17 වන සියවසේ දී අධ්යාපනය හා සංස්කෘතිය: කෙටි විස්තරයක්

17 වන සියවසේ දී අධ්යාපනය හා සංස්කෘතිය වේගයෙන් වර්ධනය වුණා. මෙය, වෘත්තීය හා ශිල්ප සංවර්ධනය නගර වර්ධනය විසින් බලපෑම් කර ඇත. මීට අමතරව, රුසියාව සහ බෙලරුස් හා යුක්රේනය අතර, සංස්කෘතික හා දේශපාලන සබඳතා වර්ධනය වී ඇත. සහ බටහිර සහ මධ්යම යුරෝපයේ රටවල් සමග සබඳතා පුළුල් විය, එහි වැඩි වැඩියෙන් සංස්කෘතිය සහ විද්යාත්මක දැනුම සොයා ගැනීමට ආරම්භ කර ඇත.

නගර ආරම්භ කිරීමට ගොඩ නැඟීමට two- හා ත්රිරෝද කතාව ගොඩනැගිලි, බොහෝ දුරට ඉදි ගල් නිවාස. වැදගත් අංගයක් ලෙස ගොඩනැගීම බවට පත් විය පොහොසත් අලංකාර අවසාන වීමෙන්.

අධ්යාපන හා දැනුවත් කිරීමේ

රුසියාවේ 17 වන සියවසේ දී අධ්යාපනය හා සංස්කෘතිය, පෙර නොවූ විරූ වේගයකින් සංවර්ධනය වුවත්, නමුත් බොහෝ මිනිසුන් නූගත් පවතිනු, නමුත් නගරබද වැසියන් අතර වැඩි සාක්ෂරතාවයෙන් බවට පත් වී තිබේ. මොස්කව්හිදී හොඳ ඉල්ලුමක් භුක්ති වන මුල් ආලේප, ප්රකාශයට පත් කරන ලදී. පොත් රුසියානු භාෂාවට පරිවර්තනය වී ඇති ගොඩක් ඇති විය. සමහර අය පොත් එකතු කිරීමට සහ ගබඩා කිරීමට ආරම්භ විය.

එය හුදෙක් ලිවීම හා කියවීම, අංක ගණිතය හා ලිවීමේ ඉගෙන ගැනීමට ප්රමාණවත් වුණේ නැහැ. රාජ්ය හා ආර්ථික ක්රියාකාරකම් විවිධ ප්රදේශවල දැනුම ඇති උගත් ජනතාව සඳහා අවශ්යතාවයක් ඇති, වඩාත් සංකීර්ණ බවට පත් විය. නමුත් 17 වන සියවසේ දී අධ්යාපන, සංස්කෘතික හා සාම්ප්රදායික තබා සිටි boyars සහ පූජක පක්ෂය, සිට මුරණ්ඩු බවකින් හමු විය. මේ අතර, මොස්කව් හි, තව තවත් එහි සිටි පෞද්ගලික පාසල්. හා 1687 දී රුසියාවේ, උසස් අධ්යාපනය පළමු ආයතනයට ස්ලාව් ජාතික-ග්රීක-ලතින් ඇකඩමි බවට පත් වී තිබේ.

1621 සිට රජු හා ඔහුගේ පිරිවර ද වෙනත් රටවල ඇති වූ මෑත කාලීන සිදුවීම් විස්තර කරන අතින් ලියන පුවත්පත "chimes", ඉදිරිපත්. පොත්, වන වාර්තා වන්නේ අනාගමික දැනුම ච ගත නොහැකි සඳහා හැම දෙනාටම.

වෛද්ය දැනුම ප්රතිකාර අත්දැකීම් මත පදනම් වී ඇත. බෙදා "herbalist" (විස්තර ශාක ඖෂධීය ගුණ) සහ පරිවර්තනය පොත් වුවද.

1678 දී, රුසියානු ප්රාන්ත ඉතිහාසයේ පළ කරන ලද "සාරාංශය" තුළ ඇති කතාව පුරාණ කාලයේ සහ 17 වන සියවසේ 70 දශක දක්වා ආරම්භ වේ.

භූගෝලීය ව්යාප්තිය

භූගෝලීය දැනුම මෙන්ම, 17 වන සියවසේ දී අධ්යාපනය හා සංස්කෘතිය, ක්රමයෙන් වර්ධනය වෙමින් තිබේ. එවැනි Dezhnev ලෙස රුසියානු ගවේෂකයන් (1648 දී උතුරු ඇමරිකාවේ හා ආසියාවේ අතර සමුද්ර සන්ධියේ කිරීමට ගවේෂණ සිදු), ඊ Khabarov (1649 දී Amur ගඟ දිගේ ඉඩම් සිතියම් ගත, පසුව ඇති වූ සැකයක් නිසා රුසියානු විසඳුමක් පිහිටුවා), බී ඇට්ලස් (මම එළියට කුරිල් ක සමීක්ෂණය සිදු දූපත් හා Kamchatka), භූගෝලීය ව්යාප්තිය සඳහා විශාල දායකත්වයක් ලබා දී ඇත. මේ සියල්ල දැනුම මත පදනම්, රුසියානු රාජ්ය සිතියම් සකස් කර ඇත, යුක්රේනයේ සයිබීරියාවට.

