භූ විද්යාව යනු කුමක්ද, සහ ඇය ඉගෙනුම

විද්යාව හා භූ පෘථිවියේ ගවේෂණය ගනුදෙනු භූ භෞතික. මෙම විද්යාවන් එකිනෙකා සමග බැදී ඇත. භූ භෞතික වසන්, පෘෂ්ඨයේ, පිටත දියර සහ අභ්යන්තර ඝන හරය අධ්යයනය කෙරේ. විනය තුළ සාගර, මතුපිට හා භූගත ජල ගවේෂණය. එසේම, මෙම වායුගෝලීය භෞතික විද්යාව පිළිබඳව අධ්යයනය කිරීමයි. විශේෂයෙන් ම, Aeronomiya, දේශගුණ, කාලගුණ විද්යාව. භූ විද්යාව යනු කුමක්ද? මෙම විනය කොටසක් ලෙස අනෙකුත් අධ්යයන කිහිපයක් කළා. ඊළඟට, කුමක් භූ විද්යාව අධ්යයන සොයා බලන්න.

දළ විශ්ලේෂණය

සාමාන්ය භූ විද්යා - අපි පෘථිවි සංවර්ධන ව්යුහය හා රටාවන් විමර්ශනය හා සෞරග්රහ මණ්ඩලය අයත් තවත් ග්රහ ඇති වන විනය. මීට අමතරව, එය ඔවුන්ගේ ස්වභාවික චන්ද්රිකා වලට අදාළ වේ. සාමාන්ය භූ විද්යා සංකීර්ණ විද්යාවකි. පිළිබඳව පරීක්ෂණයක් පෘථිවි ව්යුහය භෞතික ක්රම භාවිතා කරමින්.

ප්රධාන දිශාවන්

ඔවුන් තිදෙනාම: a, ඓතිහාසික, ගතික හා විස්තරාත්මක භූ විද්යාව. එක් එක් ප්රදේශය එහි ම මූලික මූලධර්ම, සහ පර්යේෂණ ක්රම ඇත. ඊළඟට, අපි විස්තරාත්මකව ඔවුන්ට සලකා බලන්න.

විස්තරාත්මක දිශාව

එය අදාළ ආයතනවල සංයුතිය හා විභාග කරයි. විශේෂයෙන් ම, මෙම සිදුවීම තම හැඩය, ප්රමාණය, ඥාති සබඳතා සහ අනුක්රමය සඳහන් කරයි. තවද, වර්තමාන විස්තරයක් ගල් සහ විවිධ ඛනිජ දිශාව සමග සම්බන්ධ වේ.

පරිණාමීය අධ්යයන

මෙම ගතික දිශාව සමග සම්බන්ධ වේ. විශේෂයෙන් ම, ගල් විනාශ ක්රියාවලිය, ඔවුන්ගේ අවතැන් සුළඟින්, භූගත හෝ භෞමික තරංග, ග්ලැසියර. එසේම, මෙම අධ්යයනය අභ්යන්තර ගිනි කඳු පිපිරීම්, භූමිකම්පා, විභාග crustal ව්යාපාරය මඩෙහි හා ගොඩගසා.

කාලනිර්ණය

මීට අමතරව භූ විද්යාව අධ්යයනය බව සිට, එය අධ්යයන පෘථිවිය මත සිදුවන සංසිද්ධි පමණක් සීමා වී නොමැති බව සඳහන් කළ යුතු ය. විනය ප්රදේශවලින් එකක් ලෝකයේ ක්රියාවලීන් හා දෙවියෝ විශ්ලේෂණය සහ විස්තර කරයි. ඓතිහාසික භූ විද්යාව රාමුව තුල සිදු කළ අධ්යයනයන් කර ඇත. විශේෂ වගුවේ කාලානුක්රමික පිළිවෙළකට සංවිධානය කරන ලදී. ඇය ලෙස වඩාත් ප්රකට වේ භූ කාලය පරිමාණ. ඇය, අනෙක් අතට, කාල අන්තරයන් හතරකට බෙදා ඇත. මෙය stratigraphic විශ්ලේෂණය අනුව සිදු කරන ලදී. දැන් - පෘථිවි පිහිටුවීම: පළමු පරතරය පහත සඳහන් කාල සීමාව ආවරණය කරයි. අනුගමනය පරිමාණ අංශ පෙර නවතම පිළිබිඹු කරයි. ඔවුන් විශාල පරිමාණ මත තාරකා උපකාරයෙන් ලකුණු කර ඇත.

