පිහිටුවීම, ද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්
ක බල්ලා ගැන රචනා: Writing ඉඟි
දරුවන් සාමාන්යයෙන් බල්ලා ගැන රචනාවක් ලිවීමට අදහස වෙත යොමු කිරීමට උනන්දු කරනු ලැබේ. බොහෝ විට, කෙසේ වෙතත්, එය එවැනි ඔවුන්ගේ මාතෘකාව උපදවන මෙම ආරක දී අනාවරණය සඳහා ඉතා සංකීර්ණ බව හැරෙනවා. කතෘ ඇත්ත විස්තර: සුරතල් නම, වයස, සංඥා, බෙදා හැඟීම්: "මගේ බල්ලා - ලස්සනම, මම ඇය ඉතා ආදරෙයි," සහ ඔහුගේ මඟ පෙන්වීම වියළී බව. එකට ඉදිරි වැඩ කටයුතු සඳහා සකස් ඔබ කියන්න පුළුවන් දේ ගැන හිතන්න ඔහුට යැවීමට - ඇත්ත වශයෙන්ම, ඕනෑම වයස දරුවෙක් ප්රියතම සත්ව ගැන පෙළ, ප්රධාන දෙයක් ලිවීමට පහසු වේ. මෙම කතෘ සඳහා, ඔබ ඔහු හිතන්නේ දෙන බව ගැටලු ගණනාවක් සැකසිය හැක.
මෙම සුනඛයාගේ "චරිතාපදාන"
හතරකට කකුල් මිතුරෙකු සම්බන්ධ කරුණු ගණනය, නම නම් සීමිත, හොඳ ආරේ අභිජනන, විය, වයස, ගත යුතු නැහැ. රචනා එය පිළිගත් බැවින්, කුමක් වයස අවුරුදු, පවුලේ බල්ලෙක් ඇති විය ස්ථානය ගැන කතා කරන්න පුළුවන්. සත්ව ගෙදරට පැමිණි විට දරුවා වයස කීයද? ඔහු එය මතක තබා? කොහොමද ඔහු එය ප්රතිචාර දැක්වූයේ,? ඇය ඒ සඳහා ප්රතිචාර ලෙස? කොහොමද ඔවුන්ගේ සබඳතාව ද?
සමහර පවුල්වල, බල්ලන්, සහ දරුවන් අන් අය තුළ, සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු - පළමු රණ්ඩු දී සහ ඒවා මිත්රත්වය එකතු ලෙස තෙවැනි තරග. ස්ක්රිප්ට් වෙනස් විය හැක. ඔබේ පවුලේ හි සිදුවී ඇත්තේ කුමක්ද?
"චරිතාපදාන" බල්ලන් ඇතුළත් යන්න හා ජීවිත කාලය පුරාම ඇය යොමු කළ හැකිය. එය බොහෝ විට එක්, හෝ එය සෑම විටම ළඟ පහත කෙනෙක් ද? ඇය නව වසරේ එම ස්ථාන හෝ බොහෝ විට ඇවිදින? එය ඔහුගේ පවුලේ අය සමඟ ගමන් හෝ ගෙදර ඉන්න; යන්න එතුමා සඳහන් කරන්ෙනහිද? එවැනි අවස්ථාවල දී ඇය බලා ගනී?
බල්ලා සෞඛ්ය යනු කුමක්ද? ඇය puppies විකිණීමට තිබූ යන්න එතුමා ෙමම සභාවට දන්වන්ෙනහිද? එය ජනතාව සමග පමණක් සන්නිවේදනය ඇය ඥාතීන් අතර මිතුරන් ද?
ඔබ කවුද එකිනෙකාට ද?
