භාෂාවේ සංස්කෘතිය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ව්යාතිරේක සම්මතයන්

එක් භාෂාවක කථිකයා එකිනෙකා තේරුම් ගැනීමට හේතුව කුමක්දැයි ඔබ කවදා හෝ සිතා තිබේද? විදේශිකයන් අවධාරණය කරන්නේ කුමක්ද යන්න නිශ්චිතවම නිශ්චය කරන්නේ ඇයි? අන්තිමේදී, "දෙදෙනෙක්" පාසැලේ අක්ෂර වින්යාසය හෝ වෙනත් අත්වැරදීමක් වෙනුවෙන් පෙනී සිටියේ මන්ද?

නැහැ? එතකොට මේ වගේ තත්වයක් හිතන්න. "අශ්වයකු කුරක්කුවක හැප්පීම" යන වචන වෙනුවට (හෝ උච්චාරණය කිරීම) වෙනුවට "වශ්ටෝ වීෝ පෝටුම්බාම්" යනුවෙන් ලියා ඇත. අබ්බැහි, හරිද? අඥාන දේ හරියටම දන්නේ ඇයි ?

ඔව්, මම රුසියානු භාෂාවේ සියලු ව්යාකරණමය සම්මතයන් සම්පූර්ණයෙන්ම උල්ලංඝනය කළෙමි. එක් භාෂාවක් කථිකයන් එකිනෙකා තේරුම් ගැනීමට, ඔවුන්ගේ අදහස් නිවැරදිව සන්නිවේදනය කිරීම සඳහා භාෂාවක් සම්මතයක් බවට පත්වේ.

නිශ්චිතව කථා කිරීම, සම්මතය යනු උච්චාරණය, ව්යාකරණ, අක්ෂර වින්යාසය තදින් පාලනය කරන නීති මාලාවක් වේ. Norms - භාෂාවේ සියළු අංගයන් සමාජය විසින් පිළිගත් නිල ඇඳුමක ආදර්ශයකි. මෙම සංකල්පය විද්යාඥයින් විසින් සොයා නොගත්: ශතවර්ෂ ගණනාවක් විසින් ඒකාකාරිත්වයක් නිර්මාණය වී ඇති අතර, එය ජනතාවගේ සංවර්ධනය, සමාජයේ වර්ධනය පිළිබිඹු වේ. සම්මතයේ මූලාශ්ර සාහිත්යයේ සම්භාව්ය සාහිත්ය කෘති, සමකාලීන ලේඛකයින් සහ ප්රචාරකයින්ගේ නිර්මාණ, පොදු අංගයන් පිළිගත් භාෂාවක් භාවිතා කිරීම සහ වාග් විද්යාව පිළිබඳ අධ්යයනය කිරීමකි.

විශේෂිත සංඝටක භාෂාවක් භාවිතා කරනවාද යන්න නිශ්චිතව තීරණය වන්නේ කෙසේද? ලක්ෂණ සංස්කරණය පළමුව, සියලු භාෂාමය සම්මතයන් ස්ථාවරත්වය, පොදු භාවිතය, පැතිරීම, බල කිරීම, භාෂාවේ හැකියාවන් සමග අනුකූල වේ. දෙවනුව, සියලු ප්රමිතීන් රීති අනුව අර්ථ නිරූපණය කර ඇත.

රුසියානු භාෂාවේ සින්ටැක්ටික්, අක්ෂර වින්යාසය, අක්ෂර වින්යාසය, ව්යාකරණමය අරුත, එහි අනන්යතාව, අවංකභාවය, විකෘති වූ, අපෝහක, චිත්තවේගීය හෝ ස්ලැං ප්රකාශයන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා සාමාන්ය සංස්කෘතික ක්රියා සිදු කරයි.

