යුක්රේනයේ විශ්වවිද්යාල: සමාලෝචනයක්. ගමනාන්ත සහ නගර විශ්වවිද්යාල සොයන්න

යුක්රේනයේ උසස් අධ්යාපනය සඳහා ඇති ඉඩප්රස්ථා පුදුම සම්ප්රදායන් සඳහා ලෝක ප්රසිද්ධ වේ. යුක්රේන විද්යාව පොහොසත් ඉතිහාසය සියවසකට වඩා වැඩි වී ඇත. එය උසස් අධ්යාපනය පළමු ආයතනය සපොරීෂීයා දී ජේසු නිකායික විද්යාලය බවට පත් වී තිබේ බව කවුරුත් හොඳින් දන්නා කාරණයකි. 17 වන සියවසේ සිට ආරම්භ වන අතර, විශ්ව විද්යාල කටයුතු සමස්තයක් ලෙස යුක්රේනයේ අධ්යාපන අංශය දියුණු කිරීම සඳහා දායක විය. මෙයට වසර 50 කට පමණ පෙර, දැන් සපොරීෂීයා ජාතික අයිවන් Franko විශ්ව විද්යාලය, ඇකඩමියේ ගෞරව තත්ත්වය ප්රදානය කරන ලදී, සහ පසු - සහ විශ්ව විද්යාල මාතෘකාව.

යුරෝපයේ යුක්රේන විශ්වවිද්යාල පිළිගැනීමට ලක්

මීට අමතරව, යුක්රේනයේ තවත් බොහෝ විශ්ව විද්යාල බොහෝ විට ආදර්ශ ආයතන ලෙස සඳහන් කරනු ලැබේ. සමහර සුවිශේෂතා තම හැකි ස්තුති අසිරියක්:

• අධ්යාපන පුහුණුවක් වැඩිම මට්ටමින්
• මහාචාර්යවරුන්, සහය මහාචාර්යවරුන්, මහාචාර්යවරුන්ගෙන් ආයතනයක් තුළ සුදුසු ඉගැන්වීම සුදුසුකම් කවරේද;
• වෘත්තීය ක්ෂේත්ර සහ විශේෂ මුලුමනින්ම පාහේ අසීමිත පරාසය ලබා.

යුක්රේන අධ්යාපන නිසි මට්ටමේ යුරෝපීය රාජ්යයන් පිළිගැනීමක් මේ සාධක දායක, සහ සෑම වසරකම විශාල වෙමින් තම පිදුම් ලැබූ ඩිප්ලෝමා මෙතන ලබා ගැනීමට අවශ්ය විදේශීය සිසුන් ගලා.

උපාධිධාරීන් ඉදිරි කටයුතු ගැටලු

බොහෝ විට, කෙසේ වෙතත්, එහි ක්රියාකාරකම් ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා යුක්රේනයේ උසස් අධ්යාපන ආයතන, ප්රධාන කාර්යය එහි ම උපාධිධාරීන් සහ එක් එක් ශ්රම වෙළෙඳපොළ තුළ ඔවුන්ගේ ස්ථානය සමඟ අනුකූල වීම සඳහා ඇති ඉල්ලුම ය. ඒ අතර ම, සරල විමසුමේ කරන නොහැකි වූ නිසා බොහෝ කලකට පෙර ශිෂ්යයාගේ මේසය මත වාඩි, එය ප්රායෝගික හා ඔවුන්ගේ අධ්යාපන කටයුතු අඛණ්ඩව කිරීමට ඇති කැමැත්ත න්යායාත්මක කොටසක් භාවිතා කිරීමට දැනුම හා කුසලතා ඔවුන්ගේ සැබෑ මට්ටම, හැකියාව සහ කුසලතා තීරණය කිරීම සඳහා හැකි ය ස්ථානය වෘත්තිකයන් ගෙන, නමුත් රැකියා තුල දී ඇත විසින් අගය ක්රියාකාරකම්.

එය ලැබුණු ප්රතිචාර බහුතරය ව්යාකූලත්වය හෙළි කිරීමට හේතු වනු ඇත බව හැරෙනවා. බොහෝ අයදුම්කරුවන්, අනාගත වෘත්තියේ තේරීමක්, එවැනි වැදගත් ප්රශ්නයක් ගැන අනියම්.