බොහෝ විට පළමු දරුවන් සඳහා බල්ලෙක් වඩා එය පිටත සිට පෙනී යා හැකියි වඩා බවයි. ඒ හා සමගාමීව ඔවුන් විසින් වයස අවුරුදු හෝ සත්ව පැරණි නම් දරුවා පවුලේ අංග සම්පූර්ණ ජ්යෙෂ්ඨ සාමාජිකයෙකු ලෙස සහ එකම විට සහකාරිය ක්රීඩා එය සංජානනය හැක. මිතුරෙකු, සහෝදරයෙක්, වාට්ටු, හෝ සමහර විට සමලිංගික මාමා හෝ සීයා වගේ දෙයක්: ඔහු වෙනුවෙන් බල්ලෙක් වන කතෘ, ක්රියා අහන්න?
එයින් දරුවන්ට රසවත් විය යුතු අතර එය බල්ලා ජීවිතයේ අත්පත් කරගෙන දේ ස්ථානය මත පිළිබිඹු වනු ඇත. සමහර විට එය ක්රීඩා සහ විනෝද සම්බන්ධ අතර, ඕනෑම සීමා වේ?
බල්ලා හිමිකරු විය යුත්තේ කුමක් ද?
බල්ලා ගැන පාසල් රචනා - එය සත්ව හිමිකරු වෙනවා කීමෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද කියා ආවර්ජනය කිරීමට හොඳ අවස්ථාවක්. ඔබේ දරුවා, ඉල්ලන්න, ඔබේ බල්ලා වැඩිහිටියන් තරම් එය පිළිපදින අය? ඔව් නම්, ඔහුට ඒක කරන්න දේ ඔබට කියන්න ඉඩ දෙන්න. එසේ නොවේ නම්, ඔබ මෙම සිදු දේ සහ බල්ලා එය සංජානනය කිරීමට වෙනස් ආකාරයකින් බව සහතික කිරීම සඳහා කළ යුත්තේ ඇයි ගැන හිතන්න පුළුවන්. හෝ සමහර විට ඔබේ දරුවා එය අවශ්ය නැහැ? එය සම්පූර්ණ සමානාත්මතාවය සහ "සත්කාරක" සමග කිසි සහ සත්ව සෑහීමකට පත් වේ බව හැකි ය. දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට දෙකම මෙම මාතෘකාව පිළිබඳ අදහස් හා සාකච්ඡා අහන්න උනන්දු වනු ඇත.
මම බල්ලෙක් සිහිනය ගැන කැමති කුමක්ද?
වැඩ මේ කොටස ඔබේ දරුවා පහසුවෙන් හැසිරවිය හැකි නම්, එසේ නම් ඔහු ඔබේ සුරතල් ඉතා ආසන්න දෙයකි. බල්ලා ගැන රචනාවක් අවශ්යයෙන්ම ඔවුන්ගේ සම්බන්ධය ගැන සහ පවුලේ බල්ලා තැන ගැන දරුවා තර්ක, පමණක් නොව, සත්ව ම පමණක් නොවේ ද ඇතුලත් විය යුතු ය. ඇය ප්රේම කරන, එකට කියලා. දේ සිද්ධීන් එය කරුණාකර? ඇය දරුවා මතය, අවශ්ය කුමක්ද? කුමක්ද බිය? දුක් දේ ද? ඇයි කතෘ ක්රියා සිතන? එම ඔවුන්ගේ සිහින කරදර මොනවාද කරන්නේ?
බල්ලා සමීප පුද්ගලයෙකු කවුද?
ඇගේ ජීවිතය ප්රධාන මිනිසා - බොහෝ විට දරුවන් බල්ලා ගැඹුරින් ඔහු, පවුලේ සාමාජිකයන් එක් අනුයුක්තව සේවය කරන බව ඔබ හොඳින් දන්නවා. රචනා ඒ ගැන පවසා එය සිදු ඇයි ගැන හිතන්න කළ හැක.
රසවත් සිදුවීම්
ඇත්තෙන්ම මෙම මාතෘකාව පිලිබඳව රචනා "මගේ බල්ලා", මතකයන් තොරව කරන්න බැහැ. දෙමාපියන් දරුවා තම ළමා කාලය සිට සත්ව මතක දේ දකින්න කුතුහලයක් වනු ඇත.
