහගත කිරීම් - මේ සියල්ලට පෙළ සඳහා ආධාරක ලෙස දැක්විය යුතුය. තර්කය හොඳින් පෙළගැස්වීම සඳහා පෙළ ගැස්වීම සඳහා, පැහැදිලි කිරීමක් ඇතුළත් කිරීමට සැලසුම් කරන ලද එක් වාක්යයක් පහත සඳහන් පරිදි ආරම්භ කළ යුතු ය: "සාධනය යනු". නැතහොත් වෙනත් වාක්යයක් භාවිතා කළ හැකිය: "මෙය සනාථ කරනුයේ ...". සාමාන්යයෙන් කිසිවක් සංකීර්ණ නොවේ.

නිගමනය

ඉහත ප්රකාශය සංයුතිය-තර්ක කිරීම යනු කුමක්ද? ලියන්නෙ කොහොමද - උදාහරණයක් තියෙනවා. දැන් ඉතිරිව ඇත. අවසානය ගෙන ඒම ගැන අපට පවසන්න.

බොහෝ අය මෙම ගැටලුවලට ගැටලූ ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, අවසාන කොටස වන්නේ ඉහත සියල්ලම අවසන් කිරීමයි. ඒ අනුව, සංයුතිය-තර්ක කිරීම හැකි තරම් හා තර්කානුකූලව සම්පූර්ණ කිරීම අවශ්ය වේ. USE උදාහරණ යනු දෘශ්යමය මූලාශ්රයකි. නිදසුනක් වශයෙන්, නිසි නිවසක් පිළිබඳ රචනයක් පහත පරිදි නිගමනය කළ හැකිය: "දෙමාපියන්ගේ නිවසේ සෑම විටම අපට විශේෂ සැනසිල්ලක් සහ උණුසුමකින් අපව හමු වන ස්ථානයකි. මෙහි සෑම දෙයක්ම හුරුපුරුදුය, සියල්ලම ස්වදේශීයයි. අපි හැමදාම ඔහුගේ කාරුණික ළමා කාලය ගත කරන්නේ මේ ස්ථානයේය. සිය දෙමාපියන්ගේ නිවසට ආපසු පැමිණෙන සියලු දෙනාටම ප්රසන්න මතකයන් තිබේ. එවන් අවස්ථාවලදී, සෑම කෙනෙකුම නැවත දරුවෙකුට හැඟෙන්නට පුළුවන්. "

මෙන්න, මූලධර්මය අනුව, ඔබට සංයුතිය සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා හේතු විය හැකිය. ලිවිය යුතු ආකාරය - උදාහරණයක් ලෙස, සහ වෙනත් මාතෘකාවක් මත යමක් ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා, ඔබ සරල අනුගමනය කළ හැකි අතර ශෛලිය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. එය මතක තබා ගත යුතුය: පාඨයේ අසම්පූර්ණ භාවයක් නොමැති නම් - එවිට නිගමනය නිවැරදිව ලියා ඇත.