ඉංග්රීසි විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්. ඉංග්රීසි සංවර්ධන කටයුතු

ක්රීඩාවක් ස්වරූපයෙන් විදේශ භාෂා අධ්යයනය මගේ නිම් වළලු පුළුල් කරයි පමණක් නොව හා සංස්කෘතිය ගැන තවදුරටත් ඉගෙන ගන්න, පමණක් නොව, මෙම විෂය ආදරය, එහි අධ්යයන පහසුකම් සැලසීම සඳහා. මොකක්ද මේ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් ඉංග්රීසි භාෂාව? එය පාඩමක් වගේ දෙයක් තමයි, නමුත් විනෝද හා සැහැල්ලුවෙන් ආකාරයෙන්. මේ පංති ස්තුති, සිසුන් ඉතා ඉක්මනින් හා පහසුවෙන් පාඨමාලාව ද්රව්ය තේරෙනවා.

මෙම පාඩම ඉලක්ක සහ අරමුණු පොදු ප්රකාශයක්. එම සැලැස්ම

කොහොමද පාසැලේ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් ද? මෙම පාඩම කාලය සඳහා වෙන්. සියලු හොඳම, සහ එවැනි එළිමහන් ක්රියාකාරකම් පැවැත්වීමට වඩා ප්රයෝජනවත්. පරිකල්පනය පෙන්වන්න පාඩම දීප්තිමත් පින්තූර, උපකරණ, ඇත්තෙන්ම ගීත හා, ඒ ගැන, ස්ක්රිප්ට් විවිධාංගීකරණය කළ යුතුය. එය තොරව, ඕනෑම අයෙකුට ඕනෑම සිදුවීමක් කම්මැලි හා අඳුරු වනු ඇත. සිත්ගන්නාසුලු තිර රචනය ආකෘති පත්රය තෝරා සහ එක් එක් ශිෂ්ය එය සහභාගි විය හැකි බවට වග බලා ගන්න.

මෙම විනෝද ක්රීඩාවක් ඉලක්ක 3 ලුහුබැඳ

1. නිම් වළලු පුළුල් කිරීම. පාසලේ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම්, තවත් ගැඹුරින් භාෂාවක් ඉගෙන ගැනීමට නිශ්චිත මාතෘකාව විශ්ලේෂණය කිරීමට, කියවීම හා දෙබස් කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට ඉඩ ලබා දේ.

2. සාමාන්ය සංවර්ධන ඉලක්කය. , සන්නිවේදන කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීම වර්ධනය අවධානය සහ මතකය, ඔබ සක්රීය ලෙස කිරීමට ඉඩ දෙයි.

3. අධ්යාපන ක්රියාවලිය. නවතම තොරතුරු සම්මත, රටට හඳුන්වා භාෂාවෙන් පොලී සංවර්ධනය අධ්යයනය.

යන තේමාව ඕනෑම ගත හැක. මෙම කාලගුණික මෝඩයාගේ දිනය, සතුන්, නත්තල්, සම්ප්රදායයන්, ජාතික මුළුතැන්ගෙයි, ක්රීඩා. බබා බාල තවත් සරල, උදා වියදම් තෝරා ගත යුත්තේ. මෙම ලිපිය තුළ, අප "හෝඩිය" යන තේමාව මත ප්රාථමික පාසල් දරුවන් සඳහා වාතාවරනය සැලකිල්ලට ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

භාෂා මත විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් සිදු කරන්නේ කෙසේ

සිසුන් පෙළඹවීම වැඩි කිරීමට, සැහැල්ලුවෙන් හා අර්ධ විහිළුවක් ආකාරයෙන් ගෙන ව්යායාම කළ යුතුය. ආරම්භය දරුවන් තමන් උපදවන බව යන තේමාව යටතේ සංවර්ධනය කිරීමට අවශ්ය බව එම විය යුතුය. කණ්ඩායමක් ලෙස වැඩ කිරීමේ වැදගත්කම ගැන අපට කියන්න.

