රචනා-විස්තරයක්: ලිඛිතව ශෛලිය හා අපහසු වන නිශ්චිතභාවයකින්

රචනා-විස්තරයක් - එය වඩාත් පොදු එකක් වන අතර, එක් පවා කියන්න පුළුවන්, ලියන සම්මත ආකාර. එසේම, ඒ සියල්ල පහසුම ලෙස සැලකේ.

සංවාදය ලක්ෂණය

ඒ නිසා, මෙම කාර්යය හදවත කතාව මොන වගේ විස්තර වේ. ඔහුගේ ලිවීමේ ඉතා සරල වන්නේ ඒ නිසයි. සියලු පසු, විස්තරයක්, කතාව සමහර අංග ඇත, සහ ඔවුන් - අපගේ සංවාදය අවියෝජනීය කොටසක්.

රචනා-විස්තරයක් මේ වගේ දෙයක් හරියට කරන ප්රශ්නයට උත්තර දෙනවා: "? කුමක්ද" හෝ "කුමක්ද?". එය පිළිතුරු විලාසය අනුව, විශේෂ ආකාරයකින් අවශ්ය වේ. එය කතෘ විස්තරාත්මක විශේෂී දැනෙනවා හැකි වූ බව අවශ්ය වන කතා කිරීමේ ශෛලිය. එහි ලක්ෂණ මොනවාද? ඕනෑම රචනා-විස්තරයක් විස්තර අඩංගු විය යුතුය. ඔවුන් තුල - මුළු කාරණය. එය රචනා-විස්තරයක්, දෙයක්, පුද්ගලයා විසින් හෝ විෂය ද යන්න - ඔබ සිත් ඔවුන්ට කියන්න ඕනේ. මේ මොහොතේ දී, එය කලාකරුවෙක් ලෙස මා හඳුන්වා දීමට හා වචන චිත්රයක් තීන්ත ආලේප කිරීමට හැකි විය යුතුය. මෙය විශේෂයෙන් පළමු වරට එය කරන්න කරන එම සිසුන් සඳහා, සමහර විට වඩාත් අපහසු වේ.

කතාවේ ශෛලිය

බොහෝ සිසුන් වචනාර්ථයෙන් ෙකළවෙර් "වැඩි විස්තර" ප්රත්යක්ෂ. ඔවුන් මේ සියල්ල හුදෙක් කීයක් ආරම්භ නිසා මෙම, නරක ය. උදාහරණයක් ලෙස, දෙන ලදී නම්, ඒ පුද්ගලයා කළ රචනා-විස්තරයක්, බොහෝ මිනිසුන් මේ වගේ දෙයක් ලියන්න: "ඇය ලස්සන ඇති දුබුරු කෙස්, නිල් ඇස්, ප්රකාශන තොල් හා වැඩවසම්වාදී නාසය."

පැහැදිලිව ම කිසිදු වැදගම්මකට නැති මාරු සඳහා සුදුසු වේ tezisno සැලැස්ම පසුව රචනා ලිවීමට සැලසුම් විසින්, නමුත් වැඩ ම මාතෘකාව විස්තර අනාවරණය ලෙස විය යුතුය.
එය ඒ අනුව අඳින්න නම් එම වැකිය බොහෝ ප්රකාශන පෝෂණය කළ හැකි වෙනවා. උදාහරණයක් ලෙස: "ඇගේ පෙනුම අසාමාන්ය වේ: ඇවිදගෙන අහස හා ලිංගික රතු තොල් පාට ලස්සන සුදු කෙස් රන් හිරු හරින ලදී, පතුලක් ඇස් - ඇය රූපය පසුව ලොව කෘතිය වනු ඇත ඔහුගේ සිතුවම්, දී චිත්ර ශිල්පියා ආස්වාදයක් කිරීමට සමත් ය." වෙනස පැහැදිලි ය: අර්ථය වෙනස් නොවේ, නමුත් එම වැකිය වඩාත් ඵලදායී ලෙස ඉදිරිපත් කරන ලදී. එම යෝජනාව අභිලාශය මෙතුලින් සමග කියවන්න කැමති - සම්ප්රේෂණය වන කර්තෘ, ශෛලිය ආභාසය සහ පාඨකයා ක අර්ථයෙන්.

