දරුවා වෙනුවෙන් උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස: ගොනු, ව්යායාම සහ විචාර

දිවේ සහ තොල් විවිධ ව්යාපාර ගොඩක් කරන්නේ ළදරු වියේ දරුවන් සිට. මෙම කතාව සංවර්ධනය සඳහා වන ප්රථම පියවර වේ.

කෙසේ වෙතත්, බොහෝ විට එහි පෙර පාසල් වයසේ සිටින දරුවන් ලිපි ගොඩක් උච්චාරණය නොවේ. උච්චාරණය කිරීම් තබන සඳහා ළමා අවශ්ය වේ. මෙම ලිපිය අභ්යාස, කතා ප්රතිකාර, හා ප්රධාන නිර්දේශ සංකීර්ණ සංවිධානය කරන ආකාරය දෙස බලන ඇත කථන චිකිත්සක අභ්යාස පාසැල් ලමුන්ගේ සඳහා.

උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස කුමක්ද

දරුවෙකුට එය අකුරු, ශබ්ද සහ වචන විකෘති තොරව, කතා කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට වයස අවුරුදු පහ වැදගත් වේ. අවාසනාවකට මෙන්, මෙම සංඛ්යා ලේඛන එසේ පෙන්නුම් කරයි. බොහෝ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ 5 වසර එකක් හෝ ඊට වැඩි ලිපි (x, w, P, L) mispronounce. ඒ ඇයි අවශ්යතාව කථන චිකිත්සක පන්ති වේ.

පසු අමාරු නිවැරදි උච්චාරණය ඉගෙන ගැනීමට වන අතර, දරුවා නිරත වීම ආරම්භ කරයි. කාලීන පාඩම් ඔබේ දරුවා යම් අපහසුතා වළක්වා පැහැදිලිව හා නිවැරදිව උපකාරී වනු ඇත, ඔහු නිවැරදිව කතා කරන,. දෙමාපියන් දරුවාගේ උච්චාරණය අවධානය යොමු කරන්නේ නම්, කථන චිකිත්සකයකු වළක්වා ගැනීමට උදව් විය හැක. මේ සියලු කටයුතු කාලය, උත්සාහයක් හා ගොඩක් මුදල් ගැනීමට පසු.

ළමා වත්මන් තත්ත්වයෙන් කතාව නම්, ඔහු තව තවත් දියුණු පන්ති සඳහා තොල් සූදානම්, දිව ලෙස, කථන චිකිත්සකයකු පහසුවෙන් නිරත වීමට හැකි වනු ඇත විට උච්චාරණය කිරීම් පාවිච්චි කරනු ලැබේ.

උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස ප්රාථමික පාසලක් ඉගැන්වීම් ලිවීම සඳහා දායකත්වයක් නිවැරදි උච්චාරණය, ඉගෙන ගැනීමට වැඩිහිටියන් හා ළමුන් උපකාර කරන්න. ඇත්තෙන්ම, පවා කියවීමට සහ ලිවීමට සියලු ලිපි හෝ ශබ්ද පැහැදිලිව ප්රකාශ කිරීමට නොහැකි නම්, දරුවා, නොහැකි වනු ඇත.

උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස සංවිධානය

දෙමාපියන් හෝ රැකවලුන් චරිතයයි ආකාරයෙන් දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුය. එවිට දරුවා වෙනුවෙන් උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස වැදගත් වනු ඇත. මේ සඳහා, වැඩිහිටි පැහැදිලිව අභ්යාස කියන්න පෙන්විය යුතුයි. එවිට ඔබ නැවත නැවත කිරීමට ඔබේ දරුවා අසාගත යුතුයි. අනිසි සිදු අභ්යාස වැඩිහිටි දරුවන් නිවැරදි කළ යුතුය.

එය ළමා නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස කළ ඉතා වැදගත් වේ. එය ඉතා නිවැරදි ව්යාපාර සහ වේගය නිවැරදි ක්රියාත්මක විය යුතුය. ඔබට යමක් වැඩ කරන්නේ නැත බව ළමා දකින්නේ නම්, නිවැරදි භාෂා යැවීමට තේ හැන්දක හෝ දත් බුරුසු අල්ලුවේ ඔහුට උදව් කරන්න.

