ජාතිමාමක කවුද? ගුණාත්මක ජාතිමාමක

මෑත වසර කිහිපය තුළ දී, මේ ඉතා යහපත්, බොහෝ විට එය දේශපේ්රමය එන ඇත. සෑම මට්ටමක දී ම බලය එය වසා දැමීමට කාලය දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ අධ්යාපන "පරතරය" ලෙස දේශපේ්රමය පුනර්ජීවනය ගැන හිතන්න පටන් ගත්තා. නමුත් ක්රියා, බොහෝ බලපෑම මූල්ය උත්තේජන නැති දේශපේ්රමය මිලදී ගත නොහැකි බැවින් නැහැ එය පුරවා ගැනීමට උත්සාහ කරන, එය, වසර ගණනාවක් පුරා පිහිටුවා ගෙන. තරුණ පරම්පරාවේ එක්තරා කොටසක්, දැන් වයස 25-35 වසර සිටින පවා දේශපේ්රමයට කිසියම් අභියාචනයක් පිළිගත්තේ නැත, ඔවුන් ඔවුන්ට ප්රතිචාර දැන සිටියේය. ඔවුන් දන්නේ නෑ ඒ මොකක්ද කියලා.

කවුද දේශපේ්රමියෙකු ලෙස හැඳින්විය හැක්කේ කෙසේද?

ඒ නිසා ජාතිමාමක කවුද? වසර ගණනාවක් පුරා, මෙම සංකල්පය සඳහන් වන්නේ නැත, නමුත් වසර 90 තුළ ඇමතුම් තම මව් බිමට ආදරය කිරීමට පවා පරාජය කරනු සලකා හා තත්වාරක්ෂක. සංස්කෘතික ස්මාරක මෝඩ සේවය ලෙස හමුදාවට බැඳෙන්න, විනාශ, සහ එය සේවය මගහැරීමට සාමාන්ය විය ලදී.

දේශප්රේමී නිශ්චිත උදාහරණ, කවුරුන් සඳහා නාඳුනන වාර්තාව තැබුවේ සමග කුඩා කාලයේ සිට ගෙන එන තැනැත්තා ලෙස සැලකිය හැකිය - එය හුදෙක් වචන නෑ. ජාතිමාමක කවුද? ඇත්තටම කවුරු අන් අයගේ ගැටලු ලබා ගැනීමට ක්රමයක්, එක් දයානුකම්පාව සහ ආදරය පිළිබඳ හැඟීමක් නිෙශේධිත නොවේ ඇත. ඔබ එය දේශපේ්රමී යයි කියන්නේ එය ඔවුන්ට බව උපකල්පනය කළ නොහැක. එසේ විය - එය ඉක්මන් කිරීමට පමණක් නොව අදහස් විවේක මත පියයුරු හෝ පවුලේ වෙනුවෙන් ජීවිත පරිත්යාග කිරීමට. එය සාරධර්ම, ගරුත්වය සහ වෙනත් අය රැකබලා හැකියාව සමග, සාමාන්ය සලකා බැලිය හැකි බව සමාජය තුල තනි තනි රැඳී සිටින මිනිස් ගුණාංග වගා කර ඇත. මෙම කොන්දේසි නිර්මාණය කර නොමැති නම්, එසේ නම් එහි සෑම විටම පුද්ගලයෙකුගේ ම යහපත සහ සමෘද්ධිය ඇති කරන පෞද්ගලික අභිලාෂයන් සඳහා ප්රමුඛත්වය ලබා දිය යුතු වේ.

කොහොමද දේවල් මේ මොහොතේ සිටින්නේ?

මෙම තත්වය නාටකාකාර ලෙස වෙනස් කර ඇත, අවසානයේ බලධාරීන් තමන් විසින් කිසිවක් සිදු නොවුන බව ඔහු වටහා ගත්තා. බොහෝ විට ඉටු වී නැත සමාජයේ අංග සම්පූර්ණ සාමාජිකයන් ඇති දැඩි කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ට වගකීම් මත පනවා ඇති. සමහර විට ඔවුන්ගේ දරුවන් පෝෂණය කිරීම සඳහා, එය දේශපේ්රමී සාකච්ඡා කාලය ගත කරන ආකාරය දුෂ්කර වෙතත්, විය, කිසිම සැකයක් තිබුණේ නැහැ.

