දරුවන් සාර්ථක සංවර්ධනය සඳහා හොඳ පුරුදු

කුමක්ද පැතුම්! පවුලේ දරුවෙක්. බලාගැනීම දෙමාපියන් හොඳින් හික්මීමකින්, සෞඛ්ය සම්පන්න, ක්රියාශීලී වර්ධනය වීමට ඔබේ දරුවා දැනුවත් කරන ආකාරය ගැන හිතන ආරම්භ කරන අතර, ඔබ මෙහි එය, වර්ධනය වීම ආරම්භ කරයි. දරුවන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා විවිධාකාර ක්රමවේදයන් උදව් ලබා ගන්න. එය ඔබගේ daze ගැලපෙන බව අයිතිය එකක් තෝරා ගැනීමට පවතී.
දරුවා කිසිදු පුහුණු දෙමාපියන් ආදරය හා සෙනෙහස සඳහා ආදේශකයක් නොවේ ඇති බව අමතක කරන්න එපා. ඉන් පසුව එය ප්රතිඵලයක් විශිෂ්ට වනු ඇත, ඔහු වෙනුවෙන් පුහුණු හා අසීමිත ආදරය ඒකාබද්ධ, දරුවා රැකබලා අයිතිය ප්රවේශය තෝරා ගැනීමට අවශ්ය වේ. දෙමාපියන් තම දරුවා හැම දෙයක්ම දන්නවා, ඒ නිසා අපි ලෝකයේ ඔහුගේ සංකල්පයක් අනුව ක්රමයක් තෝරාගන්න. මුල් ළමා සංවර්ධන ක්රම නිසැකවම ඔහු මත හිතකර බලපෑමක් වේ. ඔහු පාසල් යන විට, ගැටලු ඉගෙන එපමනක් නොව, පළමු grader පාසලේ ඉදිරි ඔහුගේ පංතියේ වනු ඇත විය යුතු අතර,, නෑ. නිර්මාණාත්මක, බුද්ධිමය හැකියාවන් උස බිම්වල දී වනු ඇත.
අද අධ්යාපනය හා මුල් ළමාවිය සංවර්ධනය පිළිබඳ බොහෝ වත්මන් ක්රමය ගැන සලකා බලන්න.

ග්ලෙන් Doman විසින් වර්ධනය කරන තාක්ෂණයට

සුප්රසිද්ධ විද්යාඥයෙකු, ස්නායු වෛද්යවරයෙක්, neuroscientist මුල් සංවර්ධනය තම අද්විතීය ක්රමය සංවර්ධනය. දරුවන් සමඟ වැඩ අත්දැකීම් ඔහුගේ වසර ගණනාවක් දරුවන් ඉගැන්වීම නැතිකර දමන තහවුරු තොටිල්ල "සිට." මීට පෙර දරුවන්, මොළයේ වඩා හොඳ වැඩ, ක්රියාකාරකම් සංවර්ධනය කිරීම. කාඩ් පත් මත දරුවන්ගේ අධ්යාපන ඔහුගේ තාක්ෂණය පදනම පිහිටුවා ගත්හ. ලිඛිත වචනය එකම ප්රමාණයේ කාඩ් පත්, අධ්යයනය (අංක, සත්ව, පුද්ගල) යම් විෂය අනුරූප විවිධ රටාව තදින් ඇලී. කලින් කලට, දිනකට ඔබේ දරුවා පින්තූරයක් හා නම පෙන්වන්න. සම්පූර්ණයෙන්ම මෙම තාක්ෂණය මත විශ්වාසය තැබිය නොහැකි එය විවිධත්වය අවශ්ය, දරුවා හෙම්බත් ලැබෙන, අවශ්ය වේ. මෙහි වර්ධනය කාටූන් සහ සිත්ගන්නා ක්රීඩා නැරඹීම, පොත් කියවීම උපකාර කරන්න.

ක්රමවේදය Voskobovich

එය ළමා සංවර්ධනයට දරුවාගේ මනස කිසියම් බලපෑමක් තොරව, ස්වාභාවිකවම වේ. එය එක්තරා වයස් සඳහා නිර්මාණය ක්රීඩා හරහා වර්ධනය වේ. ගවේෂණශීලී ක්රීඩාව හරහා දරුවා වෙත වාර්තා වේ, අකුරු, අංක. මෙම ක්රියාවලිය තුළ, දරුවා තර්කානුකූලව පරාවර්තනය, කියවීමට, ලිවීමට කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත. සංවර්ධනය සඳහා ක්රීඩා නිර්මාණය නිරත තමා Voskobovich.

ක්රමවේදය Zankova

මුල් සංවර්ධනය ඉතා රසවත් ක්රමය. මූලධර්මය: දරුවා කිසිදු හානියක් කරන්න. දරුවාට තනි තනි ප්රවේශය පවතීයි. ඔබේ දරුවා කැමති දේ කුමක් දැයි දැන ගැනීමට ප්රධාන දෙයක්. රසවත් කාර්යයන් සහ ක්රීඩා ඉටු, නමුත් ඔබේ දරුවා ආශාවන් එරෙහිව නොවේ. ක්රමයෙන්, කිසිවෙකුට තොරව, එක් අභ්යාස සිට තවත් මාරුවීම විය. ගුරුවරයා හා ශිෂ්යයා අතර අන්යෝන්ය සබඳතාවක් ඇති විය යුතුය. ඕනෑම අවස්ථාවක දී ඔහු කිරීමට බලාපොරොත්තු නොවේ නම්, කිසියම් ක්රියාවක් සිදු කිරීමට දරුවා අහන්න නැහැ.

මෙම ක්රමවේදය Waldorf

පෞර්ෂත්වයක් වයස විසින් නොවේ ඉගැන්වූ සේක. දරුවාගේ වසරේ එක්, තවත් දෙදෙනෙකු කිරීමට හැකි විය යුතුය. අංක මෙය මේ සංවර්ධන ක්රමවේදය වෙනස් වේ. මෙහි අවධාරණය එය සූදානම් වන විට, මේ බලන්න, පුහුණු කිරීමේ විශේෂ වර්ගයක දරුවා ඇති හැකියාව මත තබා ඇත. විශේෂ අවධානය අත් දඩ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමට, මැටි වැඩ, විවීම්, පබළු, මහන සිට ආකෘති නිර්මාණය කිරීමට ද ගෙවනු ලැබේ. Eurythmy - මෙම Waldorf පාසල් වැඩසටහන අවියෝජනීය කොටසක්. සංගීත සුමට ව්යාපාරය මොළයේ වර්ධනය වේ.

Nikitin පවුලේ තාක්ෂණය

ස්වභාවධර්මය සමග එකමුතුව මත පදනම් වූ ඉතා රසවත් තාක්ෂණය, කලාව හා නිර්මාණශීලීත්වය ආදරය. ළමා හා වැඩිහිටි අතර සංවාදයක් සමාන මට්ටමේ සිදුවෙමින් පවතී. එළු, සඳහා හෝ ව්යායාම සෙල්ලම් කිරීමට විට තෝරා ගත හැකිය. ඔහු තෝරා ගැනීමට අයිතියක් තිබෙනවා.

විශේෂයෙන් ඔහු උනන්දුවක් දක්වන වඩා කැමති බවත් යන කරුණ මත, ඔබගේ දරුවා ඉගැන්වීමේ ක්රමයක් තෝරා. එවිට, ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය දනවන, ප්රයෝජනවත් ක්රීඩාව වනු ඇත.