නිරපේක්ෂ සහ සාපේක්ෂ වයස විශේෂාංග

පෘථිවි භූ විද්යාව පිළිබඳ අධ්යයනය මනුෂ්යත්වයට අත්යවශ්ය වේ. පර්යේෂණ තුළින් එය ප්රසිද්ධියට පත් විය , පෘථිවි වයස අවුරුදු උදාහරණයක්. විද්යාත්මක කාලය තුළ විශේෂිත අවස්ථාවක සම්බන්ධ, නිශ්චිත දිනය අනුයුක්ත කර ඇත. මෙම අවස්ථාවේ දී අප පරම වයස ගැන කතා කරනවා. සිදුවීම් ද යම් පරතරය පරිමාණ විග්රහ කළ හැකිය. මෙම සාපේක්ෂ වයස අවුරුදු වේ. භූ විද්යාව දේ ගැන කතා, ඒ සියල්ල පළමු එය විද්යාත්මක පර්යේෂණ මාලාවක් බව සඳහන් කළ යුතු ය. විනය තුළ ඉසව්වකට අමුණා ඇති කිරීමට කාල නිර්වචනය විවිධ ක්රම ඇත.

විකිරණශීලී සමස්ථානික ආලය ක්රමය

මෙම XX සියවසේ මුල දී එය විවෘත කරන ලදී. මෙම ක්රමය පරම වයස තීරණය කිරීමට ඉඩ දෙයි. එහි සොයා ගැනීමට පෙර, භු ඉතා සීමිත වී ඇත. විශේෂයෙන්, අප අදාළ සිදුවීම් වයස අවුරුදු තීරණය කිරීම සඳහා පමණි ආලය ක්රම භාවිත කළා. එවැනි ක්රමයක් පමණක් ඔවුන්ගේ කොමිසමේ දිනය පසුගිය වෙනස් කළ නොහැකි අනුක්රමික පිණිස, වඩා ස්ථාපනය කළ හැක. කෙසේ වෙතත්, මෙම ක්රමය තවමත් ඉතා ඵලදායී වේ. මෙම ද්රව්ය, විකිරණශීලී සමස්ථානික තොර ලබා ගත හැකිය නඩුව සඳහා අදාල වේ.

සංකීර්ණ පර්යේෂණ

අනෙක් අතට විශේෂිත stratigraphic ඒකක සංසන්දනය කම්මැල්ලවීර කිරීමට නියමිතය. ඔවුන් අවසාදිත හා ගල් පර්වත, පොසිල හා මතුපිට තැන්පත් කින් සමන්විත වේ. බොහෝ අවස්ථා වලදී, සාපේක්ෂ වයස් පේලියොන්ටොලොජිකල් ක්රමය භාවිතා කර තීරණය කළ. එම අවස්ථාවේ දී පරම ප්රධාන වශයෙන් ගල් රසායනික හා භෞතික ගුණ මත පදනම් වී ඇත. රීතියක් ලෙස, වයස අවුරුදු විකිරණශීලී සමස්ථානික ආලය විසින් තීරණය කරනු ලැබේ. මෙම ද්රව්ය කොටසක් වන අදාළ අංග, දිරාපත් වීම නිෂ්පාදන සමුච්චය කර ගැනීමට අදහස් වේ. දත්ත පදනම මත එක් එක් අවස්ථාවට සිදුවීමෙ ආසන්න දිනට නියම. ඔවුන් මුළු භූ විද්යාත්මක පරිමාණ ඇතැම් කරුණු තැන්පත් කර ඇත. මෙම සාධකය පිළිබඳ නිශ්චිත අනුක්රමය ඉදි කිරීම සඳහා ඉතා වැදගත් වේ.