යුක්රේන අධ්යාපන පද්ධතියේ අසාර්ථකත්වය සඳහා හේතු

මේ සඳහා හේතු ඇත්තටම කිහිපයක් වේ. ඒවා නොසලකා හැරියොත් ඔවුන් වැඩිහිටි එළිපත්ත මත තරුන ජනයා බොහෝ ඔහුගේ අනාගත ගමනාන්තයක්, මා ෙවත පවරා හා අරමුණ දකින්නේ නැත. ඒ නිසා, යුක්රේන විශ්වවිද්යාල අධ්යාපනය බොහෝ විට, නොවැලැක්විය හැකි සහ අවශ්ය කලින් තීරණය ලෙස ගමන් කරයි.

බොහෝ විට, වගකීම, කැපවීම සහ වෙලාවට වැඩ නොමැති තතු තුල, මේ චෝදනා පිළිබඳ තරුණ උපාධිධාරීන්. කෙසේ වෙතත්, මහජන සම්බන්ධතා, සමාජ විද්යාව සහ මනෝ විද්යාව ක්ෂේත්රයේ විශේෂඥයන් තරුන ජනයා වෘත්තීය යෝග්යතා අඩු මට්ටමේ රාජ්ය ම දායක, සහ වඩාත් නිශ්චිතව ශිෂ්ය පුහුණු වැඩසටහන් වල යාන්ත්රණයන්, උපකරණ යෝජනාවෙන් කඳවුරු, අධ්යාපන සාහිත්යය, සහ සමහර විට පීඨ බව ඔවුහු තර්ක කරති.

එය රහසක් අත්දැකීම් ඉගැන්වීමේ ධනය සමග බොහෝ තරම් පළපුරුදු ගුරුවරු, ඉතා අමාරුවෙන්, නව අධ්යාපන ක්රමය පරිවර්තනය කිරීමේ ක්රියාවලිය අනුවර්තනය හා දීර්ඝ කිරීමට ය.

ඇයි යුරෝපයේ වඩා හොඳ උගන්වනු ලැබේ?

යුක්රේන උසස් අධ්යාපන පද්ධතියේ දුර්වලකම් ප්රදර්ශනය කැපී පෙනෙන නිදසුනකි යුක්රේනය හොඳම විශ්ව විද්යාල සඳහා සිසුන් ඇතුළත් කර ඇති අතර, තම සහෝදර පුරවැසියන්, විදේශ අධ්යයන පාඨමාලාවක් ලබමින් සිටී. බටහිර රටවල පවතින අධ්යයන ක්රියාවලිය තුළ ප්රායෝගික නොමැති ලෙස රැකියා සඳහා පසුගිය අවස්ථා දී, කිහිප වතාවක් වැඩි ය.

නමුත් ඉහත සඳහන් කර ඇති පරිදි, පශ්චාත් සෝවියට් ජනපදයට, එහි අධ්යාපන පද්ධතිය මට්ටම පාරට්ටු හැකි එක්, යුක්රේනය සලකා බලන ලදී. රටේ උසස් අධ්යාපනය සඳහා ප්රවේශය පමණක් පාසල් අතරින් තරුණ තරුණියන් සඳහා ප්රමුඛත්වය ප්රශ්නයක්. හා රාජ්ය ප්රතිසංස්කරණ අධ්යාපනය තුළ යුරෝපීය සගයන් ඌනතාවයන් ද අත්විඳීමට සිදුවේ වුවත්, ප්රමාණවත් තරම්, සැලකිය යුතු වෙනස්කම්, පසුගිය වසර පහ පුරාවට, උසස් අධ්යාපන ක්ෂේත්රය විය.