සමහර දරුවන්ට භාෂා භාවිතා අභ්යාසයකි, සහ ඉහළ තොල් කරන්නේ කොහොමද තේරෙන්නේ නැහැ. එවැනි අවස්ථාවක, ඔබ මිහිරි දෙයක් තිබිය යුතුය. දැන් දියර චොකලට්, රස කළ කිරි හෝ ජෑම් සමග ඔබගේ ඉහළ තොල් ව්යාප්ත විය. ඔබේ දරුවා මිහිරි ලෙවකන්න කරමු. ඉන්පසු ඔහු භාෂාව ව්යවස්ථාමය තත්ත්වය තේරුම් ඇත.

පළමු ව්යාපාරය දුර්වල විය කරන්නේ නම් මීටේ නෑ. ඔබ ක්රියාත්මක උච්චාරණය කිරීම් අවයව ලිහිල් කිරීම, විනාඩි 15 ක් සඳහා සෑම දිනකම පාඩම් ලබා දෙනු ඇත නම්.

කථන චිකිත්සක අභ්යාස සඳහා නිර්දේශ

උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස දිනපතා සිදු කළ යුතුය. එය 3-4 වතාවක් විනාඩි පහකට වඩා අඩු කිරීමට හොඳය. 1 ක්රියාකාරකම් දරුවා අභ්යාස 3 ක උපරිම කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. දරුවන් පැටලෙන්නෙ වීමට පටන්, තවත් ඔප්පු කරන්න එපා. එක් එක් අභ්යාස වරක් 5-6 පමණ සිදු කර ඇත.

උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස තෝරා විට, හැම විටම ළමා හා පටලවා නොගත කිරීමට අනුක්රමය අනුගමනය කරන්න. ක්රමයෙන් වඩාත් සංකීර්ණ දෙසට ගමන්, ආලෝකය ව්යායාම ආරම්භ කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

අනවධානය ජිම්නාස්ටික් වඩා කැඩපත ඉදිරියට සිදු කරන ලදී. දරුවා ඔහුගේ දිව හා තොල් පිළිබඳ නිශ්චිත ව්යාපාරය බැලිය යුතුය. ඔහු තම වැරදි දැක තමන් වැඩ කිරීමට වඩා හොඳ හැකි වනු ඇත.

සිදු කරන විට අභ්යාස දෛනික පදනම මත නව ද්රව්ය භාවිතා කරන්න. කෙසේ වෙතත්, සම්මත කරන්නේ නැත. ව්යායාම 2 නැවත නැවත අලුත් එකක් ඇතුලත් කරන්න. එවිට දරුවා ව්යාකූල කළ නොහැකි වනු ඇත. ද්රව්යමය තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා නිරන්තරයෙන් ක්රීඩාව හිතන්න. ඉන් පසුව දරුවා සඳහා උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස විනෝද වීමට. එවිට ඔබට ඔබේ දරුවා නිවැරදි උච්චාරණය ඉගැන්වීමට අපහසු වනු ඇත.

ඇඟිල්ල ජිම්නාස්ටික් - කතාව සංවර්ධනය සඳහා වන පළමු පියවර

දරුවෙකු සමඟ උපත සමග කටයුතු කිරීම ආරම්භ කළ යුතුය. මින් අදහස් කරන්නේ එය ඔවුන්ට නිවැරදි අක්ෂර හෝ වචන ඉගැන්වීමට අවශ්ය වන බව නම් නොවේ. සුදුසු ආරම්භ කිරීමට ඇඟිල්ල, ජිම්නාස්ටික්, එය වර්ධනය වන්නේ ස්තුති කරන වෙත. කෙසේ වෙතත්, සියලු දරුවන් ඇයට ආදරය නොවේ. ඒ නිසා, ඇඟිල්ල ජිම්නාස්ටික් දරුවාට invisibly සිදු කළ යුතු වෙනවා. විශේෂයෙන් එය ඉතා කුඩා නම්.