ප්රධාන කොටස්

දේ භූ විද්යාව ප්රශ්නයට කෙටි පිළිතුර තරමක් අපහසු වේ. එය විද්යාව ඉහත උපදෙස්, පමණක් නොව, විෂයන් විවිධ කණ්ඩායම් පමණක් නොවෙයි කරන බව සඳහන් කිරීම වටිනවා. ඒ අතර ම, සහ අද දිගටම භූ විද්යාව සංවර්ධනය: විද්යාව පද්ධතිය නව ශාඛා ඇත. විද්යාව සියලු ශාඛා තුනක් සමග සම්බන්ධ විෂය පෙර සිට පවතින හා නැගී එන නව කණ්ඩායම්. මේ අනුව, ඔවුන් අතර ඇති නිශ්චිත සීමා මායිම්. විවිධ උපාධි දී, භූ විද්යාව අධ්යයනය, සහ අනෙකුත් විද්යාවන් අධ්යයනය බව. ප්රතිඵලය දැනුම අනෙකුත් ප්රදේශ සමග සම්බන්ධතා පද්ධතිය වේ. විද්යාව පිළිබඳ පහත සඳහන් කණ්ඩායම් වර්ගීකරණය ඇත:

1. ව්යවහාරික විෂය.
2. පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ ගැන.
3. නූතන භූ විද්යාත්මක ක්රියාවලිය මත.
4. අදාල සිදුවීම් ඓතිහාසික අනුපිළිවෙල.
5. ප්රාදේශීය භූ විද්යාව.

mineralogy

කුමක්ද මේ කොටසේ භූ විද්යාව අධ්යයනය ද? ඛනිජ සම්බන්ධ අධ්යයන, ඔවුන්ගේ උත්පත්ති සහ වර්ගීකරණය ප්රශ්නය. Lithology මෙම ජලගෝලයකට, ගෝලය හා පෘථිවි වායුගෝලය හා සම්බන්ධ ක්රියාවලි තුළ පිහිට වූ මෙම ගල් පර්වත, අධ්යයනය කර ඇත. එය ඔවුන් ද අවසාදිත සාවද්ය ලෙස හැඳින්වේ කරන බව සඳහන් කිරීම වටිනවා. Geocryology නිත්ය තුහින බවට පත්ව තිබූ බව ලක්ෂණ සහ ගුණ ගණනාවක් අධ්යයනය කරමින් සිටී. ස්ථටික මුලින් mineralogy යන ප්රදේශවල එකක් විය. දැනට, එය බොහෝ විට, ශාරිරික විනය විග්රහ කළ හැකිය.

petrography

මෙම කොටස metamorphic හා igneous පාෂාණ භූ විද්යාව ප්රධාන වශයෙන් විස්තරාත්මක පැත්තේ සිටින අධ්යයනය කෙරේ. මෙම අවස්ථාවේ දී අප ඔවුන්ගේ උත්පත්ති, සංයුතිය, වයනය විශේෂාංග සහ වර්ගීකරණය ගැන කතා කරනවා.

