සිදුවීම: 1 වන පන්තියේ අවසන් (දරුවන් සඳහා නිවාඩු දිනයක්)

මැයි මස අවසන් වන - ප්රීතිමත් අවස්ථාවට බොහෝ දරුවන් හා දෙමාපියන්: 1 වන පන්තියේ අවසන්. අත්යාවශ්යය සංවිධානය කිරීමට මෙම අවස්ථාවේ මංගල්යය! ඇත්තෙන්ම, පළමු හලනය - විශේෂ මිනිසුන්. ඔවුන් වෙනුවෙන් පාසැල් ගාස්තු - තවමත් ක්රීඩාවේ යම් ආකාරයක. මම මුළු අධ්යයන වර්ෂය විය. මේ කාලය තුළ දී, දරුවන් නව කොන්දේසි, නීති හා රෙගුලාසි හුරු පුරුදුවී, නව දැනුම ලබා සහ බොහෝ දේ ඉගෙන.

නිවාඩු - වෙන්න!

දරුවන්ගේ හැකියාවන් සහ දක්ෂතාවන් පෙන්නුම් කිරීමට දෙමාපියන් පමණක් නොවේ, විවෘත පන්ති සඳහා සිදු කළ හැකි, ගුරුවරයා ඒකාබද්ධ ක්රීඩාව, වැඩමුළුවක්, රැස්වීම, නිවාඩු වැනි ආකෘති භාවිතා කළ හැක. 1 වන පන්තියේ අවසන් - තරුණ සිසුන් ජීවිත තුළ නිශ්චිත ලක්ෂණය. අධ්යයන මෙම කාල සීමාව සඳහා කුමක් සිහිපත් කරනු ඇත? නිවාඩුවක් දරුවන් යනවා මනෝභාවය මොන වගේ? මෙම ප්රශ්න වලට පිළිතුරු ප්රතිඵල නිකුත් කළ යුතු ආකාරය මත රඳා පවතිනු ඇත.

ඔබෙත් මගේත් හෝ කවියෙකු?

සාම්ප්රදායික ව, දරුවන් සඳහා පාසල් වසර අවසන් වන විට ගුරුවරුන් හා දෙමාපියන් 1 පන්තියේ නිවාඩු අවසන් කරගන්න. එවැනි සිද්ධියක් පිළිබඳ තත්ත්වය, ඔබ ඔබේ ම සමග එන්න හෝ මෙම ලිපියේ යෝජනා පෝරමය භාවිතා කළ හැකිය. සමහර විට දෙමාපියන්ට සහ ගුරුවරුන්ට මෙම අවස්ථාවට පිරිමි කාර්ය සාධනය සහ එකම කුඩා විශ්මිත කාලය තුළ එය පමණක් කවි හා ගීත විකල්ප ප්රසංගයක් දීප්තිය ආකාරයකින් කරන්න. එවැනි තත්වයක් නිවාඩු දිනයක් ද යන්න සලකා බැලීමට තරම් වටිනා? ඇත්තෙන්ම, සෑම දෙයක්ම පුහුනු නම්, හා දරුවන් කල්තියා දැන එය කියවන හෝ ගායනා, ඔවුන් සඳහා එය තවත් "පාඩමක්", විවෘත වුවත්, දෙමව්පියන් ආරාධනා වනු ඇත පෙනී කවුරුන් සඳහා වන. තවත් බොහෝ රසවත් දරුවන්ට හැසිරීම තවත් ආකාරයකි. උදාහරණයක් ලෙස, ගමන්.

පසුව ලිපියේ අපි නිර්මාණ නිවාඩු තත්ත්වය, 1 වන පන්තියේ අවසන් කැප කරති.

ආරාධනය දිවයින නිවාඩු

ශාලාව හෝ පන්ති කාමර ද නාවික තේමාව අනුව සැරසී ඇත. මෙම සතුටු සිතින් සංගීත සිදු නායක යටතේ.

මම salazhata ඔබට ආචාර කරති! අපගේ නැවේ තට්ටුව මත ඔබ දැක එක සතුටුයි. එය ඔබ අද හරිම ලස්සනයි හා සිත් වේ නම් කුමක්ද? එන්න, පාපොච්චාරණය, මෙහි රැස් කර ඇත හේතුව කුමක්ද??

දරුවන් ප්රතිචාර.