සාහිත්ය

අධ්යාපන, සංස්කෘතික හා 17 වැනි සියවසේදී රුසියාවේ මෙහෙයවූවා කිරීමට මතුවීම නව ප්රභේදයන් සාහිත්යය. ඔවුන් පොහොසත්, පමණක් නොව, සාමාන්ය ජනතාව ගැන පමණක් නොව ලිවීමට ආරම්භ විය. කාගේ වස්තු සභාව හා මහත්වරුනි විය එය ප්රහසනයකි ඇති විය. මෙම සියවසේ ඇති විය පදවැල් හා නාට්ය. ඔහු ඇලෙක්සි Mikhailovich ඇති අධිකරණයට කරන ලද නාට්ය කතුවරයා වූ නිසා Polotsk ක සිමියොන්, ඔවුන්ගේ නිර්මාතෘ විය.

මෙම කාලය සඳහා ප්රථම වරට වාර්තාගත ආප්තෝපදේශ, ජන ගී හා ආප්තෝපදේශ. ජනප්රවාද දැඩිව සංස්කෘතිය සියලු ප්රදේශවල විනිවිද. ලැබී බස්නාහිර සාහිත්යය සාර්වත්රික, අපගේ භාෂාවට පරිවර්තනය කළා.

ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය

සුවිශාල විහාරස්ථාන වර්ණ වෙළුම් හා ක්රීඩාව මුහුණ දුන් කුඩා townsmen සභාව වෙනුවට, අලංකාර, නැවුම්, රටාවන් විවිධ ආවරණය විය. යටතේ බලපෑම් බෙලරුස් සහ යුක්රේනයේ පසුගිය දශක 17 වන සියවසේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පය, මොස්කව් බැරොක් ශෛලිය පැතිර ගියේය. ඔහුගේ ප්රධාන අදහස සමානුපාතික කිරීමට මුළු සංයුතිය හා සශ්රීක අලංකාර අවසාන වීමෙන්. වැඩි අවධානයක් යොමු වනුයේ ගාස්තු අපේක්ෂිත කිරීමට නිර්මාණය සීනුව හා ස්ථර. අවසාන, අපි 17 වන සියවසේ බව අධ්යාපන, සංස්කෘතික හා ඔවුන් ඊටත් වඩා ලස්සන කරමින්, නගර ආකෘතිය පෙනුම පීඩාවට කියන්න පුළුවන්.

සිතුවම්

17 වන සියවසේ දී අධ්යාපන, සංස්කෘතික හා සිතුවම් සංවර්ධනය කිරීමට දායක වී තිබේ. කලාකරුවන් ආරම්භ ප්රදර්ශනය කිරීමට ඔවුන්ගේ අවධානයට යොමු කිරීමට මානව පුද්ගලයා. මෙම යෝදාගනිමින්ය මෙතෙක් පෙර නොවූ විරූ නිපුණතා ළඟා වුවද, එහි portraiture. එහි නිර්මාතෘ වන සීමොන් Ushakov.

අවි ගබඩාව දඩ කලා කේන්ද්රය බවට පත් විය, ඇය මොස්කව් ක්රෙම්ලින් විය. එය රුසියානු හා විදේශීය කලාකරුවන් වැඩ කළා. ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතු ඔවුන් ස්වභාවය සමග මහා සමාන සාක්ෂාත් කිරීමට උත්සාහ කළා. වසර 70 ක් '' Titulyarnik දී "නිර්මානය කරන ලදී - Rurik සිට පාලකයන් ආලේඛ්ය චිත්ර එකතුවක් හා Petrom Alekseevichem සමග අවසන්, එහි තබා හා විදේශීය කුලපතියෝ ආලේඛ්ය චිත්ර, රජවරුන්, විවිධ රටවල සංකේත ලෙස නිරූපිත.

නිගමනය

රුසියාව වෙනසක් 17 වැනි සියවසේ අධ්යාපන, සංස්කෘතික හා වෙනස් වී ඇත විය. අපි අපේ ඉතිහාසය ගොඩනැගීමට අධ්යයනය කරන විට, මේ අවස්ථාවේදී, රුසියානු සංස්කෘතිය සඳහා සන්ධිස්ථානයක් වූ - පාසලේ 7 ශ්රේණියේ. නිතර නිතර ජනප්රිය ව්යාපාර, යුද්ධ, කරදර කාලය, සිදුවීම් මේක ජනතාවට පැහැදිලි කල ඔහු තමාගේ ජීවිතය සඳහා සහභාගි වීමට නොහැකි බව ය. ඉදිරි දැක්මක් සහිතව මගේ නිම් වළලු පුළුල් කිරීම සඳහා වෙනස් විය. සියලු ප්රදේශවල ප්රගතියක් නැති, අධ්යාපනය සහ සුදුසුකම් ලත් නිලධාරීන් පුහුණු කිරීම සඳහා අවශ්ය අනාවරණය වී ඇත.