අධ්යාපනය:, විද්යාව
මනෝවිද්යාව පිළිබඳ ජීව විද්යාත්මක ක්රමවේදය
සාහිත්ය අධ්යයන, සමාජ විද්යාව හා මනෝවිද්යාව පර්යේෂණාත්මක චරිත ක්රම භාවිතා කරන අතර , කලා කෘති, සමාජ සංවර්ධනය පිළිබඳ ලක්ෂණ සහ ලේඛකයාගේ, සමාජයේ තනි පුද්ගලයෙකු හෝ විශේෂිත පුද්ගලයෙකුගේ චරිතාපදානය විස්තර කිරීම හරහා පෞරුෂත්වයේ මානසික වර්ධනය අධ්යයනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.
මනෝවිද්යාව තුළ මෙම ක්රමය ඉදිරිපත් කර ඇත්තේ සංස්කරණ තුනකින්. පළමුවැන්න දැනට පවතින ලිපි ලේඛන සහ වෙනත් ප්රභවයන් මත පදනම් වූ පුද්ගලයෙකුගේ විස්තරය සහ විශ්ලේෂණයයි. දෙවන විකල්පය දිගුකාලීන අධ්යයනයක් වන අතර, පසුව විශ්ලේෂණය සඳහා ජීවිත කාලය පුරා ජීව දත්ත රැස් කිරීම. තෙවැනි ක්රමය වන්නේ කාව්යමය සාධක මගින්, එනම්. පුද්ගලයාගේ ජීවිතයේ විවිධ සිදුවීම් අතර සම්බන්ධතාවයන් ඇති කිරීම, ඒවායේ අර්ථභාරය අනුව පුද්ගලයා විසින් ඇඟවුම් කර ඇති හා ඇස්තමේන්තු කර ඇත.
සම්ප්රදායික ජීව විද්යාත්මක ක්රමය
රීතියක් ලෙස, ලේඛනගත මූලාශ්රය පුද්ගලයෙකුගේ ජීවිතය විස්තර කිරීම සහ අධ්යයනය කිරීම සඳහා යොදා ගනු ලැබේ: ලිපි, දිනපොත, සමකාලීනයන් හා ඔවුන්ගේම මතක සටහන් වේලාවෙන් කල් ගතවී ඇත. එහෙත් එවැනි දත්ත, නීතියක් ලෙස, අසම්පූර්ණයි. ඇතැම් ජීවිත කාලයන් සරලව චරිතාපදාන පිලිබඳ "කළු කුහර" බවට පත්වන අතර, ඒවා ගැන කිසිවක් ඉගෙන ගැනීමට අපහසු වේ. පශ්චාත් සාධක අධ්යයනය කිරීමේ තවත් ගැටලුවක් වනුයේ ඇතැම් කරුණු වල සාවද්යතාවය, ඔවුන්ගේ තක්සේරුවෙහි ආත්මීයත්වය, විවිධ පුද්ගලයන් විසින් එකම සිද්ධි විස්තර කිරීමෙහි අනනුකූලතාවයයි.
පර්යේෂකයෙකු-මනෝවිද්යාඥයෙකුට චරිතාපදානය, පුද්ගලයාගේ බාහිර ජීවය පිලිබඳව විශ්වසනීය තොරතුරු ලබාගැනීම පමණක් නොව, ඔහු නිරතව සිටින විස්තරය පමණක් නොව, සමහරක් සිදුවීම් සමග බැඳුනු ඔහුගේ චිත්තවේගීය, චිත්තවේගීය අත්දැකීම්, ඒවායේ සැලකිය යුතු තක්සේරුවකි. අවාසනාවකට මෙන්, වාර්තාමය කරුණු මගින් පුද්ගලයාගේ මනෝවිද්යාත්මක තත්ත්වය පමණක් අර්ධ වශයෙන් පිළිබිඹු වන අතර සමහර විට ඔවුන් එවැනි තොරතුරු ලබා නොදේ.
