මනෝවිද්යාව. අර්ථ දැක්වීම. මනසෙහි ක්රියාකාරකම්

මනෝවිද්යාව නම්, වෛෂයික යථාර්ථයේ යම් රූපයක් මගින් ප්රකාශයට පත් වන මොළයේ ක්රියාකාරිත්වයයි . මෙම ප්රතිබිම්භ මත පදනම්ව, ජීවියාගේ වැදගත් ක්රියාකාරකම් නියාමනය කිරීම සිදු කරයි. මනෝවිද්යාව, යථාර්ථය පිළිබඳ මානසික පරාවර්තනය අවසානය වන මොළයේ දේපළ අධ්යයනය කිරීමෙහි නියැලී සිටී. එහි ප්රතිඵලය වන්නේ රූප නිර්මාණය කිරීමයි. ජීවීන්ගේ හා එහි වටපිටාවෙහි අන්තර් ක්රියාකාරීත්වය නියාමනය කිරීම සඳහා ඒවා අවශ්ය වේ.

රූප ස්වරූපයෙන් මානසික පරාවර්තනය ස්වරූපය අන්තර්ගතය. රූප විවිධ ආකාරයෙන් විවිධ පුද්ගලයන් තුළ පිහිටුවා තිබේ. බොහෝ ආකාරවලින්, මෙම හෝ එම ප්රකාශනය දැනුම, අත්දැකීම්, අවශ්යතා, අවශ්යතාවන් මත රඳා පවතී. සරලවම පවසන පරිදි, පවතින ආත්මීය වෛෂයික ලෝකය තුළ ආත්මීය දෘෂ්ටියෙහි ආත්මීය ලෙස මනාව පිළිබිඹු වේ. මෙම අවස්ථාවේදී, ප්රකාශනයේ ආත්මීය ස්වභාවය වැරදියි. යථාර්ථයේ පරමාර්ථය පෞද්ගලික සහ සමාජීය ඓතිහාසික පරිචිය තහවුරු කිරීම මගින් සපයනු ලැබේ.

මෙම සත්වයා සත්වයා හා මිනිසා යන දෙවර්ගයම ඇත. කෙසේ වෙතත් අවසාන වශයෙන්, එය "විඥානය" යන සංකල්පය මගින් ද සලකුනු කරයි. මෙම අවස්ථාවේ දී, "මනෝවිද්යාව" යන සංකල්පය, අධිඤ්ඤාණිකතාවය හා අන්ධ consciousness යන අංශයට අයත් වන බැවිනි. මේ සම්බන්ධව, ආත්මීය ප්රකාශනයේ ව්යුහය කිහිපයක් අන්තර්ගත වේ. එබැවින්, සංඝටකයන්, ගුණාංග, ප්රාන්ත සහ ගුණාංගය මනඃකල්පිත ලෙස සකස් කරයි.

ජානමය ස්වරූපය තුළ ස්ථීර ප්රකාශනයන් ඇතුළත් වේ. ඔවුන් ජීවත්වන අතර ජීවිත කාලය තුළ කිසි විටෙක වෙනස් නොවේ. ස්නායු පද්ධතියේ ගති ලක්ෂණ අතර ස්නායු පද්ධතියේ ගති ලක්ෂණ වන්නේ ස්නායු පද්ධතියේ ලක්ෂණ: ශක්තිය, දිගු උත්තේජනයක් හෝ කෝපාවිෂ්ට වීම සඳහා සෛලවල ප්රතිරෝධය, එක් ප්රාන්තයකින් වෙනත් රටකින් සංක්රමණය වීමේ අනුපාතය (උදාහරණයක් ලෙස ආක්රමණික සිට), සමබරතාවය. කිසියම් ස්නායු ක්රියාවලියක සංචලනය, උච්චාවචනය වීමේ සංඝටිතයේ සංසිද්ධීන් අතර සංයෝජනයක් වන සංවේදීතාව (වෙනස් උත්තේජකයන්ගේ බලපෑම යටතේ වෙනස්වන වෙනස්කම්), ප්රතිරෝධය (අහිතකර අන්තරායකාරකවල බලපෑමට විරුද්ධ ප්රතිරෝධය) මෙම කාණ්ඩයට යොමු කළ යුතුය.

මානසික ක්රියාවලීන් ඇතුළත් වන්නේ බාහිර සාධකවල බලපෑම යටතේ පැන නගින හා වර්ධනය වන සාපේක්ෂ ස්ථායී සැකසුම් වේ. මෙම ගණයට අයත් වන්නේ සංජානනය, සංවේදීකරණය, චින්තනය, නිරූපණය, පරිකල්පනය, කැමැත්ත, හැඟීම්, අවධානය වැනි ක්රියාවලියකි.

මානසික ගුණාංගවලට ඇතුළත් වන්නේ, අධ්යාපන සාපේක්ෂ ස්ථාවරත්වය හා අධ්යාපන හා අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වයන් හා ජීවන ක්රියාකාරකම්වල බලපෑම යටතේය. වඩාත් පැහැදිලිව මේ ගුණාංග මිනිස් ස්වරූපයෙන් නිරූපණය කර ඇත.

අනෙක් කාරණා අතර, මනෝවිද්යාවේ කාර්යයන් ද පවතී. විශේෂඥයින් ප්රධාන කාර්යයන් තුනක් හඳුනා ගනී.

1. ඔහු වටා ලෝකය තුළ ඔහුගේම ස්ථානය පිළිබඳව පුද්ගලයෙකු දැනුවත් කිරීම.
2. පාරිසරික තත්ත්වයන්ගේ බලපෑම පිළිබිඹු කිරීම.
3. ක්රියාකාරකම් සහ හැසිරීම් නියාමනය කිරීම.

මනෝවිද්යාවේ දෙවන කාර්යය නිරන්තරයෙන් වෙනස් වී ඇති බව සැලකිය යුතුය. වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, යථාර්ථයට සම්බන්ධ පුද්ගලයෙකුගේ ප්රකාශය, සංකීර්ණ ක්රියාවලියක් වන අතර, එක එල්ලේ හා පරස්පර විරෝධී නොවේ. මීට අමතරව, මෙම මානසිකත්වයේ කාර්යය සඳහා යථාර්ථය පිළිබඳ තම ආකල්පය ප්රකාශ කරන පුද්ගලයාගේ ක්රියාවලිය තුළ කිසියම් වර්තනයක් තිබේ. නීතියක් ලෙස පුද්ගලයකු මනසින් තොරතුරු ලබා දෙයි, මීට පෙර ප්රාන්ත සහ අංගයන් සම්බන්ධ වේ. මේ සම්බන්ධව, එම බාහිර බලපෑම් මනෝවිද්යාවේ මෙම කාර්යයට ස්තුති කිරීම, විවිධ පුද්ගලයන් විසින් විවිධාකාරයෙන් ප්රකාශයට පත් කළ හැකි අතර, සමහර අවස්ථාවලදී විවිධාකාරයෙන් හා එක් පුද්ගලයෙකු විසින්, එය එක් වරක් හෝ තවත් අවස්ථාවක කොන්දේසි මත පදනම්ව .