පාසල් ළමුන් සඳහා වූ උපදෙස් කිහිපයක්: පන්තියේ කම්මැලි විට කල දේ

පරිසරය අප ආසාවක් නැහැ විට එහි අවස්ථා පවා, පැය වේ. අනෙක් අතට, ඔබ අපි වාදකය මත සංගීතයට සවන් දෙමින් තමන් බලාපොරොත්තු වෙනවානම් හැකි කෙනෙකු සඳහා උමං මාර්ග හෝ දිගු පොරොත්තු ගමන් කරන විට, විනෝද කියවීම පොත් හෝ හරස් පද ප්රහේලිකා ඇත. එහෙත් එවැනි තත්ත්වයක් පාසල් කාලය තුළ මතු නම්? පන්ති කාමරය තුළ කුමක් කටයුතු කිරීමට, මොකක්ද ඒ? ඇත්තෙන්ම, මෙම ක්රීඩකයා හා ජංගම දුරකථනය සඳහා ගුරුවරයා දක්නට ලැබෙනු ඇත. හා හරස් පද ඔබ ඔබේ හිසට ලබා දෙනු ඇත. එකට ගේ වාසනාවක් ගැටලුව විසඳීමට ඉඩ දෙන්න.

සුප්රසිද්ධ ලේඛක රොබට් ස්ටීවන්සන් ලෝකයේ පමණක් කම්මැලි ජනතාව boring කරන බව ද පැවසීය. Tautology? ඒ, අඩෝ. ඔබ නම් - නිර්මාණාත්මක පුද්ගලයා සහ fontaniruesh රසවත් අදහස්, ඔබ සියලු පාසල් කාලය තුළ විනෝද වනු ඇත. පාසල් අපි වැඩිහිටි ජීවිතය පිළිබඳ මූලික ඉගෙනගත් නිසයි. ඔබ මෙතෙක් ගණිත හදවත සිට විය මතක තබා, අතුරු කොටස් අධ්යයනය තුළ පන්තියේ අයාගත් පරිදි, ඔබ අතර පසුව අවදානම තරම් පරාජිතයා සහ ලඝු ගණක උකහා ගැනීම හරිම දරුණු දැනෙනවා.

ඒ නිසා, ඔබ අප පාසලේ ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය දේ වැදගත්කම තේරුම් - එය එහි වන අතර, යන්න. නමුත් ගුරුවරයා නිසා පන්තියේ කම්මැලි විට කුමක් කල යුතුද? ඔවුන්ගේ ඒකාකාරී කතාව උපදේශකයා ශබ්දය පමණක් රැගෙන නින්දට යෑමට අවශ්ය බව, එවැනි ගුරුවරුන් ඇත්ත ඇත! උදාරම් ඔවුන් ඒ දුර්වලකම් සමාව දෙන්න. බවත්, එය reformulated දේ අර්ථය තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. ඇත්තෙන්ම, ඕනෑම මාතෘකාවක් දනවන, රසවත් හෙළි කළ හැකිය. පවා පොතක්: "විනෝදාත්මක භෞතික විද්යාව", "උනන්දුවක් දක්වන ගණිත." ඔවුන්ගෙන් සමහරක් දෙස බලා, එම වාර්තාව සමඟ පන්තියේ පිටතට නැගී - razveesh වාසනාවක් සහ ඔහුගේ පන්තිය, හොඳ ශ්රේණියේ උපයා.

එහි නමින් yawn හේතු වන බව යම් යම් කටයුතු ඇත. උදාහරණයක් අධ්යාපන පැය. කම්මැලි නම් කුමක් කළ යුතු ද ඊනියා ක්රිස්තියානි ආචාර ධර්ම පන්තිය තුල? හොඳයි, ඔබ ඔබේ ගෙදර වැඩ ඊළඟ පාඩම, එමගින් පාසල් පසු සෙල්ලම් කිරීමට කාලය, ජනතාවත් සූදානම් විය හැක. හා, ඔබ මගක් සවන් හැක. කෙසේද? සියලු ගුරු පවසයි සැක විරුද්ධ - ඔහු තමන් කියන දේ සැබෑ බව තර්ක කරයි නමුත්. ඔබ අලුත්, රසවත් ගොඩක් ඉගෙනගන්න. අවම වශයෙන් ගුරුවරයා හි හැකියාව මත පරීක්ෂා කරන්න.

නමුත් එය බව සිත්ගන්නා මාතෘකාවකි බව පෙනේ කුමක්ද, සහ මුළු පන්ති ගුරුවරයා සවන්, සහ ඔබ - ජෑම් ලෙස. බර හිස, සිතුවිලි නිදිමත, පලා ... මෙම තත්වය වඩාත් බහුල පස්වරුවේ වර්ධනය වේ. ඔබ කෑම කාමරයේ දිවා ආහාරය ගත් අතර, ඔබ dokanyvayut පැය කිහිපයකට පසු කාමරයේ හිටින් හා වෙහෙසට පත්වූවන්. කුමක්ද මේ අවස්ථාවේ දී, පන්තියේ කම්මැලි නම් කරන්න? සීතල වතුර බෝතලයක් ඇති - එය ඔබට සහනය හා වැඩ කිරීමට ඇති හැකියාව මගින් ප්රතිෂ්ඨාපනයට ලක් වේ. දැඩි ලෙස රාත්රී ආහාරය දී ගල එපා: තරමක් හිස් බඩ පැහැදිලි සිතීමේ හැකියාව කරයි.

අවසාන වශයෙන්, පන්තියේ කම්මැලි කුමක් කල යුතුද යන්න පිළිබඳ වූ පෙර ඉඟි එම සිසුන් ද, වෙනත් ඕනැම පාසල්, විනෝදජනක, ලෝකයේ ලෙස පැරණි භාවිතා කළ හැකි වුණා. මෙම "ටික්-ටැක්-සිරුර" සහ "යුධ" සහ "එල්ලෙන මිනිසා." පැරණි පාසලක පිරිමි ළමුන් වන "සංගමය", "අවුල්", "සිරියාවේ-සිම්-ෂෙක්", "නුවර" ඔහුගේ සහෝදර පක්ෂ සාමාජිකයින් සමඟ සෙල්ලම් කරන්න පුළුවන්. එහෙත් පරෙස්සම්: ගුරුවරයා ඇය කියූ දේ නැවත නැවත කිරීමට දේ අවශ්ය වනු ඇත නම්?