විට තුවායක් දරුවා අත්, එක් එක් ඇඟිල්ලක් pad සම්බාහනය. බොහෝ විට හැකි තරම් ගස් සහ ඇඟිලි උපකාරයෙන් කවි හා විහිළු කියන්න. ඔබ දරුවා උනන්දු කරනවා පමණක් නොව නිසි කතා කරන්න, ඉක්මනින් ආරම්භ කිරීමට ඔහුට උදව් කරන්න.

එක් එක් දරුවාට ප්රයෝජනවත් ඇයගේ ඇඟිලි තීන්ත ආලේප. මේ සඳහා නිර්මාණාත්මක විශේෂ තීන්ත දරුවාගේ සෞඛ්ය ආරක්ෂිත බව අලෙවි කරනු ඇත.

වැඩිහිටි දරුවන්, සුදුසු gouache සඳහා. ඇඟිලි ගනිමින් විනෝද. ඔහුට ස්තුති, දරුවා නිවැරදි හා පැහැදිලි, ශබ්ද සහ ලිපි උච්චාරණය කිරීම ආරම්භ වේ.

දරුවන් වසර 4 සඳහා ප්රධාන සංකීර්ණය උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස

ඔබ දරුවාගේ උච්චාරණය උල්ලංඝනය සොයාගත් පසු, උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස නිතිපතා නිරත විය. එය දරුවන් කතා දෝෂ තොරව කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.

වයස අවුරුදු 4 ට අඩු දරුවන් ලිපි ගොඩක් හෙළි කරන්නේ නැත. කාලය සමග නිවැරදි කරන විට බොහෝ දරුවන් තවමත් දුප්පත්, උච්චාරණය. සමහර දරුවන් ඉක්මනින් නිවැරදි වචනය ඉගෙන ගැනීම සඳහා පුහුණු වීමට අවශ්ය වේ.

අනවධානය දරුවන් සඳහා ජිම්නාස්ටික් විනෝද වසර 4 කට හා ආකර්ෂණීය. ඒ නිසා, ළමයි කැඩපත කරන්න සහ grimace කැමතියි. මෙම සැසි සිට මනෝභාවය ඉහල යනු ඇත ඇත.

විට දරුවා දුර්වල තොල්, මෙම අභ්යාස කරන්න:

1. Hamster. කම්මුල් තත්පර 4 කට පසුව නිදහස, මුඛය තුළ ගුවන් පැවැත්වීමට තත්වය්. මෙම 5 වතාවක් කරන්න.
2. බඩගිනි Hamster. කම්මුල්වල හැකි තරම් අඳින්න.
3. ඇඳීම. එය පැන්සල් තොල් පැවැත්වීමට අවශ්ය වේ. මෙම අභ්යාසය වැඩිදුර අධ්යාපනය සඳහා මාංශ පේශී හා දුම්රිය තවත් ශක්තිමත් වෙනවා.

මෙම පුහුණු සැසිය පසුව, වඩාත් සංකීර්ණ අභ්යාස වලට යන්න. වර්ග දෙකක් ඇත ස්ථිතික: අභ්යාස හා ගතික. පළමු විකල්පය මාංශ පේශී ශක්තිමත් කරන අතර දෙවන කතාව සංවර්ධනය සඳහා සූදානම් වේ.

ස්ථිතික අභ්යාස:

1. කීරා. මුඛය දැඩි විවෘත, නමුත් ව්යාපාරය තොරව දිව, කටේ පහසුවෙන් වේ.
2. Lopatka. පුළුල් ලෙස විවෘත හා දිව කටින් පහළ තොල් මත පිහිටා ඇත.
3. කෝපයට කිටී. ඔබේ මුඛය පුරා විවෘත කර, දිව තුඩ පහළ දත් එරෙහිව ලුහුටා ලබා ගැනීම සඳහා වන පරිදි මත ය.
4. බිම්මල්. මුඛය විවෘත හා දිව තොලේ ස්පර්ශ කරන්න.

