ලෙව් Vygotsky: චරිතාපදානය, ඡායාරූප හා නිර්මාණශීලිත්වය

කැපී පෙනෙන විද්යාඥයෙක් Vygotskiy ලෙව් Semenovich, මනෝ ලෝකයේ රන් අරමුදල ඇතුළත් වන ප්රධාන ක්රියා, ඔහුගේ කෙටි ජීවිතය තුළ ගොඩක් තිබුණා. ඔහු දැනුවත් කරමින් මනෝවිද්යාව පසුව ප්රවණතා බොහෝ පදනම සකස් ඔහුගේ අදහස් කිහිපයක් තවමත් සංවර්ධනය කිරීම බලාපොරොත්තුවෙන් සිටී. මනෝ විද්යාඥයකු ලෙව් Vygotsky විද්වතාණන් බද්ධ කරන, පවතින රුසියානු විද්යාඥයන් මන්දාකිනියේ, දීප්තිමත් පුරාජේරු කුසලතා හා ගැඹුරු විද්යාත්මක දැනුම අයත් විය.

පවුල සහ ළමාවිය

කාගේ චරිතාපදානය Orsha නගරයේ සමෘද්ධිමත් යුදෙව් පවුලක දී ආරම්භ වේ ලෙව් Vygotsky, නොවැම්බර් 17, 1896 දින උපත ලැබීය. උපතේදී ඔහුගේ නම ඔහු 1923 දී ආරම්භ වෙනස්, Vygotsky විය. පියාගේ නම, Simcha, නමුත් බීජ නම් වූ රුසියානු ආකාරයට. දෙමාපියන් ලියෝ උගත් සහ ධනවත් මිනිසුන් වූහ. , මගේ මව, ගුරුවරයෙක් ලෙස සේවය කළ ඔහුගේ පියා වෙළඳ විය. ලියෝ පවුලේ දරුවන් අට දෙවන විය.

වර්ෂ 1897 දී, Gomel, ඔහුගේ පියා නියෝජ්ය බැංකු කළමනාකරු බවට පත් විය හැකි ස්ථාන ලාභදායී පියවර. සිංහ ළමා කාලය දරුවන්ට කැප සියලු කාලය, මගේ මව, ඉතා ආරක්ෂිත විය. නිවසේ ද දරුවන් අයියා ලෙව් මත දැඩි බලපෑමක් ඇති කරන Vygodsky-විශේෂයෙන් සහෝදරයා දාවිත්, වර්ධනය වී ඇත. හවුස් ලාභදායීව සංස්කෘතිය ප්රවෘත්ති හා ලෝකයේ සිදුවීම් සාකච්ඡා, දේශීය බුද්ධිමතුන් රැස් එහිදී සංස්කෘතික මධ්යස්ථානයක් විය. මගේ පියා කුඩා කාලයේ සිට දරුවන්ට හොඳ පොත් කියවීම හුරු පුරුදුවී, නගරයේ පළමු මහජන පුස්තකාල ආරම්භ කිරීමට ද පුරෝගාමී විය. ඉන් අනතුරුව, පවුලේ කැපී පෙනෙන ලොවෙහි නන් කිහිපයක් පිටතට පැමිණි අතර, එහි ඥාති සහෝදරයා, රුසියානු formalism නියෝජිතයා, ලියෝ එය වෙන් කර හඳුනාගැනීම හා නාමයෙන් ලිපිය වෙනස් කිරීමට.

ඉගෙනුම්

දරුවන් සඳහා, පවුලේ "සාකච්ඡාවක්" සොක්රටීස් මත පදනම් ඔහුගේ අසාමාන්ය ඉගැන්වීම් ක්රමය සඳහා ප්රසිද්ධ ලාභදායී පෞද්ගලික ගුරුවරයා සලමොන් Markovich Ashpiz, ආරාධනා කරන ලදී. මීට අමතරව, ඔහු ප්රගතිශීලි දේශපාලන අදහස් පැවති හා සමාජ ප්රජාතන්ත්රවාදී පක්ෂයේ සාමාජිකයෙකු විය.

