කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය: ජීවිතයේ විවිධ ප්රදේශවල එය භාවිතා කරන ආකාරය?

කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය බොහෝ විට ජීවිතයේ විවිධ ක්ෂේත්ර තුළ භාවිතා වේ. බඳවා, පුහුණු, සබඳතා - ත්යාග සහ දඬුවම් ක්රම අයදුම් කිරීමට එහිදී හදිසි සියලු ප්රදේශවල. කෙසේ වෙතත්, අපි කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ගැන කතා නම්, හැම දෙයක්ම හුදෙක් දිරිගැන්වීමට හා දඬුවම් වඩා ටිකක් වඩාත් සංකීර්ණ වේ. මෙම සංකීර්ණ සහ ප්රායෝගිකව මෙම ක්රමය අයදුම් කිරීමට ප්රකාශයට සලකා ආකාරය කුමක්ද.

මේහි ඇති

කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය (ප්රශංසා හා දඬුවම ක්රමයක් ලෙස වඩාත් පොදු) - අන් අය ක්රියා හරහා අපේක්ෂිත පියවර සාක්ෂාත් කර ගැනීම උපකාර වන විශේෂ තාක්ෂණය. මෙම ක්රමය බොහෝ විට අධ්යාපනික හදාවඩා, දේශපාලනය, සහ මානව සම්පත් කළමනාකරණය සඳහා යොදා ගනු ලබයි.

ෙකළවෙර් "කැරට් අලය හා මුගුර" නවීකරණය ආකාරයකට වුව පවා විදේශ වදන් මාලාවේ පවතී. රුසියානු publicist සංස්කරණ මෙම ප්රකාශනය 19 වන සියවසේ අග භාගයේ දී පෙනී සහ එහි වචන පළමු "කසය හා කෙවිටේ" වැනි ශබ්දයක්. එනම්, එය ජර්මානු ඔවා සිට සාහිත්යමය පරිවර්තනය විය.

ඉංග්රීසි අනුවාදය දී ප්රකාශ වූ "කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ" ලෙස ශබ්ද. ඔවුන් මුරණ්ඩු බූරුවා බලපාන අතර එය ගමන් කිරීමට ඇති එකම ක්රම සමග සම්බන්ධ කර ඇත.

පෙළඹවීම මෙම ක්රමය යනු ලෝකයේ පැරණිතම, එකම එක කසය (වඩාත් ප්රායෝගික ප්රකාශනය තුළ), සමග වැඩ කිරීමට පුද්ගලයෙකු සිදු කරන ගාමක බලය විය විට, වහල් කාලය සිහිපත් වෙනවා. ඊට බොහෝ කලකට පසුව, ෆෙඩ්රික් ටේලර්, ශ්රම විද්යාත්මක සංවිධානයේ නිර්මාතෘ සහ දිරි දීමනා භාවිතා කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීමට යෝජනාවක් ඉදිරිපත් කළා. දැන් මෙම ක්රමය ලෙස ඵලදායී නොවන වුවද.

ඇයි ක්රමය වැඩ කරන්නේ නැහැ?

කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය විවිධ ක්ෂේත්රවල අධ්යයනය කර ඇත. විශේෂයෙන් වැදගත් වන්නේ, ඔහු සමාජ විද්යාඥයන් හා සමාජ මනෝ ඇස් ලබා ඇත. මෙම ක්රමය බලපෑම් ස්ථාවර හා විශ්වාසනීය ලෙස කළ නොහැකිය. සමහර කොන්දේසි දී, "කැරට් අලය හා මුගුර", අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලබා තුන්වේල - ඉතා විරුද්ධ.

මනෝ විද්යාඥයෙකු සහ සමාජ විද්යාඥ ඩග්ලස් McGregor මූලික අවශ්යතා වන පුද්ගලයෙකු ආහාර සහ ආරක්ෂාව ලබා නොදෙන විට ඇත බව, පැහැදිලි කල, එම කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රකාශයට පත්වේ. නමුත් මූලික අවශ්යතා අතිශයින්ම සුරක්ෂිත කරන විට, පෙළඹවීම ක්රමය සම්පූර්ණයෙන්ම පරස්පර විරෝධී වන, ඉහල පෙළේ, ආශා පෙනී කිරීමට පටන් ගනියි. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, එය, අකාර්යක්ෂම බවට පත් වෙයි.

මෙම කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය සෑම ප්රදේශයේ කටයුතු කරන සහ විවිධ ක්රම ප්රකාශයට පත්වේ, සහ එය භාවිතා කළ යුතු ආකාරය වටහා ගැනීමට, සහ එය එක් එක් මානව ක්රියාකාරකම් ආදී සලකා බැලිය යුතු වන්නේ නැත.