ගතික අභ්යාස:

1. නරඹන්න. ඔබේ මුඛය විවෘත කර, ඔබේ දිව යුහුසුලු විය. එක් කෙළවරක සිට අනික් තොල් එය ගෙන යන්න. එවැනි ව්යායාම, අවම වශයෙන් 7 වතාවක් කරන්න.
2. රසවත් චොක්ලට්. prichmoknite තොල් ලෙවකෑමට, ඔබේ මුඛය තුළ දිව සැඟවීමට.
3. අශ්වයා. සෝසුත් මාධ්ය වෙත දිව, ඔවුන් scholkayte හා පුදුම බලා.
4. අත්අඩංගුවට ගෙන තිබේ. Circularly පළමු ඉහළ හා ඉන් පහළ තොල් ලෙව. භාෂා සඟවන්න.
5. අපේ දත් මදින්න. ඔහුගේ තොල්, දත් කට දිව, විනිවිදක. මෙම ව්යායාම 7-8 වතාවක් කරන්න.

මෙම ප්රධාන වාඩි ලා ගැනීම්. ඔබ ඔවුන්ට වඩා වෙනස් දෙයක් එකතු කල හැක. දරුවා කිරීමට ඔබ උනන්දු වූ බව ප්රධාන දෙයක්. එවිට ඔබ හොඳ ප්රතිඵල ලබා ඇත.

දරුවන් 5 වසර සඳහා උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස

මේ යුගයේ දී, බොහෝ දරුවන් සියලුම දෙනා පාහේ, ලිපි උච්චාරණය. "P" ශබ්ද බොහෝ විට "sh", "W", "H", වෙහෙස මහන්සි වී ඇත. ඒ නිසා එය ඔවුන් මත අවධාරණය ඇති කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ. අවුරුදු 5 දරුවන් සඳහා උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස රසයයි සහ ඉදිරිපත් කිරීමට ආරාධනා කරනු ලබයි.

දරුවා ලිපිය "W" උච්චාරණය කිරීම වාර්තා වී ඇත බව, ඔහුට ටිකක් කතාව කියන්න:

මරියා කොට්ටයක්, මූසිකය හා බළලා sews.

වෙල්වට් කූඩය ගෙත්තම් හා කවුළුව තුළ කපන්න.

මම කොට්ටයක් එය සියලු මහනවා.

ඈත ඇය ඔහුගේ අත අල්ලා නැති බව පූසෙක් මසා ඉණ.

දැන් සූදානම්, අපගේ බෑග්, සහ බළලා මූසිකය අල්ලා ගත නොහැකි වනු ඇත.

ඔබේ දරුවා ප්රශ්න ඇසීමට:

කවුද කොට්ටය මසා ඉණ? එය මත ගෙත්තම් වන්නේ කෙසේද? Masha පූසෙක් මසා ඉණ, කුමක් ද? කතාව Retell.

ඔබේ දරුවා "P" ලිපිය ගොඩක් කතාවක් කියන්න. උදාහරණයක් ලෙස: රෝමා ගඟ වෙත ගොස් සමහර කකුළුවන් අල්ලා ගැනීමට තීරණය කර ඇත. ඔහු වතුර බවට dived. මම ගල් ගුහාවක පිළිකා දුටු නමුත්, අත එය ගැනීමට බිය විය. එවිට ඔහු අත්වැසුම් දමා, වෙරළට විය. ඔහු dived හා පිළිකා විය. මම රාත්රී ආහාරය සඳහා එය රැගෙන ආහාර පිසීමට ගෙදර යන්න ඕන. නමුත් රෝමා පිළිකා සඳහා සමාවෙන්න වූ අතර, ඔහු ඔහු ගඟට යන්න දෙන්න. ඔහු ජීවත් වෙමු.

දරුවා සම්බන්ධ ගැටළු සකසා පෙළ පදනම මත. විට ඔහු මීට වඩා සංවර්ධිත, කතාව සහ ශබ්ද උච්චාරණය කතා. මේ අනුව සකස් කරමින්, ඔහුට ඉතිරි ලිපි අමාරු වෙනවා.