මෙම මුල් කොටස Geotectonics

කබොල පිළිබඳ කලබල සමයේ අදාල ආයතන වල ඇතිවන ආකාර අධ්යයනය කර ඇති බව ප්රවණතාවක් පවතී. එහි නම - ව්යුහාත්මක භූ විද්යාව. මම විද්යාව ලෙස Geotectonics මෙම XIX සියවසේ ආරම්භයේ දී පෙනී බව කිව යුතුයි. ව්යුහාත්මක භූ විද්යා මධ්ය පරිමාණ සහ කුඩා පරිමාණ භූ ඈත්වී ඇති බවයි පරීක්ෂා කළා. ප්රමාණය - කිලෝ මීටර් සිය ගණනක් දස. මෙම විද්යාව අවසානයේ සියවස අවසන් වන විට පමණක් නිර්මාණය කර ඇත. මේ අනුව, ගෝලීය හා මහාද්වීපික පරිමාණ චලන ඒකක ද හුදෙකලාව මාරුවක් ඇති විය. පසුව ඉගැන්වීම් ක්රම ක්රමයෙන් geotectonics බවට වර්ධනය වී ඇත.

භූ විෂමතාවයන්

මෙම කොටස crustal ව්යාපාරයේ භූ විද්යාව අධ්යයනය කරයි. එය පහත සඳහන් ප්රදේශවල ඇතුළත් වේ:

1. පර්යේෂණාත්මක විෂමතාවයක්.
2. Neotectonics.
3. Geotectonics.

පටු කොටස්

• Volcanology. භූ විද්යාව පිළිබඳ තරමක් පටු කොටස. ඔහු ගිනි කදු අධ්යයනය කර ඇත.
• Seismology. මෙම කොටස භූමිකම්පා තුළ සිදුවන භූ විද්යාව භූ විද්යාත්මක ක්රියාකාරකම් පිළිබඳව අධ්යයනය සමග සම්බන්ධ වේ. එය ද භූ කම්පන කලාපකරණය ඇතුළත් වේ.
• Geocryology. මෙම කොටස නිත්ය තුහින භූ විද්යාව පිළිබඳ අධ්යයනය පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි.
• Petrology. මෙම කොටස භූ විද්යාව ප්රඟභවයන් විභාග, සහ metamorphic හා igneous පාෂාණ සම්භවය කොන්දේසි.

ක්රියාවලිය අනුක්රමය

භූ විද්යාව අධ්යයනය සියල්ල බිම විවිධ ක්රියාවලීන් පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් දායක වේ. උදාහරණයක් ලෙස, සිදුවීම් කාල නිර්ණය වැදගත් යටත් වේ. ඇත්තෙන්ම, සෑම භූ විද්යාත්මක විද්යාව උපාධි විවිධ ඓතිහාසික නොවේ. ඔවුන් මෙම දෘෂ්ටි කෝණය සිට පවතින අධ්යාපන සලකා බලන්න. පළමුව, මේ විද්යාව නූතන ව්යුහයන් ගොඩනැගීම අනුක්රමය සොයා බලන්න.

කාල වර්ගීකරණය

පොළොව සමස්ත ඉතිහාසය eons හඳුන්වනු ලබන ප්රධාන අදියර, දෙකකට වෙන් කර ඇත. වර්ගීකරණය රොන්මඬ දී වර්මතමාන අමාරු කොටස් සමග ජීවීන් පෙනුම අනුව වේ. paleontology දත්ත අනුව, ඔවුන් අප සාපේක්ෂ භූ විද්යාත්මක වයස තීරණය කිරීම සඳහා ඉඩ ලබා දේ.