මේ මොහොත වන විට, හමුදා ක්රීඩා සමාජය, ඝාතනයට ලක් වූවන්ගේ ඥාතීන් සැබෑ කාර්යය හා ආධාර ප්රදර්ශනය කරන සෙවුම් කණ්ඩායම් විසින් සංවිධානය කරන ලදී. නිර්මාණය ශිෂ්ය භට පන්ති ද Cossack හමුදාව විසින් සංවිධානය කරනු, රුසියාව තරුණ ජාතිමාමක නව යොවුන් වියේ පාසල් කොස්ක්වරැන්ද සම්භවය හමුදා කටයුතු පිළිබඳ මූලික ඉගැන්වීමට අධ්යයනය කෙරේ.

ඕතොඩොක්ස් සංස්කෘතියේ මූලික පැළපදියම් කිරීම සඳහා උත්සාහ, ඉහළ බවයි ආත්මික අගයන් සභාව නියෝජිතයන් සමඟ එක්ව,. පාඩම් ඕතොඩොක්ස් හදාවඩා ටයිප්.

දේශපේ්රමය ගැන, මාධ්ය හා රූපවාහිනී

මාධ්ය, උද්යෝගයෙන් දේශපේ්රමය යන තේමාව දක්වා ඉහළ නැංවෙන වැඩි වීර ක්රියාවක් ප්රකාශන නිශ්චිත උදාහරණ පිටු මත දක්නට ලැබේ, එය පුළුල් වශයෙන් පුවත්පත්වල සහ රූපවාහිනී ආවරණය වන පිරිනමනු ලබන සහතික සහ ප්රවර්ධන දීමනා, වෙන් කර හඳුනා. චිත්රපට කර්මාන්තය තරුණ ජනතාවට පොලී බව චිත්රපට කිරීමට, එය දේශපේ්රමී සිටින නව යොවුන් වියේ, නැසීමයි ගැනීමට උත්සාහ කරයි, එය හමුදා තේමාවන් බලා විට චිත්රපට අගයන් වෙනස් බව පෙනෙන්නේ. තරුණ දේශප්රේමී ඔහු දක්වා වර්ධනය වීමට විට තීරණය කිරීමට ඔවුන්ට අවශ්ය බව අවස්ථාවක් පවතී, ඉන් අදහස් වන්නේ, රටේ ප්රශ්න ගැන ඔහුගේ අවධානය, වීරයෝ වගේ කිරීමට හේතු විය.

දේශප්රේමීන් අධ්යාපන දී ක්රීඩා

තරුණ පරම්පරාවේ හමුදාව, අභිලාෂයන් හා අභිලාෂයන් පිරී ඇත. සමාජයේ කාර්ය - හැකියාව සහ කාර්ය ක්රීඩාව බලන්න මතක් කිරීමට, ඔවුන් යොමු කිරීමට, පූර්ණ ව්යසනවලට මුහුණ. වගන්තිය ඔවුන්ගේ සිසුන් ශක්තිමත් සහ වේගවත් වීමට ඉඩ, පමණක් නොව, දරුවා දැනෙන්නේ අවදි කිරීමට සමත් එකම නැහැ - දේශප්රේමය.

ඔහු ජයග්රාහී ස්ථාන ගැන සිටින්නේ විට, ඔහු නොදැනුවත්වම අභිමානවත් තනි අර්ථයෙන් තම මව්බිම වෙනුවෙන්, තම තමා ගැන, ඔහුගේ සමාජ සඳහා ස්පර්ශ කරයි. බොහෝ ක්රීඩක ක්රීඩිකාවන් - මෙම මව්පියනි සැබෑ දේශප්රේමීන්, ඔහු තම වරදට සුදුසු ජයග්රහණය ගෞරවය ඉටු කරන විට වෙනස් ගීය සංජානනය. ඔහුගේ ඇස් පුදුමයක් බොහෝ ශීත කඳුළු, ඔවුන් එවැනි කැපවීමක්, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සහ හොඳම වීමට කැමති ලෙස හුරු පුරුදු හැඟීම් විය. ඔවුන් පමණක් මේ හුළඟට සහ ජයග්රහනය විචිත්රවත් මොහොතේ සඳහා ගෙවීමට තිබූ දෙය මිල දන්නවා.