මනෝවිද්යාව තුළ දීර්ඝ කාලීන ජීවවිද්යාත්මක ක්රමයකි
පුද්ගලයෙකුගේ චරිතාපදානය අධ්යයනය කිරීමේ තවත් ක්රමයක් ඔහුගේ ජීවිතයේ දිගුකාලීන නිරීක්ෂන මත පදනම් වේ. මෙය දිගු කාලයක් පුරා පවතින මානසික අත්හදා බැලීමක් . ඒ හා සමාන අධ්යයනයන්, ඇමරිකාවේ හා යුරෝපයේ පුළුල් ලෙස වර්ධනය කර ඇති "ontogenetic Psychology" යනුවෙන් හැඳින්වේ.
පෞද්ගලිකත්වය වර්ධනය කිරීමේ ඉදිරිදර්ශනය තුළ දීර්ඝ කාලීන නිරීක්ෂන නිශ්චිතවම සම්පූර්ණයි. විශ්ලේෂණය සඳහා විවිධ වස්තු සහ වස්තූන් තෝරා ගැනීමට අවස්ථාවක් ලබා දේ. මීට අමතරව, අපට මනෝවිද්යාත්මක පරාමිතීන්ගේ සැබෑ මිනුම් මනිනු දැකිය හැකි අතර, ඒවා ලේඛනගත සාක්ෂි මත රඳා නොසිටිති. නමුත් කාලය තුළදී ඔවුන් නොමඟ යවන අතර, පෞද්ගලිකත්වය වර්ධනය කිරීම පිළිබඳ ස්ථිර අදහසක් ලබා දෙන්නේ නැත. එවැනි අධ්යයනයන්හි තවත් පසුබෑමක් වන්නේ, ජීවිතයේ සිදුවීම් පිලිබඳව ඉතා ආත්මීය තක්සේරුවක් ලබා දෙන පර්යේෂකයාගේ පෞද්ගලිකත්වය සමඟ දිගුකාලීන දිගු නිරීක්ෂණවල සමානුපාතිකත්වයයි.
හේතු සාධක ක්රමය
ජීවිතයේ සිදුවීම්වල ඇති සම්බන්ධතාවයන් සොයා බලන විශේෂ තාක්ෂණික උපක්රම සමඟ පුද්ගලයෙකුගේ ජීවන මාර්ගය සැකසීමට උත්සාහ කළ ඒ ඒ ක්රිනික් විසින් මෙම ක්රමය ආරම්භ කරන ලදී. ක්රමයේ සාරය නම් පුද්ගලයෙකුට ජීවිතයට ඇති බලපෑම මත යම් නිශ්චිත හෝ නිෂේධනීය ඇගයීමක් ලබා දෙන පුද්ගලයෙකුට ඔහු සඳහා වඩාත්ම වැදගත් සිදුවීම් තෝරා ගනී. මෙම සාරධර්ම පුද්ගලාරෝපණය, චරිතය හා උෂ්ණත්වය සම්බන්ධ වැදගත්කම් සහ වැදගත් වටිනාකම් වලට සම්බන්ධ කිරීම, අතීත ජීවිතය ඇගයීමටත්, අනාගත අපේක්ෂාවන් ගොඩනැඟීමටත් හැකිය. පරීක්ෂණාත්මක ද්රව්ය ලබා ගැනීම සඳහා විවිධ මාර්ග භාවිතා කරන හේතු කාරණා විශ්ලේෂණයේ ක්රමවේදය මෙයයි: සම්මුඛ පරීක්ෂණ, ප්රක්ෂේපිත තාක්ෂණ ක්රම, ක්රීඩා ක්රම ආකෘතිකරණය.
සාම්ප්රදායික නොවන පරිදි මෙම චරිතාපදාත්මක ක්රමය සාම්ප්රදායික මෙන් නොව, වඩා ප්රායෝගික හා ප්රයෝජනවත් වන අතර, එය පුද්ගලයකුට තම ජීවන රටාව ඇගයීමට ලක් කිරීම, එය ව්යුහය ගැඹුරු විශ්ලේෂණය සහ ඇගයීම සඳහා ඉඩ සලසයි.
Similar articles
Trending Now