"පතොක්" ක්රමය: පර්යේෂණ සිදු කිරීම සහ පරිවර්ථනය කිරීම

පෙර පාසල් දරුවන් සමඟ වැඩ කරන විට, මනෝ විද්යාඥයින් විවිධ ක්රම භාවිතා කරයි. මූලික වශයෙන්, සෑම පර්යේෂණයක්ම ක්රීඩාවේ ආකෘතියක සිදු වේ. නමුත් සමහර විට එය පෞද්ගලිකත්වයේ ලක්ෂණ හෝ වෙනත් ලක්ෂණ තීරණය කිරීමට යමක් ඇද ගැනීමට ප්රමාණවත්ය. "කයිකේස්" තාක්ෂණය උපයෝගී කර ගත් මෙම තාක්ෂණයයි. MA පන්ෆිලෝවා යනු මෙම අධ්යයනයේ කතුවරයා වන ළමා මනෝවිද්යාඥයකුය.

හෙළි කළ හැකි දේ

මෙම ක්රමවේදය ක්රියාවට නංවන විට, දරුවාගේ චිත්තවේගීය-පුද්ගලික ක්ෂේත්රය පරීක්ෂණයට ලක් කෙරේ. ඔබේ උපකාරයෙන්, දරුවාට ආක්රමණශීලීකමට ගොදුරු විය හැකිද යන්න තීරණය කළ හැකිය, එය කොතරම් බලවත්ද එය ඉලක්කය වන්නේද යන්න තීරණය කළ හැකිය. පැටවුන්ට පැන්සලක් තබා හොඳින් ළං විය හැකි බැවින්, වයස අවුරුදු තුනට වඩා වැඩිහිටියන් සමඟ වැඩ කිරීමේදී මනෝවිද්යාඥයින් විසින් "කක්කු" භාවිතා කරනු ලැබේ.

ක්රමවේදයේ සාරය

"පතොක්" හි චිත්රක තාක්ෂණය කුමක්ද? එය සිදු කිරීම සඳහා, සෑම දරුවෙකුටම එක් කඩදාසි පත්රයක් හා පැන්සල් සඳහා සූදානම් විය යුතුය. එසේ නම්, අධ්යයනය මනෝවිද්යාඥයකු සමඟ තනිවම සිදු කරනු ලැබේ. එහෙත් එවන් අවස්ථාවක් නොමැති අවස්ථාවක, වාඩිලාගැනීම කණ්ඩායම් එකකි.

එමනිසා, අධ්යයනයේ දී තරුණ තරුණියන්ට "මෙවලම්" ලබා දෙනු ලැබේ. "කැටියුස්" යනුවෙන් හැඳින්වෙන ශිල්පීය ක්රමයක් නම්, සෑම දරුවෙකු විසින්ම පින්තාරු කළ යුතු මෙම ශාකයයි. වැඩිහිටි ප්රශ්න අසන්නන්ට කිසිදු ප්රශ්නයක් හෝ පැහැදිලි කිරීම් නොමැත. මෙම කුඩා කොලුවා එය නියෝජනය කරන්නේ එයයි. සමහර විට ඔහු පෙනුම හරියටම නොදන්නා නමුත් මෙය "කෙක්ටියස්" තාක්ෂණය වැනි එවැනි අධ්යයනයේ හරය වේ.

අතිරේක ප්රශ්න

චිත්තාකර්ෂණය සූදානම් කිරීමෙන් පසුව, මනෝවිද්යාඥයා නිවැරදිව නිවැරදිව අර්ථ නිරූපණය කිරීමට හැකි වන පරිදි, දරුවන්ට අතිරේක ප්රශ්න අසයි. මෙය සමස්ත චිත්රය වඩාත් පැහැදිලිව දැකීමට උපකාරී වේ. එසේනම්, කෙක්ටූස් තාක්ෂණයෙන් කුමන ආකාරයේ ප්රශ්න ඉදිරිපත් කරන්නේද? එම්. පන්ෆිලෝවා විශ්වාස කරන්නේ දරුවාගේ තත්වය හොඳින් අවබෝධ කරගත හැකි බවයි.

- ඔහුගේ පින්තූරයක් හෝ වල් කොට්ටේ කූඩුවක්ද?

- මට එය ස්පර්ශ කරන්නද? එය ලස්සනද?

- වතුර පෙවී සහ පොහොර කරගත් විට මෙම ප්රසූතියට සමානද?

- වෙනත් ශාක කූඩුවකට ආසන්නව ජීවත් වෙනවාද? ඔව්, කවුරුන්ද?

"ඔහු වැඩෙන විට ඔහු මොන වගේ වෙයිද?" ඔහුගේ ඉඳිකටු, පැළ සහ පරිමාව වෙනස් වන්නේ කෙසේද?