යුක්රේනයේ අධ්යාපන පද්ධතිය තුළ වෙනස්කම්

විශේෂයෙන්, උසස් තත්ත්වය ඇති පාසල් සංඛ්යාව බෙහෙවින් අඩු වී ඇති බව සඳහන් කළ යුතු ය. බහු පරීක්ෂණ අතරතුර දී, එය ඇතැම් ආයතන විශ්වවිද්යාල භූමිය තුළ සැබෑ විනෝද ක්රීඩාවක් සඳහා ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය පදවා බව සොයා ගත හැකි විය. සිසුන් තෝරා රැකියාවල දැනුම අත්පත් කර ගැනීම සඳහා මෙහි නැත පැමිණ, සහ ඩිප්ලෝමා ලබා ගැනීම සඳහා, 'අගනා කඩදාසි. "

මෙම බොහෝ සෙයින් යුක්රේනයේ එවැනි විශ්ව විද්යාල අවසන් කරන උපාධිධාරීන් සඳහා ආත්ම අභිමානය බලපෑම් එල්ල කළේය. සිදු සමාජ විද්යාත්මක අධ්යයන වෘත්තීය දැනුම හා අඩු තරඟකාරීත්වය නොමැති සමග මෙසේ එකඟ, අවම වැටුපක් සඳහා ප්රායෝගිකව අලුතින් අපේක්ෂකයන් වැඩ කිරීමට ඇති කැමැත්ත පෙන්නුම් කර ඇත.

මේ අතර, පසුගිය වසර කිහිපය තුළ දී දැක ගත හැකි අතර, සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිවිරුද්ධ ප්රවණතාවක්. මෙම ඩිප්ලෝමා පාඨමාලාව නිෂ්පාදනය හා බෙදාහැරීමේ කරන අවස්ථාවේ දී සිසුන් අඩකටත් වඩා වැඩි වන විටත් වැඩ අත්දැකීම් සමහර විට 2 ක් හෝ 3 වසර සමග, ඔවුන්ගේ වෘත්තියට ප්රගුණ. එවැනි උපාධිධාරීන් - ඉහළ තනතුරු හා වැටුප් සඳහා ප්රධාන තරගකරුවන්, ඩිප්ලෝමා බලා සිට, ඔවුන් මේ වන විටත් ඔවුන්ගේ ක්ෂේත්රයේ වෘත්තිකයින් පළපුරුද්ද.

විශ්ව විද්යාල හොඳම අතර වේ

හොඳම යුරෝපීය අධ්යාපන මධ්යස්ථාන ශ්රේණිගත යුක්රේනයේ විශ්ව විද්යාල ලැයිස්තුව අධ්යාපන ආයතන ගණනාවක් විය තිබේ. ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වයේ රහස අද වෙළෙඳපොළ අවශ්යතා යථාර්ථයන් කිරීමට වෙනස් කිරීම සඳහා ඇති ආශාව වේ. දේ නායකයන්, යුක්රේනයේ එම විශ්වවිද්යාල ෙබොෙලොග්නා ප්රකාශනය රාජ්ය විධිමත් අත්සන් බොහෝ කලකට පෙර එය කරන්නේ ආරම්භ කරන ලද වූහ.

ණය ශ්රේණිගත තුන්වැනි මාර්ගය ජාතික තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලයේ "Kharkiv පොලිටෙක්නික් ආයතනයේ" අයත් වේ. ආයතනය අධ්යාපන ක්රියාවලිය පිළිබඳ විශේෂාංගයක් උපාධිධාරීන් විශාල ඉංජිනේරු ව්යාපාර සිට මෙම නියෝග ඉටු කරන බව (උදා: බලාගාරය. Malyshev) සලකා බලන ලදී. සූදානම් රැකියාවක්, රීතියක් ලෙස, අවසන් ස්වාමියාගේ වැඩ කටයුතු ලිවීම සඳහා පදනම වේ. මේ ක්රියාව පසුගිය දශක කිහිපය සඳහා උසස් පාසල් දක්නට ලැබේ.