ව්යායාම සහ දිව twisters

උච්චාරණය දියුණු වන පැහැ අවශ්ය දිව twisters, හෝ ඒ වෙනුවට නිවැරදි උච්චාරණය නිර්මාණය කරගැනීමට උපකාර වනු ඇත. ඒ නිසා දිවේ මාංශ පේශී පුහුණු කරන්න. රටාවන් පහසුම විය යුතුය. දරුවන් පවා ප්රාථමික පාසල් වයස සෑම කෙනෙකුටම නැවත නැවත කිරීමට හැකි, වඩා වැදගත් ලෙස, ඔවුන් නිවැරදිව එය අසන්නට කිසිවෙකුට නොහැකි වනු ඇත. Funny විහිළු හා ව්යායාම් විවේක ගැනීමට ඉඩ, මානසික ආතතිය සමනය උදව් කරන්න පුළුවන් වාතාවරණයක් තවදුරටත් දියාරු. ඉංග්රීසි භාෂාව සංවර්ධන කටයුතු - දෙකම විෂය දරුවන් හඳුන්වා හැකි බව ඉතා වැදගත් ක්රියාවලිය, සහ රැලිය පාසල් කාර්ය මණ්ඩල.

කල නොහැක අනුමාන

වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා ඔබ මෙම අවස්ථාව තුළ rhyming කරන්නන්ද භාවිතා කළ හැකිය. තරුණ සිසුන් ඔබේ ගුරුවරයාට සවන් දෙන්න සතුටු. මෙම දරුවන් සඳහා එය, ඔයා කියන දේ පරිවර්තනය කිරීමට අත්යවශ්ය වේ. නම් පාඩම පින්තූර ගොඩක් සමග සන්නද්ධ සිදු කිරීමට, වීදිය මත ය.

මූලික ශ්රේණි "Funny අකාරාදිය" සඳහා උදාහරණයක් කටයුතු

හුදෙක් විදේශ භාෂා දක්වා ගත කිරීමට ආරම්භ කරන දරුවන්, එය අක්ෂර මාලාව පිළිබඳ රසවත් තත්වයක් වනු ඇත. අකුරු පින්තූර ස්වරූපයෙන් හෝ සෙල්ලම් බඩු ස්වරූපයෙන් භාවිතා කළ හැක. වඩාත් සුදුසු රුසියානු සහ ඉංගිසි ඒකාබද්ධ, ඔවුන් එක් එක් පහසු කවිය ඉදිරිපත් කිරීමට වග බලා ගන්න.

අරමුණු, ඉලක්ක, උපකරණ

එය පෙර අධිෂ්ඨානය තොරව ඉංග්රීසි භාෂාව විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් කළ නොහැකි ය ඉලක්ක සහ අරමුණු වන පාඩම. ඒ ඔවුන් මත වන අතර එම නිර්මාණ කාර්යයන් අඳින්න. සිදු වූ විට තත්වය "Funny අකාරාදිය" ඉලක්ක සහ අරමුණු පහත සඳහන් පරිදි වේ:

1., ශබ්ද නිවැරදි උච්චාරණය ලිපි අධ්යයනය, හෝඩියේ ඉගෙන.

2. සැහැල්ලුවෙන් වායුගෝලයේ ඇති ක්රීඩා.

3. කණ්ඩායම කුසලතා හා එක් එක් ශිෂ්යයා සතු පෞද්ගලිකත්ව, ආත්ම විශ්වාසය වැඩි දියුණු කිරීම.

සංගීතය, ඉංග්රීසි ගීත, අක්ෂර මාලාව කාඩ්පත්, පාසල් මණ්ඩල උත්සව සැරසිලි: මේ සඳහා පහත සඳහන් උපකරණ අවශ්ය වනු ඇත.

තිර රචනය

සිසුන් සියලු ලිපි බෙදා හරින්න. සිසුන් පන්ති ඇවිත් ඉගෙන කවිය ගායනා කල මාරුවෙන් මාරුවට බලමු. ලිපි සහිත කාඩ්පත් ඉංග්රීසි විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් වියදම් සමාලෝචනය සඳහා කල්තියා දිය යුතු වෙනවා. උදාහරණ පද විය හැකිය:

1.:

දොර මත තට්ටු.