පර්යේෂණ විෂයයන්

Phanerozoic පෘථිවිය මත ඛනිජ පැමිණීමත් සමග ය. මේ අනුව, එළිමහන් ජීවිතය වර්ධනය කරන ලදී. මෙම කාලය Precambrian හා kriptozoy පෙර. මෙම අවස්ථාවේදී, සැඟවුණු ජීවිතයේ ඇති විය. Precambrian භූ විද්යාව වෙනම විනය ලෙස සැලකේ. එය බොහෝ දුරට නැවත නැවතත්, නිශ්චිත ඉගෙනුම හා සංකීර්ණ දැඩි metamorfoznye බව. මීට අමතරව, එය ලක්ෂණයක් විශේෂ පර්යේෂණ ක්රම ඇත. Paleontology පැරණි ජීවිතය ආකෘති අධ්යයනය පිළිබද අවධානය යොමු කර ඇත. ඇය පොසිල හා ජීවීන්ගේ ක්රියාකාරකම් අංශු මාත්ර විස්තරයක් ලබා ඇත. Stratigraphy අවසාදිත පාෂාණ සාපේක්ෂ භූ විද්යාත්මක, වයස, ඔවුන්ගේ ඝනකම ලේකනවලට තීරණය කරයි. ද, විවිධ ආයතනවල සහසම්බන්ධය සමග සම්බන්ධ වේ. Paleontologic අර්ථ දැක්වීම් stratigraphy දත්ත ප්රභවයක් නියෝජනය කරයි.

ව්යවහාරික භූ විද්යා යනු කුමක්ද

විද්යා සමහර ප්රදේශවල කෙසේ හෝ අන් අය සමග අන්තර් ක්රියා. කෙසේ වෙතත්, වෙනත් ශාඛා දේශ බව විෂය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, පතල් හා භූ විද්යාව. මෙම විනය පාෂාණ සහ සෝදිසි කිරීම සහ ගවේෂණ ක්රම සමග සම්බන්ධ වේ. ගල් අඟුරු භූ විද්යා, ගෑස් තෙල්: එය පහත දැක්වෙන ආකාරයේ බෙදා ඇත. එය metallogeny ද ඇත. ජල විද්යාව භූගත අධ්යයනය පිළිබඳ අවධානය යොමුකරන ලදී. ප්රමාණවත් තරම් ශික්ෂාවන්. ඔවුන් සියලු ප්රායෝගික වැදගත්කම තියෙනවා. උදාහරණයක් හැටියට, ඉංජිනේරු භූ විද්යාව? මෙම ගොඩනැගිලි සහ පරිසරය අතර අන්තර් අධ්යයනය සමඟ කටයුතු කොටස වේ. සමීපව නිසා පසේ සංයුතිය ඔහු භූ විද්යාව පස් සම්බන්ධ, උදාහරණයක් ගොඩනැගිලි ඉදිකිරීම සඳහා ද්රව්ය තෝරා රඳා පවතී.

වෙනත් subtypes

• Geochemistry. මෙම කොටස පෘථිවි භෞතික ගුණ අධ්යයනය භූ විද්යාව පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි. ද විවිධ වෙනස්කම් ඇති විදුලි ෙපොස්ෙපක්ටිං චුම්බක, විද්යාත්මක හා භූ කරගෙන යන ගුරුත්ව ත්වරණයටයි ඇතුළු සංකීර්ණ ගවේෂණය ක්රම ඇතුළත් විය.
• Geothermobarometry. ඛනිජ ද්රව්ය හා පාෂාණ ගොඩනැගීමට පීඩනය හා උෂ්ණත්වය තීරණය කිරීම සඳහා සංකීර්ණ ක්රම පිළිබඳ අධ්යයනය සමග මෙම අධ්යයනය කටයුතු කරයි.
• Microstructural භූ විද්යාව. මෙම කොටස ක්ෂුද්ර මට්ටමේ ගල් විකෘතියක් අධ්යයනය සමග සම්බන්ධ වේ. එය සමස්ත හා ඛනිජමය ධාන්ය සිදු අදහස් කර ඇත.
• Geodynamics. මෙම අධ්යයනය ග්රහලෝකයේ පරිණාමය ප්රතිඵලයක් ලෙස සිදු කරන ගෝලීය පරිමාන ක්රියාවලි, අධ්යයනය පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි. අපි පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ, මැන්ටලය සහ හරය තුළ සන්නිවේදන යාන්ත්රණයක් අධ්යයනය කරන්න.
• Geochronology. මෙම කොටස ඛනිජ හා පාෂාණ වයස එම අර්ථකථනය ද සමග සාකච්ඡා කරයි.
• Lithology. ඇය ද අවසාදිත පාෂාණ petrology හමුවිය. එය අදාළ ද්රව්ය අධ්යයනය සමග සම්බන්ධ වේ.
• භූ විද්යා ඉතිහාසය. මෙම කොටස ලැබුණු තොරතුරු අනුත්තර සහ ලෝපස් ව්යාපාර පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි.
• Agrogeology. මෙම කොටස කෘෂිකාර්මික කටයුතු සඳහා agroores සෙවුම්, නිස්සාරණය හා භාවිතය සඳහා වගකිව යුතු වේ. මීට අමතරව, ඔහු පස් ඛනිජ සංයුතිය අධ්යයනය කෙරේ.

