සරත් සෘතුවේ දී කතන්දරයක් ඇත. පහත වැටීම පිලිබඳව ළමා සුරංගනා කතාවක. පහත වැටීම පිලිබඳව කෙටි කතන්දරයක්

සරත් සෘතුවේ - මෙම වසරේ වඩාත් ආකර්ෂණීය, ඉන්ද්රජාලික කාලය, මෙම නොමසුරුව අපට ස්වභාවය ලබා දෙන අසාමාන්ය සුරංගනා කතාවක, වේ. බොහෝ ජනප්රිය, කලාකරුවන් හා ලේඛකයින් කවියන්, කලාකරුවන් වෙහෙස නොබලා තම නිර්මාණ පහත වැටීම ප්රශංසා කළහ. "ටු ඕටම්" යන තේමාව මත සුරංගනා කතාවක ළමා මානසික සහ සෞන්දර්යාත්මක ප්රතිචාරාත්මක, හැඩ මතකය වර්ධනය කළ යුතුය.

ආරක වීර කාව්යයන්

අර්ථ දැක්වීම අනුව, කතාවේ කිරීම මගින්, - විශේෂ එපික් ආරක සාහිත්ය හෝ ජනප්රවාද වැඩ, වන අන්තර්ගතය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රබන්ධ මත පදනම් වී ඇත. වර්ග දෙකක් ජනකතා:

• ජනප්රවාද - සුවිශේෂී වේ ජනශ්රැති ආරක, (සත්ය) සැබෑ ජනප්රවාද, වීර කාව්යයන්, ආදිය වගේ වැඩ විරුද්ධ වන ආඛ්යානය ගද්ය ජනප්රවාද සමහර subtypes ද ඇතුළත් වන,.
• සාහිත්ය - මහා කාව්යය ආරක, නමුත් නිෂ්පාදනය, සමීපව එය නිශ්චිත කර්තෘ අයිති මෙන් නොව, ජන කතා සමග සම්බන්ධ වුවත්. සාම්ප්රදායික ව, සාහිත්ය සුරංගනා කතාවක ජනප්රවාද අනුකරණය, නමුත් සමහර විට එය එසේ නොවේ ජන කතා පදනම මත සැබෑ ශාස්ත්රීය කටයුතු බවට පත් කරයි.

ජන කතාවක, සුවිශේෂ ඓතිහාසික සාහිත්ය කතුවරයා පෙර බව, එම චෝදනාව විරෝධතා නැහැ.

පූර්විකාවයි

සරත් සෘතුවේ එහි ම පැමිණ, වහාම සැබෑ සුරංගනා කතාවක අපව ඇද දමයි. සුළඟ මෘදු flutter කහ aspen, කඳු ගී ගයමින්, දීප්තිමත් රතු ගිනි අළු පැතිර තපිමින් සිටියේ තද රතු පාට maples,: සියලු වෘක්ෂලතා පහසුවෙන් ඔවුන්ගේ වර්ණ සැරසිලි, දීප්තිමත්, වර්ණවත් කල්ලි දී ඇඳුම් වෙනස් වෙනස් කරන්න. වොන්ඩර්ලන්ඩ් වේලාව ...

ඒ නිසා මෙන් සහ ජාතික සම්භවය බව ඉතා ප්රකට ලේඛකයින් විශාල විවිධ වන වැටීම, ගැන කිසිම සුරංගනා-කතන්දරයක් ආරම්භ කළ හැක. ඔවුන්, පෙර පාසල් හා මුල් පාසල් වයස අවුරුදු පවා දරුවන් පරම සෑම ලියන්න පුළුවන්.

පරිකල්පනය

පරිකල්පනය අප එක් එක් වේ. පමණක් කෙනෙකු අවදි සූදානම් අවදි කිරීමට ගැන වන අතර, කෙනෙකුට දිගු වැටී අලසකම. එහෙත්, සියලු නිවැරදි කර ගත හැකි. අපි අවංකව නිර්මාණාත්මක ධාරාව පෞද්ගලික සතුව විශ්වාස කිරීමට අවශ්ය සහ ඇගේ ඇය අවදි සහ මනස්කාන්ත අදහස, ම ඉක්මවා යමින් එක් එක් කාල උත්පාදනය කිරීමට ආරම්භ කළ පසු ටිකක් තල්ලුව, දෙන්න.