ඔබ ශ්රේණි 1 අවසන් කිරීමට නියම නිවාඩුවක් ද? වාව්! ඒක නම් නියමයි, නමුත් ඊළඟට ඔබට සිදු වන්නේ කුමක්ද? ඔබ දෙවන පන්තියේ ගියා? අයිතිය හෙට සහ ඔබ නිරත? ආහ්, ඉදිරි නිවාඩු! මම දිවයිනේ නිවාඩුවක් ගත කිරීම සඳහා ගමන් කරන ලදී. ඔබ මට අවශ්ය ද? කෙසේ වෙතත්, මාර්ග පැටලෙන්නෙ, නමුත් කෙසේ හෝ doberomsya කිරීමට!

අපි නැව නායක සියලු මග ඇති අතර, පාසල් සිටින ඔබ? ගුරු? නැවියන් තම ලොක්කා ප්රකාශ ගෞරවය, අවශ්ය, සහ ගුරු ගෞරවය ඇති ඔබට උගන්වන ආකාරය? එවිට ඉක්මනින් තට්ටුවේ සියලු අත් අහන්න! යමෙක් තේරෙන්නේ නැහැ - කරුණාකර නැගිටින්න!

දැන් ඔබේ ඇස් විවෘත, නමුත් ශක්තිමත්! උරහිස් කෙළින්, නමුත් ටිකක් පුළුල්! ළය ඉදිරියට, ඒ නිසා දිගු! බඩ තත්වය් නමුත් වැඩි! මෙන්න! ඒ නිසා දැන් අපි සින හයියෙන් කියන්න ඕන, "හෙලෝ."

හොඳින් ඉටු කළ! මම sedately පෙනී සිටීමට ගෞරවයෙන් ඔබෙන් ඉල්ලා සිටිනවා.

මම ඔයාට ප්රජා මූලිකයන් දැන ගෞරව කරන බව බලන්න! මම පමණක් මම මුලින්ම ඔබ ටිකක් හොඳ දැන සිටිය යුතුය මගේ කණ්ඩායම රැගෙන.

ක්රීඩාව "මහ හඬින්," මම! "

මෙම කණ්ඩායම, ගොඩ! ඔබේ අත ඔසවා හයියෙන් කියන්න: "මම!". සැලකිය, මම ඉල්ලන විට ඔබ මෙම පිළිතුර කැමති වනු ඇත.

කවුද marmalade කන්න කැමති? මිදි? ටොෆී? අහාර වළඳන පාත්රය සිට වාර්නිෂ් කවෙර්ද; කවුද තැඹිලි ආදරය? මැන්ඩරින්? පෙයාර්ස්? මම ඔවුන්ගේ කන් සෝදා නැහැ? කවුද බෝම්බ ආදරය? චොකලට්? සිනමා? මම කවුළුව කඩා? කවුද කේක් ආදරය? අයිස් ක්රීම්? තොම්සන්ගේ? දැනටමත් බියර් බොමින්? ආදරය කරන ස්ට්රෝබෙරි? ස්ට්රෝබෙරි? කෙසෙල්? හා කරන බැටළුවන් මෙන්, මුරණ්ඩු ද?

විශිෂ්ට! දැන් ඔබ ඔබේ කාර්ය මණ්ඩලය ගත හැක. නැව මත ප්රධාන දෙයක් - විනය. නියෝග පිළිබඳව සාකච්ඡා කර ක්රියාත්මක නොවේ. නියෝග පිළිබඳ වර්තාවක් තබා ගන්න.

ක්රීඩාව "නැව මත නියෝග"

මට කියන්න නම්: "වාම සුක්කානම" ඔබ අනෙක් පැත්තේ "අයිතිය රෝද!" (එය උත්සාහ) වමට පියවරක් ගත කිරීමට ඇති, ඔහු කියන විට,. ඔබ නැවේ ඉදිරිපස කොටස කතාකරන්නෙ? බව, නාසය හරි. පියවරක් ඉදිරියට - ඔබට මෙම වචනය අසා. ආපසු - ආහාර. ඒ නිසා, ඔබ නැවත පියවරක් ගන්න. "පුවරුවේ අද්මිරාල්!" කණ්ඩායම ඔබ "නිහඬව" එය රාක්කය මත සිටගෙන ආචාර කොට, තවමත් පෙනී සිටිය යුතුයි. සියලු සිහි? ඉන් පසුව අපි ආරම්භ!

ඕනෑම පිණිස කපිතාන් නියෝගය ලබා දෙයි, දරුවන් ව්යාපාරය ඉටු. ඔවුන් කණ්ඩායම සමග පහසු වන විට, ඔබට විශේෂයෙන් කර්තව්යය, එක දෙයක් පෙන්නුම් සහ තවත් දේ අවුල් කළ හැකිය. ක්රීඩාව පසුබිම් සංගීතය ශබ්ද තුළ.