කියෙව් පොලිටෙක්නික් ආයතනයේ

යුක්රේනයේ උසස් අධ්යාපනය දැඩි ඇගයීම සිසුන් පාඨමාලාව අවශ්ය සියලු දැනුම ලැබෙනු ඇති බවට පූර්ව අවශ්යතාවක් වේ. හා පෙර ආයතනයක් පිටුපස පිහිටා ඇති අතර එය රටේ ඉහළම ආයතන අතර දෙවන ස්ථානය වන "කියෙව් පොලිටෙක්නික් ආයතනයේ" ජාතික තාක්ෂණික විශ්ව විද්යාලය, පීඨයේ ඇතුල්. මීට අමතරව, එය ඉතාමත් ශක්තිමත් තත්ත්වයකට සේවා යෝජකයන් සහ ඔවුන් විශ්ව සහයෝගීව වැඩ කර තිබේ කවුරුන් සමග වාර්ෂික සමීක්ෂණය දායක පවත්වාගෙන යයි. සැලකිල්ලට හාම්පුතුන්ගේ පැතුම් සැලකිල්ලට ගනිමින්, විදේශ භාෂාවකින් අමතර පුහුණුවක් තොරතුරු තාක්ෂණ අධ්යාපන ක්රියාවලිය වෙත හඳුන්වා දී ඇත.

Kyiv ජාතික Taras Shevchenko

බව අපට කීමට නොහැකි කියෙව් ජාතික විශ්ව විද්යාලය. TG Shevchenko ශ්රම වෙළඳපොළ හා රැකියා දී ඉදිරිගාමී තත්වය විශ්ලේෂණය කළේ නැත. කෙසේ වෙතත්, මෙම උසස් පාසල් විශ්ව විද්යාල මහාචාර්යවරුන් ඉටු විශ්වාසයකින් යුතුව වන ප්රධාන පරමාර්ථය ඔස්සේ ඉහළම තැනට ගැනීමට හැකි විය. අපි වෘත්තීය මාර්ගෝපදේශනය යාවත්කාලීන පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීම ගැන කතා කරනවා. යුක්රේනයේ විශ්වවිද්යාල වෙත ලිපි ලේඛන ඉදිරිපත් කරන විට ඒ බව අයදුම්කරුට තේරුම් ගැනීම හා ස්වාධීනව ඔවුන්ගේ අනාගත වෘත්තිය තෝරා සනාථ කළ යුතුය. තවත් වැදගත් දෙයක් නම් මුල් පෙළඹවීම යන අංගයක් වේ.

යුක්රේනයේ වෙනත් සැලකිය යුතු උසස් අධ්යාපන ආයතන

එය ඉහත සඳහන් කළ ආයතන දිගු ශාස්ත්රීය ශික්ෂණයන් නොමිලේ කැමති පද්ධතිය වෙත ගෙන ගොස් ඇති බව වැදගත් වේ. එය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සහ සපුරාලිය එක් - මෙම ෙබොෙලොග්නා ප්රකාශනයට අනුව, සිට සංක්රමණය විෂය නිදහස් තෝරා ගැනීමට සිදු විය. යුක්රේනයේ බොහෝ විශ්ව විද්යාල සම්මත කර ඇති තුළින් ඉදිරි වෙනස්, - පසුකර ලකුණු සහ එහි වර්ධනයක් පෙන්නුම් කර ඇත. ඒ තෝරා ගැනීම වඩාත් ජනප්රිය ආයතන හොඳම සිසුන් සිදු වන්නේ කෙසේද යන්න ය.

ලෝකයේ සාර්ථක අධ්යාපන ආයතන ශ්රේණිගත එය හොඳින් ගොස් Kharkiv ජාතික විශ්ව විද්යාලය. Karazin. සෑම වසරකම යුරෝපීය හා ජාත්යන්තර අධ්යාපන ආයතන compilations සියලු ඉහල දැමීම සහ ඔවුන්ගේ තනතුරු නියෝජනය යුක්රේනයේ විශ්ව විද්යාල සංඛ්යාව ක්රමයෙන් ඉහළ යනු.

නිසැකව ම කළ උසස් බව ඇති අතර, ජාතික විශ්ව "Kyiv-Mohyla ඇකඩමි." මෙම ආයතනය ද සංවර්ධනය සහ ගොඩනැගීමට අනන්ය ඉතිහාසයක් ඇත. අයදුම්කරුවන් ජනප්රිය තේරීමක් කැඳවා Odessa ජාතික විශ්ව විද්යාලය. Mechnikov.