පරිකල්පනය ජීවිතය සැබෑ හා සජීවී නොවේ ලබා දීම, සුපුරුදු දී අසාමාන්ය සොයා ගැනීම, කතා හා රූප නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව ඇත. නමුත් එය කළ පසු, ජලය නැවත අවශ්ය වන අතර, සුරංගනා කතාවක පිහිටුවීමට කිරීමට පටන් ගනියි. මෙම එවැනි වසරේ ගුණයක් ජීවිතයට, (මේ අවස්ථාවේ දී, වැටෙන), ස්වභාවය තුල වෙනස්කම්, ජයග්රහණ, ජයග්රහණ, අභියෝග, පසුබෑම් සහ අසාර්ථකත්වය විවිධ පෝෂණය කළ හැකි විය.

කුඩා දරුවා සමඟ සන්නිවේදන පරිකල්පනය අවදි කළ හැක. ප්රධාන පෙළේ ප්රශ්න වලට පිළිතුරු දෙමින්, ඔහු සුරංගනා කතාවක දී සිදු කල යුතු දේ මෙන්, ඔබ පිළිතුරු දෙනු ඇත. එකට තම දරුවන් සමඟ ලියන කතා - ඉතා අධ්යාපන පාඩම, ඔවුන් බොහෝ විචිත්ර සජීවී හා වර්ණවත් පරිකල්පනය නිසා. මෙම සජීවී සජීවිකරණය නිර්මාණශීලී විය. මාර්ගය අභාවප්රාප්ත ඔහුගේ පාද යට සිට දිවෙන කරමු, ඔබ ආපසු පැමිණ මුල ඉල්ලා දොර ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයක් සතුටු පවසයි. විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතු අතර මාතෘකාවක්. එය එවැනි "එළිපත්ත මත සරත්", "ටු ඕටම් ආශ්චර්යයක් ගමන", ආදී ලෙස, කෙටි සංක්ෂිප්ත සහ කුතුහලය දනවන්නා, විය යුතු

ආශ්වාදයක්

ආභාසය මූලාශ්රය සංගීතය, චිත්ර කලාව, ලෝකයේ ප්රසිද්ධ සුරංගනා කතා සහ චිත්රපට වල රූප සොයා ගත හැක. මව ස්වභාවය සමග වෘත්තීය සමිති පවා සම්පූර්ණයෙන්ම නිෂ්ඵල සහ ලෞකික ලෞකික දේවල් වලින් පිරිලා ඇති, මගේ ඔළුව අදහස අවදි කළ හැක. අපේක්ෂිත විලාසිතා පදයට, උද්වේගය යම් භාර ලැබීමට, ඔබ "ටු ඕටම් ගීතය" වෙත මඟින් මෙය අනාවරණය සවන් දිය හැකි අතර Tchaikovsky හෝ බී Bortsova "වැටෙන-ගෝල්ඩිලොක්ගේ මුහුණපෑ" ලස්සන කෘති ප්රකාශයට පත්. නිවරද සහ පති බැලීම නොවේ Ostroukhova "ගෝල්ඩන් ටු ඕටම්" සහ අයි Levitan ගේ "ගෝල්ඩන් ටු ඕටම්".

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ පහත සඳහන් කතුවරුන් ක්රියා කියවන්න පුළුවන්: "සරත් ඍතුව කුඞා ළමුන් සඳහා කතාවේ" අයිරිස් සමාලෝචනය, Larisa Zubanenko "සරත් ඍතුව ටේල්" Shchukin ටැටියානා "Hedgehog සහ සරත්", කැතරින් Karagodina "සරත් ඍතුව ටේල්" Dmitriev වැසිලි, "වැටෙන මුහුණපෑ සහ එහි තුනක් දියණියන් ". ඒවා කල්තියා වැටීම ගැන ඔබගේ සුරංගනා කතාවක විය යුතු දේ තීරණය කළ හැකි වනු ඇත.