ප්රතිඵල අර්ථ නිරූපණය

මෙම නිගමනයන් පාදක කරගත් කරුණු සහ කුඩා පරීක්ෂණ විෂයයේ පිළිතුරු මත පදනම් වේ. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, අනුරූපය සැලකිල්ලට ගනිමින්, සැලකිල්ලට ගත යුතුය:

- පැන්සල් මත පීඩන බලය;

- කොළය මත කොක්ටිස් ස්ථානය;

- රූප ප්රමාණය;

රේඛා වල ලක්ෂණ.

දරුවාගේ පෞද්ගලිකත්වයේ පහත සඳහන් ගුණාංග හෙළිදරව් කිරීම සඳහා "ක්ලවුස්"

1. ව්යාජත්වය. එහි පැමිණීම පිළිබඳව ලියන මෙවලම හා කඩිසර රේඛා මත දැඩි පීඩනයක් කතා කරයි.

2. ආක්රමණශීලීත්වය. ඔබ එය අනුමාන කළ හැකි පරිදි, පළමු ස්ථානයේ, ඉඳිකටු කියනවා, විශේෂයෙන් ඒවා ගොඩක් තිබේ නම්, ඔවුන් පවසති. දිගු, දිගුකාලීනව විවිධාකාර දිශාවලින් පිටවන අතර එකිනෙකට සමීපව පිහිටා ඇත.

3. එපන්සර්වාදය (එසේ නොවේ - සියල්ලෙහි නායකයා වීමට ආශාව). මෙම ගුණාත්මක භාවය දරුවාගේ පෙනුම පිළිබිඹු වන්නේ රූපයේ විශාල විශාලත්වය සහ කොළ මධ්යයේ එහි පිහිටීමයි.

4. විවෘතභාවය, ආදර්ශණභාවය. මෙම චතුරස්රයේ චලිත හැඩයන් සහ චතුර් ශාකයේ චලනය වන ක්රියාවලිය විනිශ්චය කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි.

5. අවවාදය සහ රහස්යභාවය. එවැනි ගුණාංග සහිත දරුවෙකුගේ රූපයේ, ශාක තුළ හෝ එහි සමෝච්ඡය තුළ සින්ග්සැක් කෙලින්ම දැකිය හැකිය.

6. විඥානය. දීප්තිමත් වර්ණ මඟින් අපට වර්ණ පැන්සල් යොදාගත හැකි නම් , හෝ හුදෙක් සුන්දර සිනහවක් සමග "ප්රීතිමත්" පතොක් භාවිතා කරනු ඇත.

7. කාංසාව මෙම ගුණාංග බාධා ඇති මාර්ගවල අභ්යන්තර ආවරණ ස්වරූපයෙන් පින්තූරයේ පිළිබිඹු වේ. ඔබ පාට පැන්සල් භාවිතා කළහොත්, අඳුරු වර්ණ මෙහි පවතිනු ඇත.

8. ස්ත්රීත්වය. ඔබට ඇත්ත වශයෙන්ම ගැහැණු ළමුන හැඩයක් හා ලයින්, මල් සහ සියලු වර්ගවල ආභරණ තිබේ නම් එය ඔබට කතා කළ හැකිය.

9. සල්ලාලකම. මෙම ගුණාත්මක භාවය ඇති අය ඉතා සුහදශීලීයි. එමනිසා පිටත දරුවාගේ කුළු බඩු වෙනත් ශාකවලින් වට වී ඇත.

10. වෙනස්භාවය. මෙම ගුණාංගයට සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතිවිරුද්ධ ලක්ෂණයක් තිබේ. ඒ අනුව, කොළ මත එක් එක් පතොක් පමණක් වනු ඇත.

11. නිවසේ ආරක්ෂාව සඳහා පිපාසය. දරුවාට පවුලේ අනන්යතාව පිළිබඳ හැඟීමක් තිබේ නම්, මෙම රූපය මල් පොහොට්ටුවක් තුළ, එනම් ශාක ශාකය තුළ දක්නට හැක.

12. තනිකමේ හැඟීම. එහි ගුණාත්මක බවින් යුත් කාන්තාරය, කැළි කුරුලු වර්ගයකි.

නිගමන

ඔබට පෙනෙන පරිදි, "කෙක්ටියුස්" තාක්ෂණය පූර්ව පාසල් යුගයේ දරුවාගේ චිත්තවේගීය තත්ත්වය පිළිබඳ නිශ්චිත නිගමන උකහා ගැනීම සඳහා එක් උපකරණයක් මත ඉඩ දෙයි. සමහර අවස්ථාවල මෙය ඉතා වැදගත් ය. මන්ද, සෑම දරුවකුටම වැඩිහිටියන් සම්බන්ධ නොවී සිටීමයි. ඔබ ඉතා දිරිගන්වනසුලු ප්රතිඵල නොලැබුනේ නම්, කුඩා ක්රියාවෙන් බියට පත් නොවී සිටීමට සහ එය ඔබට උපකාර කිරීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා තවදුරටත් ක්රියා කිරීම සඳහා උපාය මාර්ගය ගැන ප්රවේශමෙන් සිතා බැලිය යුතුය.