- කවුද ඔතන?

- ලිපියක් සහ සරත් සරත් සෘතුවේ.

2. B:

ලිපිය B, සහ පන්දුව පන්දු,

පොත පොත මේසය මත ය.

3. C:

එස් දඩයම මත ගොස්

බළලා, හිසකින් යුත් රවුමක දෙපැත්තට තැබූ අළු,

අපගේ රසවත් රාත්රී ආහාරය සඳහා මෘදු බළලා වී නැත.

4. ඩී:

ඔබ මෙහි එන්න එපා,

ලිපිය ඩී හදිසියේ දෂ්ට?

බළලා ඔහුගේ කකුල් දිවෙන

නපුරු බල්ලෙක් සිට බල්ලෙක්.

5. ඊ:

ඊ රෑ අපට පැමිණ,

SE ආරම්භ බිත්තර ගනී.

එය Kvochka දෙබෑ.

අවසන් කාලය - දැන් අවසන් ය.

6. එෆ්:

මානෙල් මත නිර්භීතව වාඩි

Kvaknet මහ ලිපිය එෆ්,

එය ගෙඹි-ගෙම්බා හැඳින්වේ, -

ඉතා ශබ්ද නගා wah!

7. ජී:

ඉහල අහසේ පියාසර swifts.

ලිපිය ජී සමග මිතුරු වෙන්න

සාඩම්බරයෙන් ඔහුගේ හිස මතු,

ඔහු ජිරාෆ් උස බලයි.

8. H:

H සියලු ඉක්මනින් ඔබේ නාසය පිස දමන සේක.

මෙහිදී අපට තුරඟ තරඟ අශ්වයා තියෙන්නේ.

ඇය වෙනුවෙන් කිසිදු බාධාවක් පවතී,

තොප්පිය කඩුලු යතුරුපැදිය පදවන්නා නම්.

9. මම:

මෙම ලිපිය සමග අප එසේ සමාන,

ඇත්තෙන්ම, මම සහ මම - එක් හා සමාන වේ.

අපි හිනා කන්න

අයිස් ක්රීම් අයිස් ක්රීම්.

10. ජේ:

කොතරම් මිහිරිද එය J, මෙය,

සියලු කේක් වඩා පැණිරස.

මෙම ලිපිය සියලුම දන්නා,

ජෑම් කැමති අය සඳහා වඩා.

11. කේ:

ඕනෑම අගුලු යටත් ලිපිය.

හුදෙක් ඔවුන්ගේ ප්රධාන විවෘත කරන්න.

රාජ්යය ලිවීමෙන්

අපි සුඛෝපභෝගී ගසාකන්නට.

12. උසස් පෙළ:

ලිපිය සියලුම ආමන්ත්රණය:

බැටළු බැටළු උදව්,

ඇඳ ගැනීමට, ඔහු යා හැකි

හා පහන දල්වා පහනක් සාර්ථක විය.

13. එම්:

ආහ්, කුමක් වඳුරු!

හොඳයි, අපි වඳුරා තොරව වේ!

එය මිහිරි අවශ්ය,

ඒ නිසා, කොමඩු ඇය යුතුය.

14. එන්:

ලිපිය එල්ලීමට නැති වුණහම,

කැදැල්ල - A කැදැල්ල නොමැති නිසා.

අපි වගේ සියලු කිකිළි

ඉලක්කම් සංඛ්යාව ලෙස ගණන් කරන්න.

15. සාමාන්ය:

පහන් වන තෙක් අවසන් මත දින

අපි ඕක් ගස පිළිපදින්න.

සියලු ඕක් කඩිමුඩියේ සිටී.

අපි ඔහුට මෙසේ කියන්න: O'Key.

16. පී:

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ - යුදවාදී මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ -

ගිරවා සතුටු parrot.

යන්තම් බලන්න - අපට තියෙන්නේ

ශාඛා පාම් ජනප්රිය නිරූපිකාවක්.