සබඳතා

සම්බන්ධයක් කැරට් සහ සැරයටි බොහෝ විට එක් සහකරු තරම් විශ්වාසයක් නැහැ, විශේෂයෙන්ම නම්, හැසිරවීම ස්වරූපයෙන් විද්යමාන වේ. එය හැඟීම් වාදනය මෙන් බොහෝ විට බලයි. එවැනි "ක්රීඩා" පිළිබඳ දවස් වල හරිම බිසී කළමනාකරණ බොහෝ විට බිඳ දැමීම සඳහා තර්ජනය මතු කරයි. ඔබ නිරන්තරයෙන් "කැරට් ලබා" නම්, සහකරු අධික රස බවට පත් වෙයි, සහ එය ඔහුගේ විනාශය පිළිබඳ monotony වේ. ඔබේ සහකරු සැරයටියේ හැර වෙනත් කිසිම දෙයක් දකින්නේ නැත විට, එය දැරිය නොහැකි ය.

ඔබ මෙම ක්රමය භාවිතා කරන්න පෙර, ඔබ නැවත සිතා, එය භාවිතා එවැනි හැසිරීම පිළිගත හැකි ද නැද්ද යන්න වනු ඇත, කුමක් සඳහා අවශ්ය වේ.

සබඳතා හැසිරවීම ක්රම

මිනිසා සමග කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය ප්රධාන වශයෙන් ඉවත් එය තිබෙන හා දී සමන්විත වේ. මිනිසුන් ස්වභාවය හොරු හා ආක්රමණිකයන් විසින් වන බැවින්, ඔවුන් නිරීක්ෂණය හා කුමන්ත්රණ කිරීමට හැකි විය වඩාත් රසවත් වේ. මෙම නිබන්ධනය හා සම්බන්ධයක් ඇති කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ අයදුම් ගමන් කළ යුතු:

• ටිකක් ඇති විය යුතු අතර, කැරට් අතර අනුපාතය සහ ප්රවේශය 1 විය යුතුය ඇලුම්: 7. ඒ කාලය සිට තරුණ පුද්ගලයා සම්බන්ධය ටිකක් ෂේක්-අප් කිරීමට අවශ්ය කාලය, වේ.
• දඬුවම සුපුරුදු දිරිගැන්වීමක් නොමැති විය හැක.
• යහපත් හැසිරීම හෝ ධනාත්මක වෙනස්කම් නිරන්තරයෙන් හා ක්රමානුකූලව උනන්දු කළා.

එහෙත් ප්රධාන දෙයක් - මතක තබා ගන්න: ඔබ කසය සමග ඒකාබද්ධ වීමට ඉක්මන් කිරීමට පෙර, ඔබ තත්ත්වය ගැන හිතන්න සහ සංවාදයක් ගොඩනැඟීමට උත්සාහ කිරීමට අවශ්ය, සහ එය ඔබ සමග ආරම්භ කිරීමට හොඳම.

මෙම සමාගමේ වැඩ කටයුතු

මෙම ක්රමය අපහසු එම අවස්ථාවේ දී සරල සහ සිද්ධ වේ. එක් එක් සේවකයා අපගේ ප්රවිෂ්ටය විය යුතුය එහිදී කම්කරු කණ්ඩායම, භාවිතා කිරීමට විශේෂයෙන් දුෂ්කර. දැන් ස්වයං සාක්ෂාත් සහ ස්වයං-වර්ධනය පිළිබඳ ජනතාව වැඩි අවධානයක් යොමු, යමක් වැරදි නම් ඒ නිසා, පසුව කිසිදු එය කැරට් තබා නැත. මූලික වශයෙන්, සේවක ප්රධාන වර්ග 4 කට බෙදා ඇත:

• මුදලට ලොල්. සේවක සමාගම "විනිවිද පෙනෙන," වැටුප් ගෙවා නිසා රැකියාවක් ලබා ගන්න.
• උද්යෝගයක් දක්වන. මිනිසා ඔවුන් යම් අවස්ථාවක කැමති නිසා සරලව වැඩ කිරීමට යන්නේ.
• මතවාදී අනුශාසක. එවැනි සේවකයකු-හොඳින් සම්බන්ධීකරණ කටයුතු කිරීමට, හා මිත්රශීලී කණ්ඩායම වඩාත් කැමති "යන අදහස." එය ද වලාකුළක් නවය (මෙම ජනතාව ද දක්නට ලැබේ) මත ඒ සියල්ල ගෙවා සඳහා නම්.
• මෙම townsfolk. රැකියා කොන්ත්රාත්තුව ලියා ඇත දේ පමණක් කරන්න: තවත් කිසිදු අඩු. ඔවුන් වෙනුවෙන් වැඩ රාජකාරි සේවය හා සංසන්දනාත්මක වේ.