පහත සඳහන් සෞරග්රහ මණ්ඩලය කොටස් අවධානය යොමු භූ විද්යාත්මක අධ්යයනය මත:

1. අජටාකාශ විද්යාව
2. Planetology.
3. අවකාශය භූ විද්යාව.
4. අභ්යවකාශ රසායන විද්යාවේ.

පතල් හා භූ විද්යාව

එය ඛනිජ අමු ද්රව්ය වර්ගය අනුව වෙන් කර හඳුනා ඇත. භූ විද්යාව හා ලෝපස් අලෝහ ඛනිජ පාෂාණ තුළ බෙදීමක් නැත. මෙම කොටස අදාළ ක්ෂේත්ර බෙදා රටාවන් අධ්යයනය සමග සම්බන්ධ වේ. metamorphism, magmatism, භූ විෂමතාවයන්, sedimentation: පහත සඳහන් ක්රියාවලිය ඔවුන්ගේ සම්බන්ධයෙන් ස්ථාපිත. මේ අනුව metallogeny යන නමින් නම් කර තිබූ දැනුම ස්වාධීන ශාඛාව බවට පත් විය. කාර්මික ඛනිජ ද්රව්ය භූ විද්යාව ද දාහ්ය ද්රව්ය හා caustobioliths විද්යාව වෙන් කරනු ලැබේ. මෙම ශල්ක, ගල් අඟුරු, වායු හා තෙල් අඩංගු වේ. භූ විද්යාව noncombustible ෙගොඩනැගිලි දව, ලුණු සහ ඊට වැඩි මකුණු. එසේම මෙම කොටසේ ජල භූගෝල විද්යාව ඇතුළත් වේ. එය, භූගත ජල වෙන් කර තිබේ.

ආර්ථික දිශාව

එය වෙනුවට විශේෂිත විනය වේ. ඇය ඛණිජ ආර්ථික සහ භූ විද්යාව සන්ධිස්ථානයක පෙනී සිටියේය. මෙම විනය subsoil ප්රදේශ හා තැන්පතු තක්සේරු කිරීම, පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි. මෙම පදය එය, ආර්ථික ක්ෂේත්රය දක්වා වූ භූ විද්යාත්මක වෙනුවට විග්රහ කළ හැකිය සලකා "ඛනිජ සම්පත්",.