එකට ඇය යමක් දරුවා හෝ මුළු පවුලට උදව් ආකාරය අධ්යයනය, ඇය අසනීප වූ අතර, බල්ලා හාස්කම් අවබෝධයක් පෙන්නුම් කල විට සිතන්න. වඩාත් රසවත් නඩු එකක් ගැන ඒ කතාව, සියලු ක්රියා කුමන්ත්රණය පදනම විය හැකි නමුත්, මෙම කතාන්දරයේ මුදලක් ආදේශ කළ හැකිය, හෝ සංක්රමණය කිරීමට වග බලා ගත යුතු. උදාහරණයක් ලෙස: "මම මගේ බල්ලා ගැන ඉතා දිග කතාවක් හැකි, නමුත් හැම දෙයක්ම ගැන ලියන්න බැහැ, ඒ නිසා මම අපේ පවුලේ පුරා සිහිපත් කරනු ඇත බව මෙම අවස්ථාවට පිළිබඳ අවධානය යොමු කරනු ඇත. අපි බල්ලා හැසිරුණු ආකාරය, බවයි ... "
සාමාන්යයෙන්, මෙම අවස්ථාවට කතාව ඉතා සිත් ඇදගත් දරුවන් වන අතර, එය සම්පීඩිත හා අප්රකට ප්රදර්ශනය සහ ආඛ්යානයකි, අකාරයටම අධික "අප්රකට" අන්තර්ගතය ලෙස බව විස්තර අතර මැද පිළිවෙතක් සොයා ගැනීමට අපහසු වේ. ඔබේ දරුවා, ඉල්ලන්න, එය පළමුෙවන් නොවන වැදගත් වේ, සහ ඔබ සඳහන් කළ නොහැක.
නිගමනය
ක්රියා අවසානයේ තම ජීවිතය හා ඔහුට සමීප ජනතාවගේ ජීවිත තුළ සත්ව තැන ගැන දරුවා තර්ක සාරාංශගත ශබ්ද හැක. මිනිසාගේ හොඳම මිතුරා - ඇත්ත වශයෙන්ම, ඒ බල්ලා සීමිත ඕනෑවට ක්ලිචස් විය යුතු නොවේ. ඒ තුළ සිව් කකුල් මිතුරෙකු තිබුණා නම් තම ජීවිතය මොන වගේ එකක් වෙයිද කියලා, කතෘ කල්පනා කිරීම ආරම්භ කලේ, වැදගත් වේ. දරුවා සතුන් දක්නට ඇති පවුල් ගැන සිතන කුමක්ද? නැහැ -. ඔහු සමහර නිවාස බල්ලන් ඇති අතර අනෙක් අය, ජීවත් ඇයි ගැන කල්පනා නම් ඔහු දැන සිටි - ඒ ඇයි?
එය, මේ සියළුම ප්රශ්න සඳහා පිළිතුරු දීම අවශ්ය නොවේ බල්ලෙක් ගැන ලියන මේ අදහස් නොවේ. හිතන්නේ සංක්රමණයන් තර්ක සඳහා සැලසුම් කිරීමට, කතෘ සමග කතා සහ වඩාත් රසවත් කැමරාවක් කෝණ, ඔහු වෙනුවෙන් වඩාත් අදාළ ප්රශ්න තෝරා ගැනීමට තරම්. පොදුවේ ගත් කල, පසුව ප්රධාන පෙළේ ප්රශ්න දරුවන් මෙම කාර්යය සාර්ථකව මුහුණ දීම සඳහා පහසු සාමාන්යයෙන් වේ. සංවාදය මඟින් නැවත රචනා ලියන නම්, බල්ලා රූපය ලේඛකයන් සහ පෙළ හොඳ මුදලක් දිරිගන්වයි, හා හැඟීම් සහ අදහස් ප්රකාශ කිරීමේ කෙතරම් පොහොසත්ද යන්න ගැන.
Similar articles
Trending Now