17. ප්රශ්නය:

සිසිල් ගීතය මම ගායනා

ගැන හාස්යජනක ලිපියක් ප්රශ්නය

මෙම බිසව රැජින

එය ඉතා වැදගත් චාරිත්රයක් ඇත.

ඉඟිය: එක් එක් ලිපිය මගක් තනි ගීතය තෝරා නම් ඉංග්රීසි භාෂාව පිළිබඳ විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් ඊටත් වඩා විනෝද වනු ඇත.

18. ආර්:

නගරයේ සියලු කටකතා:

කුමක්ද මේ ආර් ලිපිය?

මෙන්න මගේ ඉහල ඔයාට රහසක් ඇත:

ඇය මී මී වගේ.

19. එස්:

වංගු සහිත ලිපියක් එස්

එය පොලී යලිදු.

නිල් අහස තරු දැක -

මෙම දීප්තිමත් තරු වේ.

20. ටී:

ඈත ලොව ටී කැඳවා

අමුත්තන් ඇයට යන්න වෙනවා.

ඔබ සමග එහි ක්රීඩා කිරීමට

විනෝද සෙල්ලම් බඩු.

21. U:

තරගාවලිය U -: ලකුණක් නැත

මෙම දිනයේ වැසි.

ලිපිය ඉතා කරුණාවන්ත වේ -

පාසල් කුඩ ලබා දෙයි.

22. V:

එන්න වැඩි උඩ පන්දුව,

ඇත්තෙන්ම, තණතීරුව මත නැවත වී

පන්දුව ලෙස ඉහළ ගිහින්!

කොහොමද රසවත් වොලිබෝල්!

23. W:

W සියලු දිශානත කීරීමත් දන්නා,

එය අපට එම් හැරී වටී

පුස්තකාලයක දී හමුවෙන්නෙ පොත් දී, අප ඇස් අනගි,

මහ හඬින් වෘකයා ගෝරනාඩුවක්.

24. X:

දොර සිට අප වෙත වෛද්යවරයා කීහ

- ඊළඟ එක එක්ස් රේ මත?

භය වෙන්න එපා, එය එච්චරයි

එක්ස්-රේ කිරණ සමත් නිසා එය අවශ්ය ය.

25. Y:

එන්න, මේ කරැවන් පිහිටුවද්දී,

එය වයි සමග අල්ලා නැත

ඈත මුහුදට ඉල්ලා සිටියි

සුදු වුයේය යාත්රා.

26. Z:

ඔබ ලිපිය Z හුරු?

ඇත්තෙන්ම, අපි ටිකට් දිනා,

දැක්ම ෆොක්ස්, එළු

දේශීය සත්වෝද්යානය - සත්තුවත්තෙ ඉන්න.

ක්රීඩාව අවසන් කිරීම

නිවැරදි පිළිවෙලට එක් එක් කට්ටලයක සියලු ලිපි ප්රතිදානය අවසානයේ හා ළමා අක්ෂර මාලාව යන තේමාව මත ඕනෑම ගීතයක් ගායනා කරනවා. ඔබ ක්රීඩාව "පටලවා ලිපි" වාදනය කළ හැකි සහ සැබෑ අක්ෂර මාලාව ඉදි කිරීමට තරම් අංග නැති අනෙකුත් සිසුන් ඇති. සියලු කි්රයා සහභාගී වූ සතුටු සිතින් ගීතය හා දිරිගැන්වීම් තිබිය යුතුයි.

අධ්යාපන කටයුතු වඩා පමණක් දරුවන් පැරණි ඉංග්රීසි භාෂාව කිසිදු පාසලක් වයස අවුරුදු සිදු කළ හැක,, වඩා දුෂ්කර එය ද ඇති කළ යුතු ය. එවැනි අභ්යාස ගැඹුරු සන්නිවේදන දායක, මෙම කණ්ඩායම තුළ ගැටුම් ඉවත්, ආරම්භකත්වය ගැනීමට හා අන් අය ඉදිරියේ කතා කිරීමට මෙන්ම, අවධානය, තර්ක ශාස්ත්රය, ස්මරණය, සහ අනෙකුත් ගුණාංග වර්ධනය බිය නොවන්න සිසුන් උගන්වනවා.