බුද්ධි විශේෂාංග

භූ විද්යාව කටයුතු ක්රියා සමීක්ෂණය හා තක්සේරු කිරීමේ ප්රතිඵල ධනාත්මක තක්සේරු ලැබී ඇති විශේෂ සිදුවීමකි අඩවි වාණිජ වටිනාකම තීරණය කිරීමට ඉඩ සලසමින්, සිදු කරනු ලැබේ කරන පුළුල් පර්යේෂණ සංකීර්ණ වේ. භූ විද්යා හා කාර්මික සැකසුම් ස්ථාපනය කරනු ලබන පරීක්ෂණ තුළ. ඔවුන්, අනෙක් අතට, ඇගයීම අදාල අංශ සඳහා අවශ්ය වේ. මෙය ද මෙහෙයුම් කටයුතු, පතල් ව්යාපාර ඉදිකිරීම් සැලසුම් කරණය, උපුටා ගත් ඛනිජ සැකසුම් වලට අදාළ වේ. මේ අනුව, සුදුසු ද්රව්ය අධිෂ්ඨානය සිරුරු රූපාකාරය. එය ඛනිජ පද්ධතිය තවදුරටත් පිළියෙල තෝරා ගැනීමට ඉතා වැදගත් වේ. ඔවුන්ගේ මළ සිරුරු ද නැද් ස්ථාපනය වේ. මෙම ගිණුමට වූ භූ විද්යාත්මක සීමා මායිම් ගනී. විශේෂයෙන් ම, එය මතුපිට වැරැදි හා සබඳතා විවිධ lithological නිර්මිතයන් හා සම්බන්ධ වෙනවා. එසේම, ඛනිජ ව්යාප්ති රටාව ලියාපදිංචි කිරීම, හානිකර අපද්රව්ය ඉදිරියේ, හා නිදහස් ප්රධාන සංරචක අන්තර්ගතය නැත.

කබොල ඉහළ නිම් වළලු

තම අධ්යයන ඉංජිනේරු භූ විද්යාව සම්බන්ධ. පස් පිළිබඳව අධ්යයනය ලබා ඇති බව තොරතුරු, විශේෂිත වස්තූන් ඉදිකිරීම සඳහා සුදුසු ද්රව්ය යෝග්යතාව තීරණය කිරීම සඳහා අවස්ථාව ලබා දෙයි. පෘථිවි පෘෂ්ඨයේ ඉහළ නිම් වළලු බොහෝ විට භූ විද්යාත්මක පරිසරය ලෙස හැඳින්වේ. මෙම කොටසේ ඇති අධ්යයන වස්තුව එහි කලාපීය සුවිශේෂිතා ගති විද්යාව සහ ඵලයේ ගැන තොරතුරු වේ. අපි ඉංජිනේරු ව්යුහය සමඟ අධ්යයනය හා අන්තර්ක්රියා. අග බොහෝ විට technosphere අංග ලෙස සඳහන් කරනු ලැබේ. මෙය සැලසුම් කර, වර්තමාන හෝ පුද්ගලයාගේ ආර්ථික ක්රියාකාරකම් සිදු සැලකිල්ලට ගනී. භූ විද්යාත්මක ඇගයීම ප්රදේශයේ ඉංජිනේරු නිල ඇඳුම ගුණ ලක්ෂණ වන විශේෂ සාමාජික, මුදල් ප්රතිපාදන වෙන්කිරීම කිරීමයි.

මූලික මූලධර්ම කිහිපයක්

ඉහත තොරතුරු දේ භූ විද්යාව එක් පැහැදිලිව තේරුම් ගැනීමට ඉඩ සලසයි. එය විද්යාව ඓතිහාසික ලෙස සැලකේ බව කියන්න අවශ්ය වේ. එය වැදගත් කාර්යයන් ගණනාවක් ඇත. පළමුව, එය භූ විද්යාත්මක සිදුවීම් මාලාව පිළිබඳ අර්ථ දැක්වීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. මෙම ගැටලු ඇති අතර, උසස් තත්ත්වයේ සඳහා එය දිගු අවිවාදයෙන්ම පිළිගැනීමට සාමාන්ය සහ සරල සලකුණු, පාෂාණ කාලය සම්බන්ධතාවය සම්බන්ධ ගණනාවක් සංවර්ධනය කර ඇත. ආක්රමණික, සබඳතා අදාළ සම්බන්ධතා ගල් සහ ඔවුන්ගේ thicknesses නියෝජනය කරයි. සියලු නිගමනයන් අනාවරණය ලක්ෂණ මත පදනම් වී ඇත. සාපේක්ෂ වයස තීරණය හා සබඳතා ඡේදනය. උදාහරණයක් ලෙස, ගල් ප්රහාර එල්ලකර නම්, එය බිඳුමක් ඔවුන් පසුව පිහිටුවන බව නිගමනය කළ හැක. අඛන්ඩතාවය මූලධර්මය එය වෙනත් ඕනෑම ජන සීමා නොවේ නම් කරන ලද 'ස්ථරයන්ගේ ඉදිකිරීම් අමුද්රව්ය, එය ග්රහලෝකයේ පෘෂ්ඨය මත දිගු කළ හැකි බව ය.