රුසියානු භාෂාවේ මෙවැනි ආකාරයේ සම්මතයන් තිබේ:

• ලිඛිත හා වාචික කථනය සඳහා පොදු ප්රමිතියක් (ශබ්දකෝෂ, ගණිතමය, ව්යාකරණමය සම්මතයන්).
• ලිඛිත කථාවක් (අක්ෂර වින්යාසය, විරාම ලකුණු).
• වාචික කථාවේ ප්රමිතීන් (උච්චාරණය, නිරූපණය, ආතතිය).

ගණිතමය සම්මතයන් යනු රීතිවලට, වචන සාදනය, රූප සටහන් වලට අදාළ වන නීති ය. ඔවුන් "රුසියානු ව්යාකරණ" හි විස්තර කර ඇත.

වචන සැකසීමේ සම්මතයන් භාෂාවේ වචන සකස් කළ යුතු ආකාරය තීරණය කළ යුත්තේ ඒවායේ කොටස් සම්බන්ධ විය යුතු ආකාරයයි. නිදසුනක් ලෙස වචන-ව්යාකරණ ව්යාකරණ විධිවල පවතින ව්යුහාත්මක වචන වෙනුවට ව්යුත්පන්න වචන වෙනුවට දැනට පවතින ඒවා වෙනුවට නව ආදේශන භාවිතා කිරීමක් දක්වයි. නිදසුනක් ලෙස, ඔබට "කවුළු ප්රාකාරය", "ගැඹුර", "විස්තරය" කියන්න පුළුවන්, නමුත් ඔබට නොහැකි: "subconic", "ගැඹුරු", "විස්තරය").

ව්යාකරණ සම්මතයන් නිවැරදි වචන භාවිතයන් නිවැරදිව භාවිතා කිරීම, රේඛා භාවිතය, සිද්ධීන්, කෙටි ආකෘතීන්, සැසඳීම් සාදක අවශ්ය වේ. සාමාන්ය වැරැද්දක් වන්නේ "වඩා සුන්දර", "මගේ සපත්තු", "විශිෂ්ට ෂැම්පු", "සිල්ක් පෙති" ආදියයි.

වාක්යයන් හා වාක්යයන් නිවැරදිව නිර්මාණය කිරීම සඳහා ආකාරය සින්ටැක්ටික් රීති උගන්වනු ලබයි, වචන එකිනෙකට සාපේක්ෂව එකිනෙකට සම්බන්ධ වන ආකාරය, වචන නිවැරදිව ගැලපෙන ආකාරය. නිදසුනක් වශයෙන් වර්තමානයේ මාධ්යවේදීන් විශාල සංඛ්යාවක්, විවරණකරුවෝ සහ ඔවුන් පසුපස සිටින සාමාන්ය ජනයා වාචික පාර්ශවයන් හා ජර්මන්ස් නිවැරදිව භාවිතා කරන ආකාරය අමතක කර ඇත. ඔවුන් වාක්යයට වාක්යය වෙත යොමු කළ යුතු අතර, එයට අනුපූරක වශයෙන් ( මම ඇවිද ගියේ (කෙසේද?), ප්රීතිමත් ගීතයක් ගායනා කිරීම ). ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් බොහෝ විට තවත් වචනයකට අනුයුක්ත කර ඇත. පැරණි උදාහරණයක්: " මම වේදිකාවට ළඟා වෙද්දී මගේ කට්ටිය පහව ගියේය ." ඒ නිසා මම අහන්න කැමතියි: "මෙම වේදිකාව වේදිකාවට පැමිණෙනවාද?" සහ නවකථාව: " නිකොලායි විවාහ වීමෙන් පසුව උරුමක්කාරයින් කිසිවෙකු ජීවත්ව නැත ."

ඕතෝමික්, අක්ෂර වින්යාසය, ව්යාකරණමය ආචාර ධර්ම - නිසැකවම නීතිය, සංස්කෘතියේ භාෂාව අහිමි වීම උල්ලංඝනය කිරීමකි.