අවංක හා යහපත්

සහ කියවීමට ලිවීමට හෝ කතාව තෝරා වෙත පැමිණ, එය හොඳ නපුරු බලවේග කතාන්දර තුල සෑම විටම ජය බව ඔහු සිහි වටී, මනස මෝඩ කම වඩා උසස් වන අතර, ඔහුගේ යහපත් ක්රියා සඳහා ප්රධාන නලුවා අන් අය සම්මාන හා පිළිගැනීමක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය විය. එහෙත් විවෘත සදාචාරයේ යන්න එපා.

නිර්භීත හා ධෛර්යවන්ත

එක් බහුතරය බව ප්රතික්ෂේප කළ නොහැකිය සුරංගනා කතාවක-චරිත පමණක් අපරිමිත හොඳ, නමුත් එඩිතර නැත. වර්තමාන ලේඛකයා සහ ප්රේක්ෂක ආත්ම විශ්වාසය වැනි රූප භාවිතය, ඔවුන්ගේ බිය හා සංකීර්ණ ජය ගැනීමට ප්රධාන චරිතය සමග හැඳුනුම්පත් භාවිතා මහෝපකාරී වේ. පහත වැටීම පිලිබඳව කිසිදු ළමා සුරංගනා කතාවක විශ්වාසය සරු පසක් ලබා දිය හැක.

"ස්පයිසි» විස්තර

ඇත්ත වශයෙන්ම, ඉතිහාසය එවිට ඇත්තවශයෙන්ම ඔහු දඬුවම් කළ යුතු ද, නපුර / විසිකොට දැමීම නම්, එකම ( "පුංචි රතු හැට්ටකාරී 'දී මෙන්, ඔබ්බෙන් වන හිස කපා හෝ උදරය ඇඟට වැනි) මෙම කෲර නැති විස්තර මඟ කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුයි. ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය, ලැබී ඇති තොරතුරු සමඟ සාර්ථකව කටයුතු, පැහැදිලිව තම වාසිය යන්න නොවන බව බය හිතෙන චිත්රයක් මවා ගත හැක එසේ දරුවන් තරම් ජීවිත අත්දැකීම් නෑ.

කවදාද? කෙසේද කියන්න

පහත වැටීම පිලිබඳව පවා කෙටි කතාවක අවශ්යයෙන්ම වේගවත් නැඟීමකට හා මානසික ප්රතිචාර ඇති කිරීමට කුඩා සුරංගනා කතා පංකා පරිකල්පනය උත්තේජනය.

සුරංගනා කතාවක හෝ කතාව කියවීමෙන් පසු, සිසුන් තවමත් දිගු ආඛ්යානය සියලු සිදුවීම් හා හැරීම් අත් කිරීමට තරම් කළ හැකිය. ඒ නිසා, සදාචාරයේ තොරව දවසේ ක්රියාකාරී කාලය කතා කරන්න, සහ නින්දට යාමට පෙර, ඔබ මනාප හොඳින් අවසන් කිරීමට වග බලා ගන්න බව නිහඬව කතාන්දරයට, නමුත් දිය යුතු අතර, නෑ, වඩා හොඳ ත්රාසජනක කතා සංතෘප්ත. පහත වැටීම පිලිබඳව මෙම කතාවේ මේ අනුව, ශක්තිමත් සහ ඔයාගෙද නින්ද දායක, සිදුවීම් ගැන දරුවා නොවිසඳී ප්රශ්න මනස තුළ තබන්නේ නැහැ. ඔහුගේ ලෝකය ගැන හා ඔබ ගැන සිහින ඔබේ කැමැත්තට නිර්මාණය සුරංගනා කතාවක දී සැබෑ ඉඩ දෙන්න. ආශාව සැබෑ, ඒ නිසා ධනාත්මකව හිතන්න ඇති නිසා නොව, සැලකිලිමත් විය!