නිර්මාණාත්මක වැඩමුළුව: ආකාරය සූරිය කාන්ත යොමු කිරීමට

මල් - ස්වභාවය පුදුම නිර්මාණ. ඔවුන් ඓන්ද්රීයව ආකෘතිය සහ වර්ණ විවිධ රූපලාවන්ය සම්බන්ධ වේ. සාමාන්ය මල් කළඹක් ඉතා සරලයි daisies ක්ෂේත්ර කාමරයේ අභ්යන්තර විවිධාංගීකරණය කිරීමට සමත් ය. හා කවුළුව ශීත නම්, එය පැහැදිලි වර්ණ සමග සිතුවම් සම්පූර්ණ කර, බිත්ති දීප්තිමත් පුවරු සැරසීම සඳහා හැකි ය. දැන් ඔබ සූරියකාන්ත පැන්සල් අදියර අඳින්න කියලා ඉගෙන ගනු ඇත. ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක දේවල් ඇති උපදෙස් භාවිතා කරන්න. තමන්ගේ අත් සමඟ නිවසේ ස්වභාවය සුන්දරත්වය නිර්මාණය කරන්න.

භාවිතා කරන දේ ද්රව්ය

තමන්ගේ ම කෘතිය ඉස්මතු ක්රියාවලිය සැලසුම් කිරීමට ආරම්භ වන අතර, එය සූර්ය කාන්ත මල් තීන්ත ආලේප කිරීමට ආකාරය සලකා පමණක් නොව වටී, පමණක් නොව, මෙය කිරීමට දේ ගැන. කලාත්මක හැකියාව ක්ෂේත්රයේ සංකීර්ණ හා සිදු කළ කාර්යය නිෂ්පාදනය යන හැඟීම වෙනස් ව බොහෝ ක්රම තිබේ. දිය සායම් ඉතා මෘදු පැස්ටල්, gouache හෝ තෙල් පෙති, පූර්ණ අභ්යන්තර බවට සුදුසු බතික් ආකෘතික කළ හැකි, සැහැල්ලු වර්ණ ගුවන් ලබා දෙයි.

දරුවෙකු සමඟ කටයුතු

ඔබේ දරුවා මල් කැමති, සහ සූරියකාන්ත අඳින්න කියලා ඇහුවොත්, ඔබ කාර්යය තමන් කරන අතර තුර ඔහු ගැන පැහැදිලි කරන්න පුළුවන්. දරුවන් වයස අවුරුදු මත පදනම්ව, ඔවුන් ක්රමානුරූප සටහන නියෝජනයක් හෝ යථාර්ථවාදී කරන්න පුළුවන්. තරුණ preschooler පළමු විකල්පය වෙත ළඟා වනු ඇත සඳහා. ඔබේ දුව නම්, උදාහරණයක් ලෙස, දැනටමත් කලාව පාසල් යනවා, අභ්යන්තර සැරසිලි කලාවන්ද සඳහා ඒකාබද්ධ කෘතිය නිර්මාණය කිරීම සඳහා උත්සාහ කරන්න.

අයදුම් පරිපථ

ඕනෑම උපකරණ, සියලු පළමු භාවිතා කරන විට, සූරියකාන්ත පැන්සල් යොමු කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය වේ. සිඟිති රුව රූප සිදු කිරීමෙන් පසු පරිපූර්ණත්වය ඡායාරූපයේ ගෙන ඒමට වනු ඇත. රේඛීය පරිපථ අරව, පැස්ටල්, ක්රෙයොන්ස්, බතික්, gouache සඳහා අවශ්ය වේ. වෘත්තිකයන් බොහෝ විට බුරුසුවක් සමග සෘජුව චිත්ර නිර්මාණය, එසේ කිරීමට නවකයෙක් පාහේ කළ නොහැකි ය. ඔබේ වැඩ කටයුතු අවුල් කරන්න එපා. මූලික චිත්ර ටිකක් කාලය ගත, පසුව කිසිදු තාක්ෂණය සඳහා එය භාවිතා කරන්න.

ප්රායෝගික වැඩ

පහත සූරියකාන්ත පැන්සල් අදියර අඳින්න කියලා විකල්ප දෙකක් ඇත. පළමු මල් කටු සටහනක් දී දෙවන මත frontally පෙන්නුම් - තරමක් වෙනස් ආකාරයකිනි. ඔබ යම් තීරණයක් ගැනීමට හෝ ඒ දෙකම සිදු කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය.