කැප්ටන්: හොඳයි, අපි යන්නේ! මම ඔයාට පීනන්න යුතු ආකාරය දැන බලාපොරොත්තු?

එක් එක් අනෙකුත් ඇරියේ කිරීමට, පිහිනුම් සමාන වන බව ව්යාපාර ඉටු "Barbariki" දරුවන් තලයේ සිට "රැල්ල" ගීතය අතින් අතට රැලි සහිත මාර්ගය හා "වැටුනි" වැසිකිලි පොච්චි ඉදිරිපිට ගුවන් දිනුම් ඇදීම් "පතුලේ."

සංගීත මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ යයි.

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: දහසක් යකුන්! අපේ මුහුදේ දී ය ගෙනැවිත් ඇත? හොඳයි, ඔබ මෙහි කරමින් සිටින, උත්තර දෙනවා මට?

කැප්ටන්: මගේ අණ යටතේ යාත්රා නිවාඩුවක් දිවයිනට ගුවන් යානය සපථ කරයි. කාර්ය මණ්ඩලය - මහා යාලුවනේ. පිනවීමට: 1 ශ්රේණියේ පාසල් වසර අවසන්!

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: ඒ මොකක්ද? ඇයි ඔබ පාසල් ද? උදාහරණයක් ලෙස, මම එය අවශ්ය නොවේ. මාව ඉවතට යන්නට ඉඩ දෙන්න: මම - එය මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ, කුණාටු මුහුදු! ගංගා හා සාගර - ඒ මගේ ගුරුවරයා ය. මම මෙතන කවුරුත් දන්නා සියලු පර සහ නොගැඹුරු කියලා. මම නැතිව දිවයිනේ නිවාඩු අහංකාර ඔබ වෙත ළඟා වන්නේ නැත.

කැප්ටන්: සවන් දෙන්න, මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ! නිවාඩු දිනයක් ශ්රේණියේ 1, අවසානයේ: යාලුවනේ ඔහුගේ ජීවිතයේ වැදගත් සිදුවීමක් තියෙනවා! ඔබ අප උපකාර කළ හැක්කේ කෙසේද?

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: ඒ නිසා එය වේ වා! මම fairway දන්නවා මුහුදු හරහා ඔබ විසින් ගත! මට හැම දෙයක්ම දක්වා ලබා ගන්න.

"මුහුදු පුරා, රළ!" ක්රීඩාව

දැන් අපි තවත් එක් වරක් මුහුදු යාත්රා කරන්න යන්නේ. ඔවුන් සියලු විවිධ වේ, ඒ නිසා ඔබ විවිධ ක්රම යන්න ඕනේ. මම ඔයාගෙන් අහන්නේ විට ඔබ, ප්රථම සියුලු ආගම් නියෝජනය වන මට උත්තර දෙන්න "එය vom ගැති-ලොක්කන්!". පළමු මුහුදු - මුහුදු Ruchkin. අත ග්රහණය. මුහුදු Ruchkin zaydom දී?

දරුවන් හා නායක: Pro-vom-ලොක්කන්!

මම - එය මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ, කුණාටු මුහුදේ.

මුහුදු මත නැව පවත්වයි.

මුහුදේ ... zaydom?

ළමුන්: Pro-vom-ලොක්කන්!

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ, එක් එක් කාල නම වෙනස් දරුවෙකුට යොමු කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, ඔහු ළදරුවන් ඇගේ වැළමිට බැඳගෙන, ආයුධ යටතේ කොහෙන්ද ආවේ උරහිසේ මුහුද, ඉල්ලා සිටී. ඔබ මුහුද රාක්ක, Spinkinyh, Ushkin, Schochkinyh එසේ ඉල්ලා හැක.

