අධ්යාපනය:විද්යාව

චුම්බක ක්ෂේත්ර රේඛාව යනු කුමක්ද?

චුම්බක ක්ෂේත්රයේ බලය සෑම කෙනෙකුම දැනටමත් හඳුනාගෙන තිබේ. අවම වශයෙන්, පාසැලේදී වුවද ඔවුන්ගේ ප්රකාශනය භෞතික විද්යාවෙහි පාඩම්වලින් නිරූපණය වේ. ගුරුවරයා කඩදාසි කොලයක් යටතේ ස්ථිර මැග්නට් (හෝ දෙදෙනෙක් වත්, ඔවුන්ගේ පොලු දිශානතව තැබීම) තැබුවේ කෙසේද යන්නත්, ශ්රම අධ්යයන කාමරයෙන් ලබාගත් ලෝහ දැව පපවල එය ඉහලින් තබා ඇති ආකාරය ඔබට මතකද? ප්ලාස්ටික් ලෑල්ල මත තැබිය යුතු බව තේරුම් ගත හැකි ය. එහෙත් sawdust නිපදවන ලද පේළි පැහැදිලිව දැකිය හැකි පේළි කිසිවක් අමුතු දෙයක් විය. සැලකිල්ලට ගත යුතු නොවේ - සමබර නොව, නමුත් තීරු. මෙම චුම්බක ක්ෂේත්රයේ බලවේග රේඛා වේ. ඒ වෙනුවට ඔවුන්ගේ ප්රකාශනය. එතකොට මොකද වුණේ? ඔයාට ඒක පැහැදිලි කරන්න පුළුවන් කොහොමද?

අපි දුර සිට ආරම්භ කරන්නෙමු. දෘශ්යමාන භෞතික ලෝකයෙහි අප සමග එකට එක්ව, විශේෂ කාරණාවක් පවතී - චුම්බක ක්ෂේත්රයකි. විද්යුත් ආරෝපණයක් හෝ ස්වාභාවික චුම්බක මොහොතක ඇති මූලද්රව්ය අංශු හෝ විශාල ශරීර චලනය වන අන්තර් ක්රියාකාරීත්වය සහතික කරයි . විද්යුත් හා චුම්බක සංසිද්ධි එකිනෙකා සමඟ එකිනෙකට සම්බන්ධ වී ඇති නමුත් ඒවා බොහෝ විට ජනනය වේ. උදාහරණයක් වශයෙන්, විදුලි ධාරාවක් ගලායන වයර් චුම්බක ක්ෂේත්රය තුළම අවහිර කරයි. සංවාචනය ද සත්ය වේ: සංවෘත චලිත පරිපථය මත චුම්බක ක්ෂේත්රයක් මාරු වීමේ බලපෑම එහි ආරෝපණ වාහක චලනය වේ. මෙම අන්තිම දේපල සියලු පාරිභෝගිකයින්ට විදුලි බලය සපයන විදුලි ජනක යන්ත්ර වල භාවිතා වේ. විද්යුත් චුම්බක ක්ෂේත්රයන්හි දීප්තිමත් උදාහරණයක් වන්නේ ආලෝකය.

සන්නායකය වටා ඇති චුම්බක ක්ෙෂේත ලයින් භ්රමණය වේ, හෝ, චුම්බක ප්රේරණයක් මඟින් නියම කරන ලද දෛශිකයක් මගින් ද සංලක්ෂිත වේ. භ්රමණය දිශාව තීරණය කරනු ලබන්නේ අභ්යාසය පාලනය කිරීමෙනි. ක්ෂේත්ර සියල්ලම සෑම දිශාවකම ඒකාකාරව ව්යාප්ත බැවින්, සාම්ප්රදායික ලෙස දැක්වෙයි. දෙය වන්නේ එය පේළි අනන්ත සංඛ්යාවක් ආකාරයෙන් නිරූපණය කළ හැකි වන අතර, සමහර ඒවා වඩාත් ප්රකට ආතතියක් ඇත. මැග්නීට් හා sawdust සමඟ අත්හදා බැලීම්වල දී සමහර "රේඛා" පැහැදිලිව දක්නට ලැබේ. චුම්බක ක්ෂේත්ර රේඛාව කිසි විටෙකත් බාධාවට ලක්ව නැති නිසා, ආරම්භය යනු කොතැනකද යන්න සහ අවසානය කොහෙද කියා කියන්න බැහැ.

ස්ථිර මැග්නෙට් (හෝ සමාන විද්යුත් චුම්බකයක් ) නම් සෑම විටම උතුරේ හා දකුණේ ඇති සාම්ප්රදායික නම් ඇති පොලු දෙකක් තිබේ. මෙම නඩුවේ සඳහන් රේඛා වන්නේ ධ්රැව දෙකට සම්බන්ධ කරන ලද වළලු සහ ඕවලල් වේ. සමහර විට මෙය අන්තර්ක්රියාකාරි ඒකාධිකාරයන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් විස්තර කර ඇත. එනමුත්, එවැන්නක් ඒකාධිකාරය වෙන් කිරීමට අපහසුය. එනම්, චුම්බක බෙදීම ඕනෑම ද්විත්ව කොටස් කිහිපයකට පෙනෙන්නට ඇත.

බලගතු ලෙස සැලකිය යුතු බලවේගවල ගුණාංගයන් වේ. අපි දැනටමත් අඛණ්ඩතාව ගැන කතා කර ඇත. ප්රායෝගික උනන්දුව වන්නේ සන්නායකයක විද්යුත් චුම්භක බලයක් (EMF) නිර්මාණය කිරීමට ඇති හැකියාවයි . එහි ප්රතිඵලය විද්යුත් ධාරාවයි. මෙම යෙදුමෙහි අර්ථය පහත පරිදි වේ. චුම්බක ක්ෂේත්රයේ ශක්තිය රේඛා (හෝ චුම්බක ක්ෂේත්රය චුම්බක ක්ෂේත්රය තුලට ගමන් කරයි නම්, පරිපූරක සමෝච්ඡය නම්, පරමාණුවල පරමාණුවල බාහිර කක්ෂවල දී ඉලෙක්ට්රෝන වෙත ලබා දෙනු ලැබේ. චුම්බක ක්ෂේත්රය ස්ඵටික දැලිස් වලින් ආරෝපිත අංශු "ඉවතට" කිව යුතු ය. මෙම සංසිද්ධිය විද්යුත් චුම්භක ක්රියාවලිය ලෙස හඳුන්වන අතර ප්රාථමික විදුලි බලය ලබාගැනීමේ ප්රධාන ක්රමයකි. එය 1831 දී ඉංග්රීසි භෞතික විද්යාඥ මයිකල් ෆැරඩේ විසින් අත්හදා බැලීම් කරන ලදී.

චුම්භක ක්ෂේත්ර පිළිබඳ අධ්යයනය ආරම්භ වූයේ 1269 දී ය. පී. පෙරීග්රින් විසින් වානේ කූරු සමග සවිකන චුම්බක අන්තර් ක්රියාවක් සොයා ගන්නා ලදී. වසර 300 කට පමණ පසු, පෘථිවියම ධ්රැව දෙකක් සහිත විශාල චුම්බකයක් බව කොල්චස්ටර් යෝජනා කළේය. තවදුරටත්, ලෝරෙන්ට්ස්, මැක්ස්වෙල්, අම්පේ, අයින්ස්ටයින් සහ තවත් එවැනි විද්යාඥයන් විසින් චුම්භක සංසිද්ධීන් අධ්යයනය කර ඇත.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.delachieve.com. Theme powered by WordPress.