ප්රතිශතය හැඟීමක්

කතෘ අවසර දේ පියවරක් දැනෙනවා වූ ප්රමාණය - ඉතා වැදගත් වේ. ලිඛිතව - විශේෂයෙන් ම,. රචනා-විස්තරයක් වුවද, සහ සවිස්තරාත්මක හා විශේෂණ අවශ්ය, නමුත් ඔවුන්ගේ බහුලත්වය අවසර නැත. එසේ නොමැති පෙළ එහි අර්ථය නැති වනු ඇත. එය බුද්ධිමත්ව ඇතිවීමේ හා විස්තර සහිත ලස්සන විස්තරාත්මක වචන සඳහා තනි ඒකාබද්ධ කිරීමට හැකි විය යුතුය. එසේ නැත්නම් එය මෙම චිත්රපට ශෛලිය තුල ඇති ලියන ලද සාහිත්යය තරමක් සමාන චිත්ර හා රචනා ප්රබන්ධ, නැහැ.

පුද්ගලයෙකු විස්තර කරන්නේ කෙසේද?

රචනා (මෙම මාර්ගය විසින්, විය හැක, සහ පුද්ගලයෙකුගේ කැප නම් සාහිත්ය චරිතය), එසේ නම් සලකා එහි පෙනුම, පමණක් නොව, චරිතය පමණක් නොවේ ලබා දිය යුතු වේ. මනෝභාවය, පුරුදු, මුහුණේ ඉරියව්, විරිත්, ද, එය යෝග්ය බලපාන කිරීමයි. ලස්සන පෙනුම, නමුත් කැත ආත්මය සමග, උදාහරණයක් - මේ සියල්ල පුද්ගලයා වඩාත් සම්පූර්ණ චිත්රයක් ප්රතිරූපය ඉතා ම මතභේදාත්මක වන්නේ, විශේෂයෙන්ම නම්, නිර්මාණය කිරීම සඳහා උපකාරී වනු ඇත.

විශාල තේමාව - මාර්ගය වන විට. එය මේ වගේ දෙයක් ලියන්න හැකි ය: "මෙම පරිපූර්ණ මිනිසා ප්රකාශන දෙවඟනන්ට, තොල්, නිත්ය හැඩය, පැතලි නාසය, විශ්වාස පෙනුම ස්මාර්ට් දුඹුරු ඇස් - මෙම තරුණයා ඇත්තටම ලස්සන, නමුත් ඔහුගේ ආත්මය මෙම පෙනෙන පරිදි පරිපූර්ණ තරුණයා බාහිරට ලෙස පරිපූර්ණ නොවේ ... ජීවිතයේ විනීත ඔහුගේ වෛරය, ජනතාව, සමාජයේ වෙස් යටතේ යන්තම් සැඟවුනු. ඒ එය වඩා ලස්සන නෑ, නෑ. "

ඉතා තරුණ හෝ කලින් සඳහන් කරන ලද බව පරිපූර්ණ දැරිය, ප්රතිරූපය ඔහුගේ ඇස් ඉදිරියේ කියවීමෙන් පසු සෑම පරම පුද්ගලයෙකු තුළ. මෙම කතාන්තර ක්රියා දී එය සියලු විස්තර සලකා බැලීම සඳහා වැදගත් වේ. සියල්ල අංග සම්පූර්ණ නිර්මාණය කිරීමට දායක වීම වඩා හොඳ වේ - පුරුදු ගැන වචන කිහිපයක්, ඔහු grins ආකාරය, එම චරිතය ගැන වාක්ය කීපයකින් පෙනුම ගැන ටිකක්,: ඒවා ටිකක් ඉඩ දෙන්න වාචික චිත්රයක්, දේවල් කර්තෘ වෙත වියළි පැහැදිලි සරල ගණනය කිරීම වඩා.