ලියෝ ගුරුවරයා බලපෑම මෙන්ම, දාවිත්ගේ සහෝදරයා යටතේ පිහිටුවන ලදී. ඔහු කුඩා අවධියේ සිට සාහිත්ය හා දර්ශනය ගැන උනන්දු විය. ඔහුගේ ප්රියතම දාර්ශනිකයා වන බෙනඩික් ම තැනැන් ආරම්භ කර, මෙම විනෝදාංශයක් විද්යාඥ ඔහුගේ ජීවිතය තුළින් කළා. ලෙව් Vygotsky ගෙදර අධ්යයනය, නමුත් පසුව සාර්ථකව ව්යායාම ශාලාව පස්වන පන්තියේ බාහිර විභාගය සමත්, ඔහු ඔහුගේ ද්වීතීක අධ්යාපනය ලබන 6 වැනි ශ්රේණියේ යුදෙව් පිරිමි පාසල්, ගියා. ලියෝ හොඳින් අධ්යයනය, නමුත් දිගටම ගෙදර ලතින්, ග්රීක, හෙබ්රෙව් සහ ඉංග්රීසි පුද්ගලික ටියුශන් පන්ති ලබා ගැනීමට.

1913 දී, ඔහු සාර්ථකව වෛද්ය මොස්කව් විශ්ව පීඨය ඇතුළු වන දොරටුව විභාග ඔරොත්තු. නමුත් ඔහු ඉතා ඉක්මනින් නීතිය බවට පරිවර්තනය කළා. 1916 දී, ඔහු සමකාලීන ලේඛකයන්, සංස්කෘතිය හා ඉතිහාසය පිළිබඳ ලිපි, මෙම "යුදෙව්" ප්රශ්නය සහ මත විසින් පොත් විචාර ගොඩක් මෙසේ ලියයි. 1917 දී ඔහු නීතිය ඉවත් කිරීමට තීරණය හා විශ්ව විද්යාල ඒවා ඓතිහාසික-philological පීඨයේ පරිවර්තනය වේ. ඊට වසරකට පසු උපාධි Shanyavsky.

දැනුවත්

විශ්ව විද්යාල උපාධිය ලබා ගැනීමෙන් අනතුරුව, ලෙව් Vygotsky රැකියා ගැටලුවකට මුහුණ ලදී. ඔහු තම මව සමග වූ අතර බාල සහෝදරයා මුලින්ම, ස්ථානයක් සඳහා සමාරා ගියා කියෙව් වෙත යන්න, නමුත් 1918 දී Gomel ගියා. එය ඔහු තම වැඩිමහල් සහෝදරයා ඩේවිඩ් උගන්වන්න පටන්ගත් එහිදී නව පාසල්, ඉදිකිරීම් හා සම්බන්ධ කරන තැන. වර්ෂ 1919 සිට 1923 දක්වා ඔහු Gomel පාසල් කිහිපයක වැඩ කළ ද අධ්යාපන මණ්ඩලය පුටු. මෙම අත්දැකීම් මත බලපෑම ක්රම පිළිබඳ ඔහුගේ මුල් පර්යේෂණ සඳහා හේතුව තරුණ පරම්පරාව.

ඔහු ස්වභාවිකව එකට ගෙන එන ඒ කාලයේ pedological දිශාව, සඳහා ප්රගතිශීලී ඇතුල් මනෝවිද්යාව, සහ දැනුවත්. Vygotsky ඔහුගේ අධ්යාපන මනෝ පිහිටුවන ලද Gomel විද්යාලයේ පර්යේෂණාත්මක රසායනාගාර, නිර්මාණය කරයි. සම්මන්ත්රණ දී Vygotskiy ලෙව් Semenovich ක්රියාකාරී කථානායක සහ නව ක්ෂේත්රය තුළ විද්යාඥයන් පෙනෙන බවට පත් වේ. කුසලතා හා පුහුණුව ගොඩනැගීමට ප්රශ්න මත විද්යාඥ ක්රියා මරණයෙන් පසු, ඔවුන් "අධ්යාපන මනෝ විද්යාව" නමින් පොතක් බවට ඒකාබද්ධ වනු ඇත. එය බලා ගැන ලිපි එකතුවක්, සෞන්දර්යාත්මක අධ්යාපන, ළමා මනෝ විද්යාව හා ගුරු පෞරුෂය අධ්යයනය ආකාර වනු ඇත.

