පිහිටුවීමද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්

මෙම භීතියට හේතුවන - තොරතුරු හුවමාරු විශේෂ ආකාරයේ

එක් දින අර්නස්ට් හෙමිංවේ කථාවේ කොටසක්, සහ අන් සියල්ල පේලි අතර සැඟවී ඇති එකම එක්-හත්වන මතුපිට: සාහිත්ය කටයුතු අයිස් පරයක වගේ කිව්වා. හා පාඨකයා නැති දෙයක් දකින්න පුළුවන් වන පිණිස, කතෘ සිදුවීමක් හෝ තත්වය "ඇතුලත් විය" වෙත ඇත. එවැනි ඉඟි "subtexts" ලෙස හැඳින්වේ - මෙම ලේඛකයන් විශාල අවි ගබඩාව තවත් දක්ෂ ප්රයෝගය නම් "දේවල්." මෙම ලිපිය කෙටියෙන් "- එය ... මෙම භීතියට හේතුවන" නමින් මාතෘකාව සිදු වනු ඇත.

විට අල්ලා එහිදී තිබුණාද?

භීතියට හේතුවන පිළිබඳ සංකල්පය ද XIX සියවසේ ආරම්භයේ දී සාහිත්ය ඇතුළු විය. මෙම තාක්ෂණය මුලින්ම මානසික ගද්ය හෝ කවි, සලකුණු හා postsimvolizma ලක්ෂණයක් විය. ඊට ටික කලකට පසුව එය පවා මාධ්ය සඳහා භාවිත කරනු ලැබීය.

සාහිත්ය දී, "භීතියට හේතුවන" සංකල්පය පළමු හෙමිංවේ තේරුම්. ඔහුගේ දාර්ශනික අර්ථ දැක්වීම විය: උපරිතාන - කාර්යයට, පාඨකයා ඔබ සොයා යුතු බව කතාව එහිදී ප්රධාන කරුණු සැඟවුණු කොටසකි.

මෙම බොහෝ විට සාහිත්ය පමණක් නොව, කලා වෙනත් ක්ෂේත්රවල දැකිය හැකිය විශේෂ කලාත්මක පියවරක් වේ - සියලු උපරිතාන හොඳම innuendo හෝ ඉඟියක් එහිදී ජපානය, මත අල්ලා. ඇත්තෙන්ම, නැගී එන හිරු ආගම සහ මානසිකත්වය දෘශ්ය නොපෙනෙන එහා දකින්න, ඒ කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත.

මෙම භීතියට හේතුවන කුමක්ද?

, සාහිත්ය තුළ භීතියට හේතුවන බවයි ඉහත පැහැදිලි වේ ලෙස - කලාත්මක ඉඟියක් වේ. පාඨකයා වෙත කථාවේ අනිත් පැත්ත හෙළි කරන තොරතුරු විශේෂ ආකාරයේ. කතෘ නොකරන හරින ලද දේ බලන්න නම් - එය තේරෙනවා. පාඨකයා පොවමින් හා සිතා සිතා, සම කර්තෘ බවට පත් නම්, උපරිතාන හෙලි.

මෙම භීතියට හේතුවන - පාරිභෝගික පිලි කිහිපයක් පමණක් පෙන්වන, පින්තූරය අනුමාන කිරීමට ඉදිරිපත් වුවත්, ගුප්ත වේ. පාඨකයාගේ පරිකල්පනය මෙහෙයවමින්, කතෘ, ඔහු කරදර සතුටු හෝ දුක් වෙන්න වෙනවා.

මෙම භීතියට හේතුවන - "පෙළ" පිටුපස සැඟවී ඇති දෙයක්. තමන් විසින්, එම පෙළ ලිපි පමණක් කට්ටලයක් හා විරාම ලකුණු ගැනීම හොඳය. ඔවුන් කිසිම දෙයක් අදහස් කරන්නේ නැහැ - ඉතා සරළ, නමුත් ඔවුන් පිටුපස වෙන දෙයක් පිහිටා ඇත. සුදු ද්විපාර්ශ්වීය අන්තර් විවෘත ප්රධාන නලුවා, හෝ වෙනත් ලෝකයේ සුන්දරත්වය අත්දැකීම් චලනය වේ.

උදාහරණ පැහැදිලි කිරීම්

මෙම භීතියට හේතුවන - ප්රධාන නලුවා අත්දැකීම් නියෝජනය කිරීමට පාඨකයාට කුමක් සිදු වන්නේ ද යන්න සිතීම කරන්න වැකියක්. එය ප්රබන්ධ සෑම වැඩ සොයා ගත හැක. ඇඟවුම වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට, එය වාක්ය කිහිපයක් සහ "ව්යංග" පිටපත උපුටා දක්වමින් වටී.

සාහිත්ය පිළිබඳ භීතියට හේතුවන - එය (උදාහරණ):

  • Akhmatova: "මම වම් අතින් අත් වැසුම් දකුණු පැත්තේ ඉන්නේ." මෙම පිලිවෙත් පසු පාඨකයා ප්රධාන චරිතය තැතිගැන්මකින් බව තේරෙනවා. ඇගේ ක්රියා නිසා අත්දැකීම් විසිරී ඇත.
  • ලියෝ තෝල්ස්තෝයි: "ඉදිරියෙන් නින්දිත හා අවිනිශ්චිත තත්ත්වයක දුම්රිය සියුරු හඬ, ක්රෙසන්ට් (...) බිය ජනක snowstorm දැන් දඩ බවට පත් විය." පාඨකයා ඔහු තම මරණයට පෙර මනස කඩින් කඩ Kareninoy රාජ්ය හරහා යන්නේ නම්: දරුණු කුණාටුව නිසා කරා, "නින්දිත හා අවිනිශ්චිත තත්ත්වයක" මරණයෙන්, මරණ බියෙන්, ලස්සන බවට පත් වෙයි.
  • චෙකොව් ය: "නිහඬ, නිහතමානී, පරියුට්ඨාන සත්වයෙක්, තම ඉල්ලා අස්වීමේ ලිපිය පවසනවා වෙනුවට, boneless, අධික කරුණාව සිට, දුබල, නිහඬව ඇඳේ දුක් කම්කටොළු හා පැමිණිලි කළේ නැත." මේ වචන සමග, කතෘ මරණය ආසන්න වූ වීරයා (දුම්), දුබලකම පෙන්වීමට උත්සාහ කළේය.

මෙම භීතියට හේතුවන සෑම තැනකම සොයා ගත හැක: එය සාහිත්ය, සහ සංවාද දී, වර්තමානය සහ නාට්ය වේ. Innuendo සහ සැඟවුණු අර්ථය - කිරීමට තවත් ක්රමයක් වන්නේ , තොරතුරු සම්ප්රේෂණය සාකච්ඡාවේ ප්රධාන විෂය වඩාත් සැබෑ හා සමීප වන පරිදි.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.delachieve.com. Theme powered by WordPress.