ශ්රේණිගත මිලිටරි පාසල්වල

පාසල් ඉල්ලුම හා යුක්රේනයේ වැඩි මිලිටරි අධ්යාපන ආයතන උපාධිධාරීන්. කියෙව් ජාතික විශ්ව Shevchenko සහ ඔවුන්ගේ තරඟකරුවන් පරාජය කර ඇත. , ප්රවේශය සඳහා එක් ආසනයක් වහාම 8 දෙනෙකු කියා ඇති දුෂ්කර තරඟය, සම්මත කිරීමට අවශ්ය වන මව් බිමේ අනාගතය ආරක්ෂකයන් අතර එය එසේ ජනප්රිය මිලිටරි ආයතනය. යුක්රේනයේ රාජ්ය ආරක්ෂක අමාත්යාංශය මෙම ආයතනයේ ප්රධාන අනුශාසක වේ. මේ අවස්ථාවේ දී, පහත සඳහන් පරිදි අධ්යාපන ආයතන ප්රධාන පැරාමිලිටරි ශ්රේණිගත ඇගැයීම්:

• දැනටමත් සඳහන් කර ඇති පරිදි ප්රථම ස්ථානය, එම Kyiv ජාතික Shevchenko ඇති හමුදා ආයතනයේ (, මේ SBU, බුද්ධි අංශ, මේ හදිසි අමාත්යාංශය, අභ්යන්තර කටයුතු අමාත්යංශයේ සහ වෙනත් බොහෝ ව්යුහයන් විශේෂඥයින් පුහුණු කරන යුක්රේනයේ එකම විශ්වවිද්යාලය ලෙස පෙර නොවූ විරූ ඉල්ලුම හේතුවෙන් යෝජිත පුහුණු ක්ෂේත්ර වේ);
• දෙවැනි ස්ථානයට ක්රමයෙන් Odessa යුද හමුදා විද්යා පීඨයේ (ඇතුල් කිරීමට බලාපොරොත්තුවන පුද්ගලයන් සංඛ්යාව සඳහා, ආයතනය කියෙව් දෙගුණයකට ආසන්න ලබා දෙන, ඇකඩමි උපාධිධාරීන් යුද හමුදා ඉදිරි නිලධාරීන්) පිහිටා ඇති බවත්;
• තෙවන ස්ථානය දී, Odessa විශ්වවිද්යාලයේ ඉල්ලුම උපයාගන්නා නැහැ, ගොඩබිම් හමුදා ඔවුන් සපොරීෂීයා ඇකඩමි කර ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන. Hetman පී Sagaidachnogo (එක් ස්ථානයේ පුද්ගලයින් තිදෙනෙකුට වඩා වැඩි ප්රමානයක් හමුදා කටයුතු වෘත්තිකයන් බවට පත් කිරීමට කැමති: පැරෂුට්, පැරෂුට් නිලධාරින් සහ මිසයිල හමුදාව);
• වඩාත්ම ජනප්රිය මිලිටරි පාසල්වල Kharkiv ගුවන් හමුදා විශ්ව ඔවුන් ලැයිස්තුව අවසන් වේ. Kozhedub (පැතිකඩ හමුදා අධ්යාපන ආයතනය වෘත්තීය ක්රියාකාරකම්, ගඟනගාමීන්, ඉංජිනේරුවන් සහ ගුවන් ආරක්ෂක නිලධාරීන් සඳහා සූදානම්.)

මධ්යම ආයතනය පසුගිය වසර කිහිපය පුරා මිලිටරි විශේෂ ලැබීමට ප්රාර්ථනා කළේය එම සංඛ්යාව වර්ධනය ධනාත්මක ගතිකත්වයන් සඳහන් කළේය.

යුක්රේන විශ්වවිද්යාල උපාධිධාරීන් දක්ෂ තරුණ විද්යාඥයන් අධ්යාපන හා පර්යේෂණ ව්යාපෘති සඳහා සහභාගි වීමට නව අවස්ථා විවෘත කරන තනි යුරෝපීය සම්මත විධිවිධානයන්ට ඩිප්ලෝමා සහ පංචස්කන්ධය ලබා, හා කම්කරු සබඳතා ජාත්යන්තර තලයේ සුදුසු තරඟකරුවන් විය.