උදාහරණයක් එක්

එක් එක් චිත්ර නිශ්චිත හා සරල සිට සාමාන්ය පදනම මත සිදු කෙරේ. මේ ආකාරයට කටයුතු කිරීම මගින්, ඔබ හැම විටම ගමන් කාලය අවම මුදල සමඟ උසස් තත්ත්වයේ ප්රතිඵල ලැබෙනු ඇත. ඉදිරිපස තත්වයක සූර්ය කාන්ත මල් නිරූපණය කිරීමට, එය ඒ සඳහා පහත දැක්වෙන පියවර අනුගමනය කරන්න අවශ්ය:

1. මල් හරය රවුම, මෙන්ම කඳ වෙයි එහිදී රේඛාව දක්වයි.

2. පළමු හා සමාන අවස්ථාවක ගැන කේන්ද්ර දෙවන විශාල විෂ්කම්භය රවුම කරවයි. ඔබ කොළ අනුයුක්ත කරන ස්ථානය සලකුනු කරයි.

3. කව දෙකක් අතර පෙති කරන්න, මල් මැද පෙන්වයි.

4. සූරියකාන්ත ස්වරූපයෙන් නිර්වචනය මෙම ආපසු ලබා පිටත සමෝච්ච.

5. Detaliziruete පිළිබිඹුව තුල, සහායක රේඛාව මකා දැමීම.

6. ඔබ රක්කන කළු හා සුදු එළඹීමේදී සම්ප්රේෂණය කළ හැක.

7. ඒ වෙනුවට මීට පෙර පියවර, හෝ පසු, භාවිතා කරන ලද ද්රව්යය පදනම් වන, ඵලිත පින්තූරයේ වර්ණ පුරවන්න.

දෙවන විකල්පය

ඔබ ඔවුන්ගේ ම සූරියකාන්ත අඳින්න කියලා දන්නේ නැහැ නම්, ඔබ විශේෂ මෙවලම්, ස්ටෙන්සිල් හෝ රටා භාවිතා කළ හැකිය. වැඩ පහත සඳහන් අනුපිළිවෙල සිදු වේ:

1. කඳ තත්වය සහ ඝනකම නිර්වචනය රේඛා දෙකක් අඳින්න, මාලිමා යන්ත්රයක් රවුම අඳින්න.

2. මල් පෙති සමෝච්ඡ රවුමේ "අනුයුක්ත" ආරම්භ කරන්න.

3. සමානව circumferentially අංග බෙදා දීමට උත්සාහ, මෙම ක්රියාවලිය අඛණ්ඩව.

4. පෙති ද නැද් එක් එක් විස්තර වී ඔවුන්ට ස්වභාවික පෙනුමක් ලබා ඇත විට.

6. Podkorrektiruete ස්වභාවය කිසිදු කදිම හැකිවන, මාර්ග වේ, මූලික සාදයි.

7., කොළ එකතු කරන්න ප්රතිරූපය තීන්ත ආලේප.

සරල වූ සූරියකාන්ත අඳින්න කියලා

ඔබ මල් යථාර්ථවාදී රූප අවශ්ය නොවේ නම්, එය, දළ කළ හැකි ක්රමානුරූප සටහන. මෙම කාර්යය පවා preschooler හැසිරවීමට සමඟ. උපමාව තුළ, එය පැහැදිලි සියලු විස්තර අවම කර, සමමිතික ජ්යාමිතිය එක් එක් මූලද්රව්යයක ආකාරයකි. මෙම පින්තූරය අනුව, දරුවා ඉක්මනින් හා ලස්සනට සූර්ය කාන්ත මල් කලඹක් බවට පත් එසේ ඔබ පවා stencil ඉටු කළ හැකිය. මෙම යෝජනා ක්රමය නිර්මාණය වූ අනුපිළිවෙල පරම යථාර්ථවාදී මල් සිදු කරන විට හා සමාන වේ:

1. මූලික සහ lobes සඳහා රවුමක් අඳින්න.

2. කඳ අනුගමනය කරන්න.

3. පෙති සහ කොළ කරවයි.

4. පරිපථ සූදානම් වූ විට, පින්තූර තීන්ත ආලේප. ඔබට හොඳ හා අලංකාර අංගයක් නිර්මාණය කිරීම ඉතා පහසු ලබා ගන්න.

දැන් ඔබ අදියරවල සූර්ය කාන්ත මල් තීන්ත ආලේප කිරීමට හැකි වනු ඇත. ක්රියා අනුක්රමය සෑම විටම සමාන වේ. , එය ගැටළුවක් නොවේ ඔබ දළ හෝ සරල යථාර්ථවාදී මල් සිදුකරන්නේ නැත. වස්තුව ප්රදර්ශනය වන අවස්ථාවේ පවතින කෝණය, කලා තාක්ෂණය ද වැදගත් වේ.