ශබ්ද වචන අන්තහ්කරණය. යෝජනා ක්රම හා උදාහරණ

ක්රියාවලිය තුළ සිසුන් dissections පාසල් රුසියානු භාෂාව වෙනස් වර්ග හඳුන්වා දෙනු ලැබේ. මෙම වචනය lexical පරාසය විශ්ලේෂණය, සහ අධ්යාපන සංයුතිය හා ක්රම විශ්ලේෂණය. දරුවන් සිය කාරක රීති සහ විරාම ලකුණු ලක්ෂණ හඳුනා ගැනීම සඳහා, සාමාජිකයන් සඳහා යෝජනාව disassemble ඉගෙන. හා තවත් බොහෝ භාෂා මෙහෙයුම් නිෂ්පාදනය.

යුක්ති සහගත මාතෘකා

විධිය - ප්රාථමික පාසල් සිසුන් 5 පන්තීන් විසින් පත්වෙමින් ද්රව්ය නැවත නැවත පසු ප්රථම ප්රධාන කොටස වාග් විද්යාව කිරීමට පටන් ගනියි. ඔහුගේ අධ්යයනය කටයුතු අවසන් වචනය ශබ්ද, විශ්ලේෂණය වේ. විධිය දේශීය දිව සමග බරපතල සහ-ගැඹුර ඥානයක් සහිත ආරම්භ ඇයි? පිළිතුර සරලයි. යන වචන සහ වචන - - තැනුම් ඒකක වන ශබ්ද, තැනුම් ඒකක, භාෂාව ඉතා පදනම, හා පමණක් රුසියානු, නමුත් ඕනෑම කෙනෙකුට පෙළ වාක්ය, වාක්ය කින් සමන්විත වේ. ප්රායෝගික කුසලතා හා භාෂා වැඩ සිසුන් හැකියාවන් ගොඩනැගීම ආරම්භය - ඒක ඇයි ශබ්ද සිට වචන විශ්ලේෂණයකි.

ශබ්දයන්ට විශ්ලේෂණය පිළිබඳ සංකල්පය

හරියටම ඔහු, සහ ශිෂ්ය ශිෂ්යාවන් සාර්ථකව ෆොනටික් චරිතය කර්තව්යයන් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීම සඳහා දැන ගැනීමට අවශ්ය බව? පළමුව, මාත්රා කොටස් සංචලනය කරන්න. දෙවනුව, ශබ්ද වචන විශ්ලේෂණය අතර පැහැදිලි රජයද කළ නොහැකි ස්වර හා ව්යාංජනාක්ෂර යුගල phonemes සහ යුගලනය නොවූ දුර්වල හා ශක්තිමත් තනතුරු. තුන්වන, එය (වචනය) ඇතුළත් වේ සටහන්, මෘදු හෝ දෘඪ අංග ලියා, ලිපි දෙගුණ නම්, ශිෂ්ය ද එම ලිපියේ යම් ශබ්ද නම් කීරීමට යොදා ඇති ලිපියක්, සැරිසැරීම කිරීමට හැකි විය යුතුයි. හා නවාතැන් පහසුකම් හෝ උකහා ගැනීම (උකහා ගැනීම) සහ dissimilation (raspodoblenie) වැනි සංකීර්ණ ක්රියාවලිය පවා, ඔවුන් ද හොඳින් අවබෝධ කර ගත යුතු ය (මෙම නියමයන් පෙළපොත් සඳහන් නොහැකි වුවද, කෙසේ වෙතත්, දරුවන් මෙම සංකල්ප හඳුන්වා ඇත). ස්වභාවයෙන්ම, ශබ්ද වචන විශ්ලේෂණය දරුවා පිටපත් කරන ආකාරය දන්නේ නැහැ නම්, පිටපත් කිරීම පිළිබඳ මූලික නීති දන්නේ නැහැ කළ නොහැක. ඒ නිසා, ගුරුවරයා කොටසක් "විධිය" ඉගැන්වීම සඳහා බරපතල හා වගකීම් ප්රවේශය විය යුතුය.