විද්යාව පළමු පියවර

විශ්ව විද්යාල අධ්යාපනය ලබන අතර, ලෙව් Vygotsky කාව්යමය මත ක්රියා කිහිපයක් පළ සාහිත්ය විවේචනය ගැන සැලකිලිමත් වෙනවා. විලියම් ෂේක්ස්පියර් විසින් 'හැම්ලට් "විශ්ලේෂණය, ඔහුගේ වැඩ කටයුතු විශ්ලේෂණය වචනයක් විය. අධ්යාපනය සහ මනෝ විද්යාව හමුවන තැන - කෙසේ වෙතත්, ක්රමානුකූල, විද්යාත්මක කටයුතු Vygotsky දිසාවක නිරත වීම ආරම්භ කරයි. ඔහුගේ වැඩ කටයුතු pedology වචනයක් බවට පත් වූ, පර්යේෂණාත්මක රසායනාගාර විය. පසුව පවා, Vygotsky මානසික ක්රියාවලීන් සහ ගැටළු ගෙන බලපෑම මනෝ ගුරුවරයාගේ ක්රියාකාරකම්. ඔහුගේ ක්රියා විද්යාත්මක සම්මන්ත්රණ කිහිපයක් ඉදිරිපත් කර ඇත, එය හැකි මනෝ Vygotsky බවට පත් කරවමින්, දීප්තිමත් හා සුවිශේෂී විය.

මනෝ විද්යාව මාර්ගය

අසාමාන්ය දරුවන්ගේ අධ්යාපන ප්රශ්න සම්බන්ධ Vygotsky පළමු ක්රියා, මේ අධ්යයන Defectology පිහිටුවීම සඳහා පදනම සකස් ප්රදේශයට පමණක් නොව උසස් මානසික කාර්යයන් හා මානසික රටාවන් අධ්යයනය කිරීමට බරපතල දායකත්වය බවට පත් වේ. 1923 දී, psychoneurology මත සමුළුවේදී කැපී පෙනෙන මනෝ AR Luria සමග ඉරණම්කාරී රැස්වීම සිදුවේ. ඔහු ඇත්ත වාර්තාව Vygotsky යටත් කරගත්, මොස්කව් පියවර ලෙව් Semenovich ආරම්භ කරන ලදී. 1924 දී මනෝ විද්යා මොස්කව් ආයතනයේ වැඩ කිරීමට Vygotsky ආරාධනා කරන ලදී. මේ අනුව, දීප්තිමත්, නමුත් ඔහුගේ ජීවිතයේ කෙටි කාලයක් විය.

විද්යාත්මක අවශ්යතා ඉතා විවිධ අය. ඔහු Reflexology අවස්ථාවේ අදාළ ගැටලු සමඟ කටයුතු, අධ්යයනය කිරීමට සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දී ඇත උසස් මානසික කාර්යයන්, සහ ඔහුගේ මුල් ස්නේහය ගැන අමතක කරන්න එපා - දැනුවත් ගැන. විද්යාඥයා මරණයෙන් පසු පවා පර්යේෂණ ඔහුගේ වසර ගණනාවක් පෝෂණය පොතක්, වනු ඇත - ". මානව සංවර්ධනය සඳහා මනෝ විද්යාව" Vygotskiy ලෙව් Semenovich මනෝ යන ක්රමවේදයක් වූ අතර, මේ පොත තුළ මනෝ විද්යාව සහ නිශ්චය මූලික ක්රම පිළිබඳ ඔහුගේ පරපුරෙන් අඩංගු වේ. විශේෂයෙන්, වැදගත් ඔහු සාමාන්ය මනෝ ප්රධාන ප්රශ්න සම්බන්ධයෙන් වාසය කරන, මානසික අර්බුදයක් ද පිළිබඳ කොටස, අසාමාන්ය පොලී විද්යාඥයින් 6 දේශන, වේ. Vygotsky ගැඹුරින් තමන්ගේ අදහස් හෙළි කිරීමට කළමනාකරණය, නමුත් විද්යාව ප්රවණතා ගණනාවක් ආරම්භකයා වූ නැත.