ඓතිහාසික තොරතුරු

සාමාන්යයෙන් ගතික භූ විද්යාව ආරෝපනය කර ඇති පළමු නිරීක්ෂණ. මෙම අවස්ථාවේ දී එය, මුහුදු තීරයේ ගමන් කරමින් ගැන තොරතුරු කඳු, ගිනි කඳු පිපිරීම් හා භූමිකම්පා ඛාදනය සඳහන් කරයි. භූ විද්යාත්මක ආයතන වර්ගීකරණය හා ඛනිජ විස්තර කිරීමට උත්සාහ ලෙඩ රෝග රැසක් සුව කිරීමට සහ අල්-Burini විය. මේ වන විට, සමහර විශාරදයන් නවීන භූ විද්යාව, මධ්යතන ඉස්ලාමීය ලෝකයේ ආරම්භ කරන බවයි. මෙම පුනරුද සමාන අධ්යයන Girolamo Fracastoro හා ලියනාඩෝ ඩා වින්සි නිරතව සිට ඇත. වඳ වී ගොස් ඇති ජීවීන් දේහය - ඔවුන් පොසිල ෂෙල් වෙඩි යන උපකල්පනය ඉදිරිපත් කිරීමට ප්රථම ඇත. ඔවුන් ද පොළොව ඉතිහාසය බොහෝ කාලයක් මේ ගැන බයිබලයේ සඳහන් අදහස් වඩා බව අප විශ්වාස කරනවා. මෙම XVII වන සියවසේ අවසානයේ දී dilyuvianizma ලෙස ප්රසිද්ධියට පත් විය වූ ග්රහ, ගැන පොදු න්යාය ඇති විය. කාලය විද්යාඥයන් පොසිල හා අවසාදිත පාෂාණ තමන් නිසා ජලගැල්ම පිළිබඳ පිහිටුවන බව විශ්වාස කළහ.

ඛණිජ සඳහා ඉල්ලුම ඉතා ඉක්මනින් XVIII සියවසේ අග දක්වා සමීප විය. මේ අනුව, වානේ subsoil අධ්යයනය. ප්රධාන වශයෙන් එය ද්රව්ය සැබෑ සමුච්චය, පර්වත ගුණ සහ ලක්ෂණ විස්තර, මෙන්ම සිදුවීමෙ තම කොන්දේසි පිළිබඳ අධ්යයනය සිදු කරන ලදී. මීට අමතරව, ඔත්තු ක්රම දියුණු කරන ලදී. ම පාහේ XIX සියවසේ සමස්ත භූ විද්යාව සම්පූර්ණයෙන්ම පොළොව පිළිබඳ නිශ්චිත වයස ප්රශ්නය ඇමතීය. අනාගත ඇගයීම ඉතා විවිධ වේ: සිට ලක්ෂ වසර බිලියන. කෙසේ වෙතත්, මෙම ග්රහ ලෝකයේ වයස අවුරුදු මුලින් XX වන සියවස ආරම්භයේදී අර්ථ විය. බොහෝ ක්රම දී, මෙම ගණනයි සඳහා දායක විය. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් කාල තක්සේරුව - බිලියන 2 ක් පමණ. මේ වන විට, පෘථිවිය සැබෑ වයස අවුරුදු ස්ථාපනය කර ඇත. ඔහු අවුරුදු බිලියන 4.5 ක් පමණ වේ.