න්යායික නිර්දේශ

වචන ශබ්ද යෝජනා ක්රමය, විශ්ලේෂණය යනු කුමක්ද? එය පියවර මොනවාද ඇතුළත් වන්නේ කුමක්ද? අපි විස්තර මෙම තේරුම් ඇත. සමග සංකේත පෙළ සිට නිකුත් කිරීම ආරම්භ කිරීම, පසුව එය නැවත ලියා ඇත ලකුණක් "ඩෑෂ්", තබා, මෙම කාලය පමණක් ඕවා ගන්න් සල්ලි බෙදා ඇත. නම්යශීලී පැහැ. එවිට වරහන් විවෘත, සහ ශිෂ්ය ලියා පිටපත වචනය විය යුතුය - ඊළඟට, රේඛාව මඟ කිරීමට ප්රභේද්යයක් පිටපත් කිරීම, බිම පැවැත්වීමට .... ඔබ එය ඇසෙන විට ලිවීමට, එනම්, එහි ශබ්දය ෂෙල් හෙළි කිරීම සඳහා phonemes වන දියණිය ද පෙන්වා, ඕනෑම නම්, ආදිය සිරස් ඉරක්. පසු, එම වචනය සියලු ලිපි ලියා තීරුව ඇය ඉදිරිපිට - වරහන් ශබ්ද සහ ඔවුන්ගේ සම්පූර්ණ ගුනාංගීකරනය ලබා දී ඇත. විශ්ලේෂණය අවසානයේ කුඩා තිරස් රේඛාව සිදු කළ අතර, සාරාංශ දී, යම් වචනයක් අකුරු සහ ශබ්ද සංඛ්යාව නැත.

උදාහරණයක් එක්

එය කෙසේ එනම්. ඊ, ප්රායෝගිකව බලන පාසල් නෝට්බුක් දී? ශබ්ද විසින් වචන මාණකරනය ක්රියාත්මක Proizvedom පළමු ටෙස්ට්. නියැදි පිරික්සීම එය බොහෝ එළඹීමේදී තේරුම් ගැනීමට හැකි වනු ඇත. ලියන්න: bedspread. දී-fitment va'-මෙන්න: ඕවා ගන්න් සල්ලි බවට බෙදන්න. [Pakryva'la] Transcribing. විශ්ලේෂණය:

• n - [n] - ව්යාංජනාක්ෂරයකින් ශබ්දය, එය බිහිරි, යුගල දෙගුණ - [ආ] ඝන;

• ක - [a] - A ස්වර, unstressed ;

• K - [A] - ACC ශබ්ද, එය, බිහිරි, මනුෂ්ය [පැරා - ග්රෑම්] ..., ස්ථිරව.

• පි - [පි] - ශබ්දය ව්යාංජනාක්ෂරයකින්, sonorous, sonority සඳහා එසේ අමුතු, වෙහෙස මහන්සි වී,

• ගේ - [s] - මෙම unstressed තත්වයක, ස්වර ය;

• . දී - ACC ශබ්දය එය වාශ්ප, නාද - - [at] [f], සමාගමක්,

• හා - [ඒ '] - කම්පන තත්ත්වයකට ස්වර ශබ්ද;

• . L - [පෙළ] - ශබ්දය ACC මෙම sonorous වේ, එසේ යුගලනය නොවූ, වෙහෙස මහන්සි වී ,.

• unstressed ව්යඤ්ජනාක්ෂර, - ය - [A].

මුළු: ශබ්ද වචනය ලිපි හා 9 9; ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව සමාන වෙයි.