ෙදමාපිය උදාහරණ

ඊලඟ ගෙදර මිනිහා ගින්නකින් ගලවාගැනීමේ වෙනුවෙන් පදක්කමක් තියෙනවා නම්, එය රූපවාහිනියේ ආගන්තුකයන් හා වැදගත් අය කතාව වඩා දීප්තිමත් බව පෙනේ. නිශ්චිත උදාහරණ සෑම විටම වඩාත් ඵලදායී වන අතර, එය උනන්දුවක් ඇති කිරීම සඳහා අවශ්ය වන අතර, මිතුරන් සමග මෙම නව යොවුන් සාකච්ඡා කිරීමට වග බලා ගන්න, ඇය වීරයා විශ්වාසය හා බිය නොමැති ජය ගැනීමට හැකි වනු ඇත, අනුකරණය කිරීමට අවශ්ය. ඔහු සෑම විටම එය දේශපේ්රමී සිටින, පිළිතුරු දීමට හැකි වනු ඇත.

එම භාෂාවෙන් තරුණ පරම්පරාව සමඟ කතා කිරීමට

නූතන තරුණ, තොරතුරු බොහෝ මූලාශ්ර විවිධ අවශ්යතා. මෙම තත්වය තුල, ඔබ අවධානය එය නිවැරදි දිශාව දරුවන්ගේ කුතුහලය යොමු කිරීමට හැකි බව යන කරුණ, ඔවුන්ගේ ඉතිහාසය, මුල් ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ නම්, තරුණ ජාතිමාමක ප්රතිචාර යොමු කළ යුතුය. මෙම විනෝද නොවේ: ඓතිහාසික කරුණු, උදාහරණ, දේශප්රේමී දිශාවට පොලී පරිවර්තනය කිරීමට පහසු උපකාරයෙන්. එය පුරෝගාමීන් හා Komsomol අනුව සිදු කළ බව තාක්ෂණික ක්රම භාවිතා කිරීමට අවශ්ය නොවේ. කාලය ඉදිරියට යයි, අද තරුණ වෙනස් ආකල්පයක් ඉල්ලා, ඔබ පැරණි රටා අමතක කිරීමට අවශ්ය, ඔවුන් පමණක් ක්රියාවලිය අවුල් කළ හැකිය. කුඩා නිවස, අවංකකම, අනුකම්පාව හා දයාව කිසිදු තැකීමක් නැති - මෙම ගුණාංග ජාතිමාමක ය. එය මේ මොහොතේ ක්රියාත්මක කරන අය නොවේ - එය රාජ්ය බව පෙන්වා දීම අවශ්ය වේ. අපි රුසියාව ඔබ සමඟ වන අතර, රටේ පවතින, හා කිසිවක් වන්නේ නම්, එය කවදාවත් වෙනස් වෙන්නේ නෑ.

බොරු යද්දී සාකච්ඡාව - සැබෑ ජාතිමාමක ප්රධාන සතුරන්, ඔබ මේ ප්රශ්නය බරපතල අවධානය යොමු නොකරන්නේ නම්, අපි ඔවුන්ගේ සුභසාධනය ගැන පමණක් සැලකිලිමත් වන නරුමයෝය, පරම්පරාවක් ලබා ගන්න. එය ඓතිහාසික උරුමය, ස්මරණය, සංස්කෘතිය වැඩි අවධානය යොමු කළ යුතු අතර, එසේ නම්, නැවත පැමිණේ, මව්බිම ආරක්ෂා කරන කතික නැගී සිටීම සහ රටේ පාලනය කිරීමට. ස්ථානය කාරුණික ඔබ හැදී වැඩුණු ඉතිහාසය ගැන උනන්දුවක් නම්, අවස්ථාවක් දැනුම සඳහා මෙම ආශාව ස්පර්ශ කරන වඩාත් සාමාන්ය ඉතිහාසය බවට වර්ධනය වන බව වැඩි කරයි.

මෑත වසර කිහිපය තුළ දී සිදු කර ඇති වෙනස්කම්, ලෝකයේ ජනතාව අධ්යාත්මික දරා සිටීමට බිඳ වෙනස් කර ඇති බව යන කරුණ නායකත්වය, නව යථාර්ථයන් හා සාරධර්ම ගොඩනැගීමට සැලකිය යුතු පැරණි එල් මුන්ඩෝ ඌනතාවයන් ද අත්විඳීමට සිදුවේ. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස - පසුගියදා මතක වැදගත් කොටසක් වී සිටි රටට ආදරය කරන අහිමි වීම, ඔහු රුසියානු මානසිකත්වය ගොඩනැගීමට ඇති සාධකයක් වේ. අධ්යයන පෙන්වා දී ඇති අද තරුණ පැහැදිලි, තත්ත්වය, සිතුම් පැතුම්, ඒ නිසා සැබෑ ලෝකයේ දී අවබෝධයන් ඇති අවංක නොවන අසුබවාදී ආකල්පයක් ඇති, අවුල් කළා.