සංස්කෘතික-ඓතිහාසික න්යාය

Vygotsky මානසික සංකල්පය විශේෂ තැනක් වැනි අයහපත් සංස්කෘතික-ඓතිහාසික න්යාය ගනී. ඔහු 1928 දී සමාජ පරිසරය පුද්ගලික සංවර්ධනය කිරීමේ ප්රධාන මූලාශ්රය බවට එකල නිර්භීත ප්රකාශයක් කරයි. , සංස්කෘතිය, භාෂාව ගිණුම් පද්ධතිය: pedology විවිධ විශේෂ ප්රවේශය වැඩ කරන Vygotskiy ලෙව් Semenovich, නිවැරදිව දරුවා ජීව විද්යාත්මක වැඩසටහන් ප්රතිඵලයක් ලෙස, පමණක් නොව, "මානසික මෙවලම්" සංවර්ධනය කිරීමේ ක්රියාවලිය තුළ පමණක් නොව, එම අයහපත් සිතුවිලි ගොඩනැගීම අවධීන් හරහා බව විශ්වාස කළහ. අනන්යතාව හැඩ ගැන්වීමේ දී සංස්කෘතිය භූමිකාව ගැන කතා කිරීම පමණක් ප්රමාණවත් නැහැ ඒ නිසා විඥානය, එක්ව සහ සන්නිවේදනය වර්ධනය වේ. මිනිසා, මනෝ වෛද්යවරයෙකු, පරම සමාජ, සහ පිටත සමාජය අනුව, බොහෝ මානසික කාර්යයන් පිහිටුවා ගත නොහැක.

"කලා මනෝවිද්යාව"

"කලා මනෝවිද්යාව" - Vygotskiy ලෙව් ප්රසිද්ධ බවට පත් වී ඇති පොත,, හැරී, තවත් වැදගත්. එය ආලෝකය දී කතෘ මරණයෙන් පසු බොහෝ වසර ආවා, ඊට පස්සේ පවා, විද්යාත්මක ලෝකය මත විශාල බලපෑමක්. මනෝ විද්යාව, වාග් විද්යාව, මානව වංශ, කලාව ඉතිහාසය, සමාජ විද්යාව: එහි බලපෑම විවිධ ක්ෂේත්රයන් තුළින් පර්යේෂකයන් මුහුණ. Vygotsky ප්රධාන අදහස කලාව බොහෝ මානසික කාර්යයන් වර්ධනය කිරීම සඳහා වූ වැදගත් ප්රදේශයේ වන අතර, එහි දී මෙම මානව පරිනාමය ස්වභාවික පාඨමාලාව කිරීමට නියමිත බව ය. කලා මානව ජනගහනයෙන් පැවැත්ම සඳහා අත්යවශ්ය සාධකයක් වන අතර, එය සමාජයේ සහ පුද්ගලයන් ජීවිතයේ වැදගත් කාර්යයන් බොහෝ සිදු කරයි.

"චින්තනය සහ කථන"

කාගේ පොත් ලොව පුරා ඉතා ජනප්රිය තවමත් Vygotskiy ලෙව් Semenovich, ඔහුගේ ප්රධාන කාර්යය ප්රකාශයට පත් කිරීමට කාලය ලැබී නොමැත. "චින්තනය සහ කථන" පොත ඔහුගේ කාලය මනෝවිද්යාව පිළිබඳ සැබෑ විප්ලවය වී ඇත. එය විද්යාඥයා ඊට බොහෝ කලකට පසුව ප්රජානන විද්යාව සකස් කිරීම හා සංවර්ධනය කරන ලද අදහස්, psycholinguistics, සමාජ මනෝ විද්යාව බොහෝ කිරීමට සමත් විය. Vygotsky ප්රායෝගිකව මිනිස් මනස පමණක් කතාව ක්රියාකාරකම් දී පිහිටුවන හා සංවර්ධනය කරන බව ඔප්පු විය. එකම භාෂාවක් දී අපි ද මානසික ක්රියාකාරකම් උත්තේජනය කිරීමේ මාධ්යයක් වේ. ඔහු චින්තනයේ stadial චරිතයන් සොයා දැන් සෑම තැනකම භාවිතා වන "අර්බුදය" යන සංකල්පය, හඳුන්වා දෙන ලදී.

විද්යාවට විද්යාඥ දායකත්වය

කාගේ පොත් විද්යාව ඔහුගේ ඉතා කෙටි ජීව විද්යාවන් කිහිපයක් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා සැලකිය යුතු දායකත්වයක් ලබා දීමට හැකි විය සඳහා, දැන් සෑම මනෝ කියවීම අවශ්ය වේ Vygotskiy ලෙව් Semenovich. ඔහුගේ වැඩ කටයුතු වෙනත් අධ්යයන, psychoneurology, psycholinguistics, ප්රජානන මනෝ විද්යාව පිහිටුවීම සඳහා ගාමකය අතර, බවට පත් වී තිබේ. එහි සංස්කෘතික හා ඓතිහාසික සංකල්පය මනස මනෝ මුළු විද්යාත්මක පාසල් වඩාත් සක්රීයවම 21 වන සියවසේ දී සංවර්ධනය කිරීමට ආරම්භ අඩිතාලම වේ.