උදාහරණයක් දෙකක්

ගේ ශබ්ද "මිතුරෝ" යන වචනය විග්රහ කළ ආකාරය අපි දැන් බලමු. අප දැනටමත් සැලසුම් යෝජනා ක්රමය මත ක්රියා කරයි. ඕවා ගන්න් සල්ලි බවට බෙදා වෙන්, අපි පැහැ දමා ඇත: Dru-zya. [Druz'y'a ']: දැන් අපි පිටපත් ස්වරූපයෙන් ලියන්න. විශ්ලේෂණය:

• ඈ - [උ] - ව්යඤ්ජනාක්ෂර, එය sonant යුගල වූ යුවළක් - [ටී], ඝන,

• පි - [පයි] - ACC, sonorant, යුගලනය නොවූ, ඝන පල ;.

• y - [at] - ස්වර, unstressed;

• . එස් - [s ''] - ACC නාද, බිහිරි යුවළක් - [s] දෙගුණ ද මෘදු හා [සමග];

• ගේ - කිසිදු ශබ්ද සතුටයි,

• මම - [ඩී '] - අර්ධ ස්වර, ඇමතුම්, සෑම විටම එසේ අමුතු සෑම විටම මෘදු ය;

• [ඒ '] - ස්වර බලපෑම.

මෙම වචනය 6 ලිපි හා ශබ්ද 6. ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව සමාන වේ, එනම්,. කේ පෙළ කිසිදු ශබ්ද, මම ශබ්ද දෙකකට පසුව මෘදු ලකුණක් නම් කරන ලිපිය මගින් නිරූපණය කෙරේ.

උදාහරණයක් තුනක්

අපි ශබ්ද "භාෂාව" යන වචන සඳහා විශ්ලේෂණය කළ යුතු ආකාරය පෙන්නුම් කරයි. ඔබ දන්නා ඇල්ගොරිතමය. එය ලිවීමට සහ ඕවා ගන්න් සල්ලි බවට බෙදා වෙන්: I-දිව. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. වචනෙය් disassemble:

• මම - [ඩී '] - අර්ධ ස්වර, හුදෙක් මෘදු සෑම විටම යුගලනය නොවූ පල;

• [A] - මෙම ල් ශබ්දය හා unstressed;

• ඌ - [ඌ] - ACC, යුවලක් යුගල පල - [ඇ] ඝන .;

• ගේ - [y '] - ස්වර, ආඝාතය,

• K - [A] - ව්යඤ්ජනාක්ෂර බිහිරි යුගල [D] ඝන.

යන වචනය අකුරු 4 සහ ශබ්ද 5 කින් සමන්විත වේ. ලිපිය මම පරම ආරම්භයේ දී පෙනී සිටින අතර 2 ශබ්ද නිසා ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව සමාන නොවේ.

සිව්වන එක් උදාහරණයක්

ඒක ශබ්ද "ප්රෝටීන්" යන වචනය මාණකරනය ක්රියාත්මක වගේ දේ බලමු. සුදු-ka: ඔහුගේ විසර්ජන පසු ඔහු hyphenation කරන්න. දැන් zatranskribiruyte: [b'e'lka]. සඳහා සහ ඇල්ෆා-ශබ්ද විශ්ලේෂණය :

• ආ - [බී '] - ACC, නාද, යුගල, [n], මෘදු ;.

• ඊ - [ඊ '] - ස්වර, ආඝාතය,

• l - [පෙළ] - ACC, sonorant, Nepara, මේ අවස්ථාවේ දී ඝන; ..

• K - [A] - ACC, බිහිරි, යුගල [D] ඝන; ..

• සහ - [A] - ස්වර, unstressed.

මෙම කතාවේ දී ලිපි එම අංකය හා ශබ්ද - 5. ඔබ දැක ගැනීමට හැකි වන පරිදි, ප්රමාණවත් තරම් වචනය ක ශබ්දයන්ට විශ්ලේෂණය නිෂ්පාදනය. එය ඔහුගේ උච්චාරණය වන එළඹීමේදී අවධානය යොමු කිරීමට පමණක් වැදගත් වේ.

