පාසැලේ දරුවාගේ සූදානම තීරණය කර ගන්නේ කෙසේද?

"දෙමව්පියන්ට පාසලට ලබා දිය යුත්තේ කුමන අවස්ථාවක්ද" යන ප්රශ්නය මගෙන්ම විමසන්නේ කවර හෝ දෙමව්පියෙකු පැමිණි විටය. නිසැකවම, සාමාන්යයෙන් පිළිගත් ප්රමිතීන් තිබේ, නමුත් අප එක් එක් පුද්ගලයායි. ළමයින් එකිනෙකට වෙනස් ය, පාසැල් ද්රව්ය පහසුවෙන් ඉගෙන ගැනීමට සහ හොඳින් අධ්යයනය කිරීමට කෙනෙකුට 6 වසරක දී හැකිය, යමෙකු යෝජිත වැඩපිලිවෙල සම්පුර්ණ කළ නොහැකි ය. එතකොට පාසැලේ දරුවාගේ සූදානම ගැන තීරණය කරන්නේ කොහොමද? මෙම ලිපියේ සාකච්ඡා කෙරෙනු ඇත.

පාසල් අධ්යාපනය සඳහා සූදානම් වීම

මෙම ප්රශ්නයට පිළිතුරු දීමට එකවරම කළ යුතු කරුණු තුනක් සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ කිට්ටු බැඳීමක් ඇත.

දර්ශන අංක 1

පළමුව, පාසල් දරුවාගේ ශාරීරික සූදානම පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. විශේෂ වෛද්ය කොමිසමක ප්රතිඵලයක් ලෙස මෙය ස්ථාපිත කර ඇත. සියලුම ප්රතිඵල දරුවාගේ කාඩ්පතට ඇතුළත් කළ යුතුය. මොහොතකට ඔහු යම් රෝගයක් ඇතිවන විට, අධ්යාපන ආයතනයට ප්රවේශය කල් දැමිය හැකිය

දර්ශන අංක 2

දරුවාගේ බුද්ධිමය දෘෂ්ටි කෝණයෙන් පාසල වෙත යාම. එය අවධානය, මතකය, අවබෝධය සහ මොළයේ ක්රියාකාරිත්වයේ වෙනත් වැදගත් ක්රියාවලියක් වර්ධනය කළ යුතුය. මෙම කොන්දේසිය සපුරා නොමැති නම්, දරුවා අසීරු තත්ත්වයකට පත්වේ නම්, ඔහු මත පනවා ඇති අවශ්යතා පදනම් වනුයේ, සෑම සිසුවෙකුටම සමාන වර්ධනයක් ඇති බවට උපකල්පනය මතය. මෙම පරාමිතිය තක්සේරු කිරීම සඳහා, විවිධ මානසික තාක්ෂණ ක්රම භාවිතා කරනු ලැබේ. ළමයින්ට කතා කිරීම, සිතීම, සම්බන්ධීකරණය, අවධානය, ඉහල අස්ථිවල කදිම මෝටර් කුසලතා , කෙටිකාලීන මතකය වැනි දේ කෙතරම්ද කියා ඔවුන් පෙන්වා දෙයි. රෝග නිර්ණය තුළ, දරුවාට ප්රාථමික ගණිතමය ගැටලු ඉදිරිපත් කළ හැකිය. එසේම ඔහු වටා ඇති ලෝකය පිළිබඳ ඔහුගේ දැනුම චරිත ලක්ෂණ සහ යම් ඇල්ගොරිතමයක් සඳහා ක්රියා කිරීමට ඇති සූදානම හැකි ය. බුද්ධිමය පරිණත මට්ටම තීරණය කිරීම සඳහා සාර්ථකව නිම කරන ලද කාර්යයන් ගණනය කරනු ලැබේ. මෙම දර්ශකය 80% කට වඩා වැඩි නම්, මෙය විශිෂ්ට ප්රතිඵලයක් වන අතර, සාමාන්ය උපාධිය 55 සිට 80% දක්වා වන අතර, අඩු අගයන් අඩු ලකුණු වේ.

වයස අවුරුදු හත හෝ හත වන විට දරුවා පහත සඳහන් කරුණු දැනගත යුතුය:

- පදිංචි ලිපිනය, උපන් ස්ථානය;

- ඔබේ රටේ නම සහ එහි අගනුවරයි;

- ෙදමාපියන්ෙග් සම්පූර්ණ නම, ඔවුන්ෙග් වැඩ පිළිබඳ ෙතොරතුරු;

- කාලවල අනුපිළිවෙල, ලක්ෂණ;

මාස හා සතියේ සෑම දිනකම;

- දේශීය සතුන් හා වන සතුන් අතර ඇති වෙනස්කම්;

- එය එහි පරිසරය, අභ්යවකාශය තුළ මඟ පෙන්විය යුතුය.

දර්ශන අංක 3

පාසැල් අධ්යාපනය සඳහා දරුවාගේ සූදානම ද පෞද්ගලික අභිප්රේරණයයි. නව දැනුම හා කුසලතාවන් සපුරා ගැනීම සඳහා ඔහු දැනුම ලබාගැනීම සඳහා උනන්දුවක් දැක්විය යුතුය. සංවාදයේදී මෙම පරාමිතිය සොයාගත හැකිය. ළමයෙකුගේ මිතුරන් සමඟ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීමට කොතරම් උත්සාහ කළත්, ඔහුගේ නිදහස, මුලිකත්වය හා අනෙකුත් ලක්ෂණ පෙන්වයි. පාසැලේ දරුවාගේ සූදානම විශාල වශයෙන් දෙමාපියන් මත රඳා පවතී. ඔවුන්ගේ කාර්යභාරය වනුයේ මිනිසුන් තම පාසැලට යන්නේ කුමන හේතුවක් නිසාද යන්නයි. නොදන්නා වස්තුවක් පිළිබඳව දරුවාට අතිශයින් ධනාත්මක තොරතුරු ලැබෙනු ඇත. වැඩිහිටියන් පවසන සෑම දෙයක්ම ඔහු මතකයට නැංවිය යුතුය.