පළමුවන පන්තියේ පළමු වරට - දුෂ්කරතා ජය ගැනීම සඳහා

සෑම දරුවෙකුටම පාසල් යාම සඳහා විශාල මානසික පීඩනයකි. බොහෝ විට අනුගත වීමේ ක්රියාවලිය මාස කිහිපයක් ප්රමාද වී ඇත. එමනිසා, බොහෝ දෙමාපියන්ට පළමු වතාවට තම දරුවා පළමු පන්තියට යන විට තත්වය බරපතල ගැටළුවක් වේ. ළමයින්ට සහභාගී නොවූ දරුවන්ට විශේෂයෙන් දුෂ්කර විය. කෙසේ වෙතත්, පොදු දුෂ්කරතාවන්ට ඔවුන් තවමත් කණ්ඩායමට අනුගත වීමට ඇති නොහැකියාව ඇත. ළමයින් නව තත්වය හා පාලන තන්ත්රය වෙනස් ලෙස ප්රතික්රියා කරති. නමුත් එය සෑම කෙනෙකුටම අපහසු වේ.

දරුවන් හා ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් බොහෝ විට බලා සිටින පළමු පන්ති ගැටුම් මොනවාද? බොහෝ ළමයින් පාසලට පැමිණෙන විට පාසලට පැමිණෙන අතර, මනෝ විද්යාඥයින්ට අනුව, මෙය දරුවන්ට අර්බුදයක් වේ. මේ අවධියේදී දරුවා අන් අය සමඟ ඇති සබඳතාවය නැවත නැවත සිතා බලයි. ඔහු නව සාමූහිකයකට වැටෙයි, ඔහු ගුරුවරයාගේ අවශ්යතා සපුරාලිය යුතුය. මානසික වෙනස්කම් ඇතිව, දිනක තවත් පාලන තන්ත්රයක් සහ වැඩි බරක් ඔහු බලාගෙන සිටිති. ඒ නිසා පළමු වතාවට පළමු පංතියට ගිය බොහෝ දරුවන් සංවේදී, චිත්තවේගීය හා ආක්රමණශීලී විය හැකිය. තෙහෙට්ටුව, නින්ද ආබාධ, වැඩිහිටි ප්රතිශක්තිකරණය සහ කුපිතතාව අඩු වීම, පළමු ශ්රේණියේ දෙමාපියන් මුහුණ දෙන දුෂ්කරතා නොවේ.

දරුවා පාසලට ලබා දීමෙන් වැඩිහිටියන් බලාපොරොත්තු වන්නේ ඔහු සතුටෙන් පාඩම් කරන බවය. නමුත් බොහෝ විට ළමයින්ට පාසලට යෑමට අකමැති බවටත්, උදේ පාන්දර නැඟී නොඉවසිල්ලෙන් ඔවුන්ගේ ගෙදර වැඩ කිරීමටත් අපේක්ෂා කරයි. පළමු ශ්රේණියේදී අනුගත වීමට දරුවාට උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද?

පළමුව, අතිරේක අභ්යාස සහ රවුම් සමඟ එකෙණෙහිම දරුවා පටවනු නොලැබේ නම්, ඔහු නව තන්ත්රයට යොදාගත යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, පාසලෙන් පසු ඔබ අවම වශයෙන් පැයකට අවම වශයෙන් ඇවිදීමට අවශ්ය නම්, දිවා ආහාරය ගැනීම සහ වේලාවට නිසි ලෙස නිවාඩු ගත යුතුය. දරුවාගේ ප්රතිශක්තියට සහාය දීම සහ රාත්රි කාලයේදී රෑ ඔහු නිදා ගැනීමට ය. මෙය සාර්ථක අධ්යාපනයක් සඳහා මෙය ඉතා වැදගත් ය.

පළමු ශ්රේණියේ දී පළමු වතාවට දරුවා සම්පූර්ණ වශයෙන්ම ඉඩ නොලැබේ පුහුණුව. කියවීමට හා ලිවීමට පමණක් උගන්වන්න පමණක් නොව, මානසිකව සූදානම් කිරීමට වග බලා ගන්න. ඔහු පාසල් යෑමට හා තමාටම පාලනය කළ හැකි වන්නේ මන්ද යන්න තේරුම් ගත යුතුය. ගුරුවරයාගේ උපදෙස් අනුගමනය කිරීම හා නිවැරදිව හොඳින් සවන්දීමට ඉගැන්වීමටත්, අවම වශයෙන් පැය භාගයක්වත් වැඩ කිරීමටත් දරුවාට උගන්වන්න. තර්කානුකූල ගැටළු විසඳීම, ක්රීඩා කිරීමට හා පසල් කිරීමට උරෙන් උර ගැටී ක්රීඩා කිරීමට ඔහුට ළං වනු ඇත.

නමුත් දරුවා පාසැලට සුදානම් නම් දෙමව්පියන් එය තවමත් අත්දකිනවා. ඔවුන්ගේ දරුවාගේ පළමු පන්තියේ අවශ්ය දේ ගැන ඔවුහු කනස්සලු වෙති. ඇඳුම් පැළඳුම් සහ ලිපි ද්රව්ය මිල දී ගැනීමේදී ඔවුන්ගේ අලංකාරයට පමණක් අවධානය යොමු කරන්න. ප්රධාන වශයෙන් එය දරුවාට සැපපහසුයි. සියල්ලට පසු, ඔබ ඔබේ හිස් වැසුම් හෝ හක්ක බැඳ තබන්න , ලස්සන පෑන ලිවීම නතර කළ හැකි අතර, පැන්සල නිරන්තරයෙන් බිඳ වැටෙනු ඇත. මේ සියල්ලම අතිරේක ගැටළු ඇතිවේ. මෙම සුළු ගැටලු නිසා දරුවාට වඩා නොසන්සුන් වේ. ඔහුගේ ගුරුවරයා ඔහුට කණගාටු නොවන පරිදි ශ්රමයේ හා උපුටා දැක්වීමේ පාඩම් සඳහා සියල්ල ඔහු සතු බව සැලකිල්ලට ගන්න. ඔවුන් නිතරම පාහේ අහිමි නිසා, අමතර පෑන්, පැන්සල් සහ රබර් පටිය දැමීමට අමතක නොකරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබේ පළමු ගවේශකයාගේ ඇඳුම් ඔහුගේ පාඩමෙන් ඔහුව නොමඟ යැවීමට තරම් පහසු නොවේ.

පළමුවැනි ශ්රේණියේ දී පළමු වතාවට දරුවෙකු ගමන් කරන විට මුළු පවුලටම එය අපහසු වේ. එහෙත්, දරුවාට වඩාත්ම දුෂ්කර වන්නේ කුමක්දැයි දැන ගැනීමට ඔබට අවශ්යය. එබැවින් අනුවර්තනය වීමේ ක්රියාවලිය පහසු කිරීම සඳහා එම අවස්ථාවේ දී දෙමව්පියන්ගේ යුතුකම වන්නේ ඔහුට සහාය වීමයි.