එක් එක් සේවකයා "Stick"

නිසා මෙම විශේෂාංග කිරීමට, හිස දී කැරට් හා දණ්ඩක් ක්රමය එක් එක් සඳහා එකිනෙකට වෙනස් විය යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, පළමු කණ්ඩායම අද දින 'ආලෝකය සිතින් සමාගම ඉතිරි වනු ඇත විට, ප්රමාද වැටුප් ගෙවීම් හෝ ප්රමාණවත් විනිවිද පෙනෙන නිෂ්පාදනය. , උනන්දුවක් ඔවුන් වෘත්තිකයන් වන අතර, 100% ක් වැඩ කරනු ඇත, එය වැදගත් පමණක් නොව වැටුප්, නමුත් ඔවුන්ව නිසි ගෞරවය හා පිළිගැනීම වේ. ඔවුන්, ඕනෑම ආකාරයක ඒකාධිපති නායකත්වය උසුලන්නේ නැති එම පිරිස සම්බන්ධයෙන් "කැරට්" ඈත හා අඳුරු වැසිකිලියට එල්බී සිටිය යුතු නැහැ.

මතවාදී අනුග්රාහකයන් වැඩට යන්න. වැඩ කටයුතු සඳහා ඔවුන් වැටුප් අත්හිටුවන බවට නම් මුදල් ණයට ලබා ගැනීමට අපහසු වේ, වේගය මන්දගාමී නැතිව වැඩ කරන්න ඉදිරියට කරගෙන යාමට නොහැකි විය. එහෙත් එවන් වටිනා සේවකයින් අහිමි කර නො, ඔවුන් බොහෝ විට හැකි තරම් ප්රශංසා යුතු අතර, එසේ නම් ඔවුන් මහන්සියෙන් වැඩ කරනු ඇත. "පිලිස්තිවරු" බොහෝ ව්යාපාර තුළ සිදු කිරීමේ ක්රියාවලිය දන්න අය වේ, ඒ නිසා එම සේවකයන්ගේ ප්රධාන නායකත්වය සාකච්ඡා කර ඇති අතර, ඔවුන් ද එකඟ කරනවා නම්, ඔවුන් හොඳ කම්කරුවන් බවට පත්, නොඑසේ නම්, එසේ නම්, සමාගමේ ප්රධාන තරඟකරුවකු ලෙස පෙනී යා හැකිය.

දරුවන්ගේ අධ්යාපනය ගැන කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය

හා වඩාත් දුෂ්කර - අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ මෙම ක්රමය භාවිතා කිරීමට. මිනිසා - මෙම මෙම කොන්දේසි යටතේ යම් ක්රියාව සිදු කිරීමට වන පරිගණක වැඩසටහනක්, නොවේ. කැරට් හා කැරට් අධ්යාපනය නවීන සමාජයක අනුමත කළ නොහැකි බව වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, එය nepedagogichno සැලකේ. ඇත්තෙන්ම, ළමා නොවන අනුකූල ක්රියා සඳහා දඬුවම් කරන්නේ නම්, ඔහු අන් අයට විශ්වාස කිරීමට අහෝසි වනු සහ අනවශ්ය දිරිමත් නම්, එය ආත්මාර්ථකාමී දක්වා වර්ධනය වනු ඇත. මීට අමතරව, කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ - මෙය ඔවුන්ගේ ප්රමිතීන් පැනවීම කිරීමට එක් ක්රමයක් වන අතර, කිසිදු නිශ්චිත දැනුම තොරව භාවිතා නම්, එය ඉතා සරල හැසිරවීම බවට පත් වෙයි.

අධ්යාපනය සම්බන්ධයෙන්, කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය පුද්ගලික සංවර්ධනය කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ ස්වභාවය විසින් භාවිතා. ළමා උණුසුම් උදුන ස්පර්ශ කළොත්, ඔහු ඊළඟ වතාවේදී ප්රවේශම් වනු ඇත දුම් කරන්නම්. හා මව් දරුවා (සංවිධායක) දී අල්ලාගෙන, එය පිළිස්සුම් වැළැක්වීම සඳහා උත්සාහ කරන්නේ නම්, එය පමණක් අනිවාර්ය පමා කරයි. අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුළ එය දරුවා ප්රශංසා හා ඒ සඳහා දඬුවම් දේ සහ මන්ද යන්න පැහැදිලි කිරීමට වැදගත් වේ. මෙම කොටස තුල, කැරට් සහ සැරයටි වැඩිහිටියන් ක තර්කානුකූලව පැහැදිලි කිරීමක් මත පදනම් වේ.

සොයා ගැනීම්

මේ අනුව, අපි කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය සෑම විටම මිනිස් ක්රියාකාරකම් විවිධ ක්ෂේත්ර තුළ වන බවට නිගමනය කළ හැකියි. මානව අවශ්යතා මත පදනම්ව පුද්ගල කාර්ය සාධනය හා උද්යෝගය මත නව තාක්ෂණය බලපෑම නිර්මාණය කරනු ඇත. කැරට් අලයේ හා කෙවිටේ ක්රමය - එම තත්ත්වය අනුව බුද්ධිමත්ව ළඟට භාවිතා කළ යුතුය වෙත ත්යාග සහ දඬුවම් කෙනෙක්, සහ තාක්ෂණය, විසින් ස්ථාපනය කරන ලද අරමුණු පද්ධතිය සඳහා පමණක් නොවේ. එය පමණක් කැරට් වල සඵලතාවය හා කැරට් පැණි රස මත රඳා පවතී.