භූතල තලීය රචනා

ආරක නොපවතියි වැනි "භූ රචනා". කෙසේ වෙතත්, බොහෝ සිසුන් වනාන්තර රචනා-විස්තරයක් ලියන්න ඇති. හෝ වෙරළතීරයෙන්. සමහර විට කන්ද. ඕනෑම අවස්ථාවක, ස්වභාවය විස්තර - එක් එක් ශිෂ්ය වැඩ කිරීමට අවශ්ය වන්නා වූ වැඩ කටයුතු. මාර්ගය වන විට, එය වඩා එය වඩාත් පහසු කරයි, උදාහරණයක් ලෙස, යම් පුද්ගලයෙක් ගැන කියන්න.

මෙම අවස්ථාවේ දී, ද, විස්තර, සහ තොරව කරන්න බැහැ කලාත්මක හා ප්රකාශන මාධ්යයක්. වෙනත් වචන වලින් - මූලධර්මය පමණක් එය අවශ්ය නොවේ මිනිසා සහ ස්වභාවය විස්තර කිරීමට වන අතර, එක ම ය. උදාහරණයක් ලෙස, ගන්න, වෙරළතීරයෙන්. "ඒ ආලෝකය හමා එන, පච්ච, දුර දී ජලය අසීමිත මුහුදු දුර ක්ෂිතිජයට ඉහළින් දිවෙන, නැවුම් වාතය, සිසිල් මුහුණ එළියට නාස්ති, යන්තම් කනට ඇසෙන සේත් seagulls කෑගැසීමේ ලෙස නිල් උත්කර්ෂවත් - සෑම දෙයක්ම මෙතන වීම ..., ඒ නිසා නිහඬව නිහඬව වේ, මිනිසා නොදැනුවත්වම කරන කාලය විශ්වාස කිරීමට ආරම්භ නවතා දමා ඇත. " මෙම වැකිය කතෘ ප්රකාශ කිරීමට අවශ්ය දේ විස්තර කිරීමට බෙහෙවින් සුදුසු වේ.

නිගමනය

මීට පෙර උදාහරණයක් දැක ගත හැකි වන පරිදි, රචනා-විස්තරයක් අවශ්ය බව වඩාත් වැදගත් දේ - එය විස්තර වේ. ඔවුන් හුදෙක් "හොඳ වචන" වැනි, අනුමත විය යුතුය. වෙනත් ආකාරයකින් රචනා ශෛලීන් ලක්ෂණ සමඟ නොගැලපේ නිසා නොව, ඔවුන් එහි සිටීම අවශ්ය ය.

අවසාන වශයෙන්, එය අවසානයේ දිස් විය යුතුය, කිව යුතුය. එය කතෘ ඔහු ඒ බව කීය දේ ඔවුන්ගේ ආකල්පය ප්රකාශ කළ යුතුය. එය වගේ නැහැ "මම හිතන්නේ ...". අපි කතෘ ක්රියා ප්රකාශ නොවේ නම්, එය හොඳින් කරන්න ඕනේ. විස්තර කඩවසම් තරුණ ආදර්ශය ගන්න. මෙම විශේෂ ස්වභාවය ගැන ඔහුගේ කතාව අවසන් කිරීමට හැකි හොඳම? ඔයාට මේ වගේ දෙයක් ලියන්න: "අපි බොහෝ අලංකාර ජනතාව ඔවුන් පරිපූර්ණ හැඩය සහ හොඳින් නඩත්තු වැඩවසම්වාදී මුහුණ ඇදහිය නොහැකි ඇස් වර්ණ හෝ ඉවත් බිඳ කිරීමට ද නොහැකි වේ එහෙත්, ඇතුළත හිස් නපුරු soulless විය හැකි බව සුවිශේෂ පෙනුම විය හැක වට වී, .... ආත්මාර්ථකාමී. පෙනුම, කිසිදු සැකයක් වැදගත් වේ. එහෙත් එය පමණක් ඇයගේ අවධානය යොමු කිරීමට වටී ද? ... "

මේ ආකාරයේ විවෘත ප්රශ්නය රචනා සම්පූර්ණ ප්රකාශන හිමිකම් හොඳ පියවරකි. සාමාන්යයෙන්, එවැනි epilogue ඔවුහු ඇබ්බැහි පිළිබඳ හැඟීමක් පිටත් හා කියවීම ගැන මෙනෙහි කිරීමට ද හොඳ අවස්ථාවක්.