පස්වන එක් උදාහරණයක්

දැන් අපි "f පර්" ශබ්ද යන වචන විශ්ලේෂණය කරන්න ඉඩ දෙන්න. පස්වන හලනය මෙම රසවත් විය යුතුය. ඔහු සටහන් ලියා ස්වර වල ශබ්ද ලක්ෂණ නැවත නැවත තහවුරු වනු ඇත. වචනය ද අසාමාන්ය සිසුන් වන එක් syllable, සමන්විත වේ. පහත සඳහන් පරිදි එය පිටපත් වේ: [ye'l ']. දැන් විශ්ලේෂණය සිදු:

• ඊ - [ඩී '] - අර්ධ ස්වර, යුගලනය නොවූ පල, මෘදු,

• [ඊ '] - ස්වර, ආඝාතය,

• l - [n '] - ව්යඤ්ජනාක්ෂර sonorant, කෙසේ වෙතත් යුගලනය නොවූ, ලබා දී ඇති වචනය මෘදු ය;

• ගේ - ශබ්දය ඉන් අදහස් කරන්නේ නැහැ.

මේ අනුව, මෙම වචනය "ස්පෘස්" 3 ලිපිය හා තුන් ශබ්ද. ලිපිය ඊ නියෝජනය 2 ශබ්ද ටී. කරන්න. වචන ආරම්භයේ දී සිටී, සහ සංඥා මෘදු ශබ්ද ඉන් අදහස් කරන්නේ නැහැ.

අපි නිගමන උකහා

අපි ඕවා ගන්න් සල්ලි හා ශබ්ද වෙනස් අංකය සමන්විත වචන ශබ්ද විද්යාත්මක විශ්ලේෂණ උදාහරණ ලබා දුන්නා. විෂය පැහැදිලි ගුරු, ඔවුන්ගේ සිසුන් ඉගැන්වීම, වදන් මාලාවේ සුදුසු පාරිභාෂික ශබ්ද සමග ඔවුන් පිරවීම සඳහා උත්සාහ කළ යුතුයි. , "N" ශබ්ද පිළිබඳ අදහස් දැක්වූ "ආර්", "L", "M", ඔවුන්ගේ sonorous, එකවර ඔවුන් හැම විටම නාද කර ඇති අතර, ඒ නිසා voicelessness යුගලයක් නොමැති බව පෙන්වා දෙමින් කැඳවා කළ යුතුය. [Q] sonorant නොව, හුදෙක් නාද, මෙම පරාමිතිය 4 පෙර යාබදව පිහිටා ඇත. තවද, එය මීට පෙර කිරීම මෙම ව්යාංජනාක්ෂරයකින් ශබ්දය අදාල බව කල්පනා කළේ, නමුත් එය අවසන් පූර්ව ස්වර, ටී කැඳවීමට සාධාරණ වේ.. ඔහු හඬ ඉතාම ආසන්න [සහ]. මතක තබා ගන්නේ කෙසේද වඩා හොඳ? වාර්තා දරුවන් දඬුවම: "අපි ඇගේ මිතුරා දක්නට ලැබී නැත." එය තුල, සහ සියලු sonority ඇතුළත් වේ.

