අධ්යාපන අංශයක්: මානුෂීය තාක්ෂණයන් පදනම මත පැරණි ජනතාව සමග සමාජ වැඩ

සමාජ කළමනාකරණ නස්නා ලක්ෂණ එක් - සමාජ ක්රියාවලීන් සඳහා ඇනවුම් සමග ගුණාත්මක නිශ්චිතභාවයකින් සුරකිමින්. කිරීම සඳහා වැඩිහිටි සමාජ සත්කාර අසීරු, සංකීර්ණ ප්රශ්නය ඉතිරිව, නමුත් සමාජයේ බොහෝ ප්රදේශවල අදාළ සදාචාරාත්මක සහ ආචාර සමාචාර විධි තාක්ෂණය නැති නිසා. යුනෙස්කෝ ඉදි කර ඇති, ප්රායෝගික දර්ශනය ලෙස ආචාර ධර්ම ප්රවර්ධනය සමාජ සත්කාර පැරණි ජනතාව සඳහා, සහ ඒ නිසා, අධ්යාපන ක්රියාවලිය තුල සිය නිෂ්පාදන ව්යාප්ත පක්ෂව, මේ දාර්ශනික විනය පිළිබඳ අධ්යයනය සහ සංවර්ධනය ප්රවර්ධනය, ගුරු ක්රම ප්රවර්ධනය කරයි. අධ්යාපනික කරුණු ස්වභාවය හා ඔහුගේ ඉදිරිපත් ඊ ක්රම විවිධාකාර වත්මන් අයදුම් ගුරුවරුන් අවධානය කේන්ද්ර අමතරව, යුනෙස්කෝ එහි පෙනුම ඇති වැදගත්කම ගැන ගුරුවරයා මතක් කර දෙනවා කවීත්වය කවිකම විරිත් හා එහි වැදගත්කම, විෂය විවිධ ලෙස-ඒකාධිපති නොවන හා රාජ්ය නොවන ධූරාවලිය අනුව විශාල ප්රේක්ෂක පිරිසක් සංවිධානය කරන ආකාරය හා සිසුන්, සහ අධ්යාපන ක්රියාවලිය තවත් බොහෝ අංග උනන්දු කිරීමට ආකාරය, නිරතවීමට ගුරු පුහුණු ද්රව්ය.

අධ්යාපනය දී, එය සිය විෂය කිසිදු තැකීමක් නැති වෙන්න එපා වැදගත් වන අතර, ඒ නිසා අධ්යාපනය සියලු අවස්ථා වලදී උදාසීනත්වය ඉවත් වියුක්ත මුහුණේ ඉරියව් ඉවත් කිරීම, ඉලක්ක ආචාර ධර්ම පිළිබඳව මූලික කරුණු ඉගෙන. ඇත්තෙන්ම, අධ්යාපන සාමාන්ය මට්ටම අනාගත ඉහළ පෙළේ විශේෂඥයින් හා ඉන් පසුව විය හැකි සඳහා මූලික සම්මත සූදානම් නිෂ්පාදන බලවේගවල ආර්ථිකය. ඒ නිසා, පාසල් පියවර ඉගැන්විය යුතුයි ව්යාපාර සන්නිවේදන ආචාර ධර්ම හෝ ආර්ථික, සංස්කෘතිය, ව්යාපාර ආචාර සමාචාර විධි. නිසැකවම, ස්වයංක්රීයව නිෂ්පාදන අංශයේ මාරු සැලැස්ම දැනුමත්, ගොඩනැගීමට.

21 වන සියවසේ දී, සියලු ප්රගතිශීලී රටවල් පැහැදිලිව සදාචාරාත්මක ධනවාදය හා විට විශේෂයෙන් වැඩිහිටි සමග සමාජ වැඩ ඉදිකිරීම සඳහා ශාක පැහැදිලි විට, සහ සමස්තයක් ලෙස සමාජ හා සදාචාරාත්මක නිර්ණායක, වෘත්තීය හා නිෂ්පාදන කටයුතු සියලු ආකාරයේ මූලික වන අතර, ආචාර ධර්ම බවට පත් වූ අවස්ථාවේ දී ඊටත් වඩා වැදගත්. ප්රධාන ඉලක්කය හා සන්නිවේදන සංකීර්ණත්වය වේ - පැරණි ජනතාව සමග සමාජ වැඩ ක්රියාකාරකම් ප්රදේශයක් ජාත්යන්තර සදාචාරාත්මක සම්මතයන් හා ප්රමිතීන්ට බරසාරව මෙහි වෙයි. නව ආර්ථික තාක්ෂණයන් අනුව අධ්යාපන අවශ්යතා අමතරව ව්යාපාර ආචාර ධර්ම පොරොන්දු අංශ පහක් පිහිටුවා ඇත:

1) නව තාක්ෂනය ආචාර ධර්ම,

2) ආචාර ධර්ම ගෝලීය සබඳතා,

3) විවිධ ආයතනික ආචාර ධර්ම,

4) සමාජ-ආර්ථික ආචාර ධර්ම (ආචාර ධර්ම දෘෂ්ය කේබල් පනිවිඩ, අන්තර්ජාල ආචාර ධර්ම, ආචාර ධර්ම පනිවිඩ, අක්වෙරළ ආචාර ධර්ම);

5) පාරිසරික ආචාර ධර්ම හෝ පාරිසරික ආචාර ධර්ම.

පැරණි ජනතාව සමග සමාජ වැඩ එය පූච්චානම් නීති දැන ගැනීමට අත්යවශ්ය වේ එහිදී ක්රියාකාරකම් වේ (අද එය නිදහසේ, අදහස් පළ කිරීමට වාර්තා ඉදිරිපත් කිරීමට, පැමිණිලි හැකි වැදගත් වේ) සිය ආයතනික සංස්කෘතිය සදාචාරාත්මක පරාමිතීන් සකස් කිරීමට ඇති හැකියාව, කළමනාකරණ කුසලතා සදාචාරාත්මක හා සංස්කෘතික විවිධත්වය අවශ්ය වේ. ආචාර ධර්ම, තොරතුරු, තාක්ෂණය, ප්රාග්ධනය, භාණ්ඩ, සේවා හා මානව සම්පත් එහි සියලු පුළුල් ගලා වැඩ සංවිධානයේ වැදගත් ආචාරධර්ම තාක්ෂණික ක්රම පිළිබඳව ඇති දැනුම හවුල්කරුවන් අතර අදහස් හා අවශ්යතා පතිවිරුද්ධ තිබේ නම් ගැටුම් ඉවත් කිරීමට අවශ්ය නම්, මෙම පක්ෂ විවාදයට. පැරණි ජනතාව සමග සමාජ වැඩ චින්තනය, විශ්ලේෂණය සහ හවුල්කරුවන් මත පසු බලපෑම සහයෝගීතාව මූලධර්ම දියුණු කිරීම, සාකච්ඡා ශිල්ප ක්රම රැසකට අවශ්ය බව සදාචාරාත්මක උපාය මාර්ග විවිධ ඇතුළත් වේ. තීරණයක් ගැනීමේ ආකෘතිය, ආචාරධාර්මිකව ආර්ථික සබඳතා සියලු සහභාගි වන අවශ්යතා ආරක්ෂා විය හැකි කිරීමට හැකි විය යුතුය.

කදිම සදාචාරාත්මක සේවා නිර්මාණය ඉටුකිරීමට කිරීමට අවශ්ය බව අප ජාත්යන්තර ප්රජාව පවසයි. නව ආචාර ධර්ම සහ සමාජීය ඔවුන් වර්ගය පාලනය විය යුතුය සාර්ථක: සංග්රහය සහ හැසිරීම කේතය, තීරණ ගැනීමේ ආකෘතිය, ඵලදායීතාව, ආචාර ධර්ම, හවුල්, ආයතනික සංස්කෘතිය පියවර. මෙම අර්ථයෙන් ආයතනික සංස්කෘතිය ඇතුළත් සමාජ හා සංස්කෘතික ගැටළු සේවක විනිවිදක තැනීම සහ විවේක ස්ථානයක්, සමාජය-ගැටුම්කාරී නොවන සම්බන්ධතාවය පුරුද්දක් වෙනස උපකාර වන සංචාරක.

මෙම සමාජ ක්රියාවලීන් අනෙකුත් ප්රදේශ සංවිධානය හා කළමනාකරණය වැඩි දියුණු කිරීම ඉලක්ක සදාචාරාත්මක තාක්ෂණික ක්රම පිළිබඳව ඇති දැනුම සහ භාවිතය. මෙම නව තාක්ෂණය මඟින් තිරසාර සංවර්ධනයේ මාවතට සමාජ වැඩ ගෙන ඒම සඳහා සමාජ සංවර්ධන කටයුතු විධිමත් කිරීම සහ වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා වැදගත් වේ.