පැරණි කණ්ඩායමේ කථන චිකිත්සක පන්ති සිදු කරන ආකාරය

විශේෂඥයන් උච්චාරණය මේ යුගයේ දී දරුවා නිවැරදිව හා විය යුතු බව කියති. එය දැනටමත් පාසල් සඳහා සූදානම් ආරම්භ කර ඇත. ඒ නිසා, උච්චාරණය කිරීම් වැඩි ප්රවේශමෙන් තෝරා දරුවන් පැරණි කණ්ඩායම සඳහා පාවිච්චි කරනු ලැබේ.

ප්රශ්නය නම් දක්වා වසර 6 දරුවා සමඟ සම්බන්ධ කිසිවෙකු නැත, ඔහු එය ඒ කාලයේ දක්වා දුටුවේ, එසේ කියන්නේ කිරීම සඳහා යොදා ගනී. ඒ නිසා වෙහෙස මහන්සි වී ඉගෙන අවුරුදු හයක් preschooler. කෙසේ වෙතත්, අත්හරින්න එපා. ඔබ නිරන්තරයෙන් තම දරුවා නිවැරදි කිරීමට අවශ්ය වේ.

කතා කිරීමට හැකි තරම් උත්සාහ කරන්න, ඔහු ඔවුන්ට ගායනා කල හැකි බව preschooler කත කියවන්න. මතක තබා ගන්න! කතාව සංවර්ධනය - ඔබේ දරුවා අනාගතය. එය කාර්ය සාධනය නිවැරදි උච්චාරණය මත රඳා පවතී. ඔහු නිසි කතා නොහැකි නම් ඇත්තෙන්ම, දරුවා, කියවීමට සහ ලිවීමට නොහැකි වනු ඇත.

කතා කිරීමට අමතරව, ආකෘති නිර්මාණය, applique හා fingertip ඇඳීම නිරත විය. මේ සියලු කටයුතු කතාව සංවර්ධනය ධනාත්මකව බලපෑ.

දරුවන් සඳහා අනවධානය ජිම්නාස්ටික්: සමාලෝචන

බොහෝ මව්වරුන් සතුටු උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස වේ. ඔවුන් තම දරුවන්ගේ ක්රීඩා සහ කතා උපකාරයෙන් ඉක්මනින් කතා කරන්න පටන්ගන්නවා බවයි. පවා නිවැරදිව සඳහා ඔවුන් ලිපි දුෂ්කර ප්රකාශ කිරීමට ඉගෙනගන්න.

සැසි දෙකක් ඔහු ව්යායාම කරන්න සහ නැවත හැකි වඩා දරුවා පසු. වැඩිහිටියන් පෞද්ගලික පාඩම විවෘත හා වැඩි විස්තර දැනගැනීම සඳහා ළමා උපකාර බව අප විශ්වාස කරනවා. ඒ නිසා, දෙමාපියන් ලෙස බොහෝ විට හැකි ලෙස දරුවන් සමඟ උච්චාරණය කිරීම් අභ්යාස නිරත කිරීමට උපදෙස් දෙනු ලැබේ.

නිගමනය

ගැනුන්ගේ ලෙස, ඉතා ප්රයෝජනවත් උච්චාරණය කිරීම් දරුවන් සඳහා පාවිච්චි කරනු ලැබේ. එක් එක් වයස් සඳහා කාඩ් ගොනුව එහි ම ඇත. ටියුශන් පන්ති, අදියර සිදු කළ යුතුය. පළමුව, පෙන්නුම් කිරීමට හා පැහැදිලි කිරීමට දරුවා සූදානම්. එවිට ඔබට ශබ්ද නිවැරදිව කළ යුතුයි. විශාල හා යහපත් මෝටර් කුසලතා, අවධානය සහ මතකය ගැන අමතක කරන්න එපා.

පෙර එක් හොඳින් ආරක්ෂා කර ඇති විට, පමණක් ඊළඟ පියවර වෙත යන්න. උච්චාරණය කිරීම් තබන දරුවන් සඳහා ජිම්නාස්ටික් ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. නිවැරදි හා පැහැදිලි භාෂාව සංවර්ධනය සඳහා උපතේ සිට ළමයි නිරත විය. එවිට ඔබේ දරුවා මුල් පමණක් නොව කතා කිරීමට ආරම්භ, පමණක් නොව, අවබෝධ කරගත හැකි.