විශේෂ අවස්ථා විශ්ලේෂණය

යන වචන සඳහා ශබ්ද විද්යාත්මක ව්යුහය නිසි තීරණය කිරීම සඳහා, එය සවන් කිරීමට හැකි විය වැදගත් වේ. '- [[lashyd'e'y] do'sch], "වැසි"': උදාහරණයක් ලෙස, වචනය ආකෘති පත්රය "අශ්වයන්" යන පිටපත් කිරීම පිළිබඳ දැක්ම ඇත. මේ හා සමාන සහ නඩු අවබෝධ පස්වන හලනය අපහසු වේ. ඒ නිසා, ගුරු සිත් උදාහරණ පාඩම් විශ්ලේෂණය කිරීමට උත්සාහ සමහර භාෂා සියුම් සිසුන් අවධානය යොමු කළ යුතුයි. මේ සම්බන්ධයෙන්, සහ එවැනි "නිවාඩු", "මුහුන්" ලෙස වචන, එනම්. ඊ, දෙගුණ unpronounceable ව්යාංජනාක්ෂර තිබීම. [Pra'z'n'ik] නික්-Hol;: භාවිතයේ දී, එය පහත සඳහන් පරිදි වේ මහත්මිය [dro'zhy] drozh. ඇති "උ" ඉහත ශබ්දය කාල සීමාව පෙන්නුම් කරමින්, රේඛාව උපුටා ගත යුතු ය. මෙහි නොවන ප්රමිතිය හා ලිපියක් අයි මෙන්න භූමිකාව, එය ශබ්ද ගේ සඳහන් කරයි.

පිටපත් කිරීම පිළිබඳ භූමිකාව මත

දේ වචනය අවශ්යයෙන්ම පිටපත් කළ යුතු? ශබ්දයන්ට විශ්ලේෂණය සංකේත ක ග්රැෆික් රූප දකින්න උපකාරී වේ. ඊ, එම වචනය එහි ශබ්දය ලියුම් කවරයක් තුළ පෙනී ආකාරය නිරූපණය කරන්න. එවැනි විශ්ලේෂණය පොදු අරමුණ කුමක්ද? එය පමණක් නොව, සංසන්දනය භාෂාව ඒකක (අකුරු, ශබ්ද, ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව). ශබ්දයන්ට විශ්ලේෂණය එකම ලිපිය විවිධ ශබ්ද සඳහා එම තනතුර පවතී, සොයා ගැනීමට හැකි වේ. මේ අනුව, සාමාන්යයෙන් එය රුසියානු භාෂාවෙන්, ල් "ඊ" ශක්තිමත් කම්පන තත්වය සැමවිටම බව විශ්වාස කෙරේ. කෙසේ වෙතත්, විදේශ සම්භවයක් ඇති වචන, මෙම නීතිය වැඩ කරන්නේ නැහැ. එම දෙකක් හෝ ඊට වැඩි මුල් සමන්විත, කාර්යභාරය අගයනු සංකීර්ණ සංයුතිය වලට අදාළ වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ත්රිත්ව-core නාම සඳහා නාම විශේෂනයක්. පිටපත් කිරීම එය පහත සඳහන් පරිදි වේ: [tr'ioh'a'd'irny ']. ඔබ මෙහි, percussive ශබ්ද දැක ගැනීමට හැකි වන පරිදි [A].

hyphenation පිළිබඳ ගැටලුව මත,

Hyphenation - පස්වන හලනය තරමක් දුෂ්කර ප්රශ්නය ම. බොහෝ ඕවා ගන්න් සල්ලි, ස්වර වචනය මෙන්: සාමාන්යයෙන් ගුරු එවැනි පාලනයට දරුවන් යොමු කරයි. තනි Fe 2 ඕවා ගන්න් සල්ලි; ෂවර්-ka 3 ඕවා ගන්න් සල්ලි. ස්වර කැමති වටපිටාව කොහෙද මෙම ඊනියා සරල නඩු. ඊට වඩා තරමක් දරුවන් සඳහා සංකීර්ණ තත්ත්වය වෙනස්. උදාහරණයක් ලෙස, "නිල්" යන වචනය ස්වර නිරීක්ෂණය කර ඇත. සිසුන් එය දුෂ්කර ඕවා ගන්න් සල්ලි එවැනි විකල්ප බවට බෙදා වෙන් කරන ආකාරය සොයා ගන්න. B-නියා-මම (3 ඕවා ගන්න් සල්ලි):. සාමාන්යයෙන් එම ඉතිරිව බව ඔවුන්ට පැහැදිලි කිරීම සඳහා අවශ්ය එය

මෙම ශබ්දයන්ට අන්තහ්කරණය නිරීක්ෂණය වූ ලක්ෂණ වේ.