එය Vygotsky, දේශීය defectology සංවර්ධනය, සහ අධ්යාපන මනෝ විද්යාව දායකත්වය සංකාවක් නොහැකි ය. ඔහුගේ කෘතීන් බොහෝ පමනක් අද රුසියානු මනෝ ඉතිහාසයේ ඔවුන්ගේ සැබෑ ඇගයීම හා සංවර්ධනය දැන් ගෞරවය තැනක් ලබා ලෙව් Vygotsky ලෙස නමක් ගනී. පොත් විද්යාඥ අද නිරන්තරයෙන් නැවත මුද්රණය, එහි අණකර සහ සටහන් ප්රකාශයට පත්, වන, විශ්ලේෂණය ආකාරය බලවත් සහ මුල් ඔහුගේ අදහස් සහ සැලසුම් පෙන්වයි.

Vygotsky ගෝලයන් ජාතික මනෝ අභිමානය, සහ වඩාත් ඵලදායී සහ ඔහුගේ අදහස් වැඩි දියුණු කිරීම ය. 2002 දී ඔහු, එවැනි සාමාන්ය, සමාජ, සංස්කෘතික, සායනික, ලෙස විද්යාව මූලික ශාඛා එහි මූලික පර්යේෂණ ඒකාබද්ධ කරන ලද විද්යාඥයා "මනෝ විද්යාව", පොතක් ප්රකාශයට පත් මනෝ විද්යාව, සහ සංවර්ධන මනෝ. අද, මෙම නිබන්ධනය රටේ සියලු විශ්ව විද්යාල සඳහා පදනම වේ.

පෞද්ගලික ජීවිතය

ඕනෑම විද්යාඥ මෙන්, Vygotskiy ලෙව් Semenovich, මනෝ විද්යාව ජීවිතය පිළිබඳ කාරණයක් බවට පත් වී ඇති කිරීම සඳහා, ඔහුගේ කාලය බොහෝ වැඩ ලබා දුන්නා. රෝස් Noevna Smekhova - එහෙත් Gomel ඔහු අදහස් මනාලිය සහ පසුව බිරිඳ පෙනී සිටියේය. මේ දෙදෙනා එකට කෙටි ජීවිතයක් ගත - 10 පමණක් වයස අවුරුදු, නමුත්, එය සතුටු විවාහ විය. මෙම ගීතා හා Asya: යුවල දියණියන් දෙදෙනෙක් සිටියා. දෙකම, විද්යාඥයන් බවට පත් විය ගීතා Lvovna - මනෝ සහ චිකිත්සකයකු Asya එල් - ජීව විද්යාඥ. දැන් ඔහුගේ සීයා නමින් නම් මනෝ විද්යා ආයතනයේ ප්රධානියා ලෙස කටයුතු කරනු ලබන එලේනා Evgenevna Kravtsova, - මානසික රාජවංශය පඬිවරයා සහ ඔහුගේ මිණිබිරිය දිගටම.

මාර්ගය අවසානයේ

නැවත 1920 ගනන් මුල ලෙව් Vygotsky ක්ෂය රෝගය වැළදී තිබූ බවත් ය. ඔහු 1934 දී ඔහුගේ මරණයට හේතුව බවට පත් විය. දින අවසන් වන තුරු විද්යාඥ සහ ඔහුගේ ජීවිතයේ අවසන් දින වැඩ කිරීමට දිගටම පවසයි: "මම මම සූදානම්." මනෝ වෛද්යවරයෙකු සතු ජීවිතයේ අවසන් වසර ඔහුගේ වැඩ කටයුතු පමණ විදුලිබල පද්ධතියට දඩ වලාකුළු සංකීර්ණ විය. මර්දනය කරන හා හිංසාවට ඇතිවේ යැයි, ඒ නිසා මරණය ඔහු අත් අඩංගුවට ගැනීම වළක්වා ගැනීමට ඉඩ, සහ පලිගැනීම්වලින් ඔහුගේ පවුලේ තබා ඇත.