දිවයිනේ පාසල් දැනුම

තවද, රංගනය අනුව, දරුවන් විවිධ දූපත්වල ය. දිවයින නිවාඩුවක් ගත කිරීම සඳහා ඔවුන් පසුගිය යාත්රා කිරීමට නම්, ඔවුන් කාර්යයන් විවිධ ආකාරයේ ඉටු. මෙම ගණිතය, චිත්ර, ශාරීරික අධ්යාපනය සහ අනෙකුත් පාඩම් දිවයිනේ විය හැක. නිවාඩු පන්ති 1 අවසන්, එවැනි සංවර්ධන චරිතයයි ආකාරයෙන් දරුවන් ඔවුන් මුළු වසර ඉගෙනගත්ත දේවල් තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා ඉඩ ලබා දෙනු ඇත. උදාහරණයක් ලෙස, Schitaniki හලනය දූපතේ ගිණුම කුසලතා, පමණක් නොව, බුද්ධි පමණක් නොව අවශ්ය වනු ඇත බව වැඩියි ප්රහේලිකා සහ උදාහරණ විසඳීමට. දිවයිනේ Gramoteev අතුරුදන් ලිපි සොයා ඒවා වචන කරන්න. සාමූහික ඇඳීම සමග විනෝද තරගය දිවයිනේ තීන්ත ආලේප.

මෙහි ළමා නිවාඩු තත්වයක් බවට යා හැකි බව කරුණු කිහිපයක් වේ. 1 වන පන්තියේ අවසන් - විනෝද වීමට විශාල නිදහසට කරුණක්.

රහස් පණිවුඩයක්

තරගය සඳහා ස්වේච්ඡා තුනක් අවශ්ය වේ. සමහර රූප සමග ලැයිස්තුව - ඔවුන් එක් එක් රහසිගත ලිපියක් භාර දී ඇත. සහභාගී කර්තව්යය ලබා දී ඇත: ඔවුන්, හැකි තරම් සිහින් ව එය බිඳ, පණිවුඩය විනාශ කිරීමට තත්පර 5 ක් ඇති කිසිවෙකු ඡායාරූපයේ දුටු නිසා. ඊට පසු, ඔහු තම කොළ නැවත රැස් කිරීමට ප්රථම සිටින තරඟයට, ජයග්රහණය කරන බව ප්රකාශ කරයි.

සතුටු සිතින් ගායනය

නිවාඩු දිනයක් - දරුවන් 1 ශ්රේණියේ අවසන් බව තේරුම් ගත යුතු වෙනවා! මේ දවස ගීත විනෝදාත්මක හා ශබ්ද ශබ්ද කළ යුතුය. ඔබ ගීතයක් තරගයට සූදානම් කළ හැකිය. වෙනස් ගීතය සිට උපුටා - එක් කණ්ඩායමක් සමහර ගීත සිට මාර්ගය, දෙවන කණ්ඩායම ගායනා කිරීමට ආරාධනා කර ඇත. පළමුව, කණ්ඩායමක් ප්රමුඛ දිශාව ඔහුගේ එක් එක් ම සඳහා පෝලිමේ ගායනා, පසුව එකට ගායනා. එය ශබ්ද හා විනෝද හැරෙනවා.

අවංකව ම

ඉදිරිපත් ඔවුන් දන්නවා මුළු සෙනඟ ගැන මුළු සත්යය කියන්න දරුවන් ඉදිරිපත් කරයි. ඔහු වැකිය ආරම්භ, හා දරුවන් දිගටම:

ඊයම්. පළමුව, පිරිමි ළමුන් පිළිතුරු දෙන්න. ගැහැණු ළමුන සියළු ඉතාම ...
දැන්, ගැහැණු ළමුන්, ඔබ කියන්නේ? අපේ පන්තියේ සියලුම පිරිමි වඩාත් ...
එන්න, කට්ටිය, අපි වැඩිහිටියන් ගැන හිතන්න එකට කියන්න මට ඉඩ දෙන්න. වඩාත් ..., අපගේ පාසල් - - වඩාත් ... නමුත් අපේ පන්තියේ - හා දෙමාපියන් අපි බොහෝ ... සහ අපේ ගුරුවරයෙක් වඩාත් ...

දෙමාපියන්ට හා අධ්යාපනඥයින් 1 පන්තියේ අවසන් දරුවන් අමතක නොවන අත්දැකීමක් බවට පත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න ඕනේ. නිවාඩු නිවාඩු පැමිණීම අවසන් කළ යුතුය.

ලීප් ගිම්හාන බවට

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: දහසක් යකුන්! අවසාන වශයෙන් අපි අපේ ගමන ඉලක්කය ළඟා - මේ දූපත නිවාඩු වේ! Caramba!

නායක: මෙතෙක් මම යාත්රා කර නැත. යාලුවනේ ස්තුතියි, උදව් කරන්න!

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: වෙරළට යන්නේ පෙර, සූදානම්.

කැප්ටන්: තට්ටුවේ සියලුම අත්! මෙම කණ්ඩායම, ගොඩ! වඩා බොහෝ පසුපසින් පළමු ශ්රේණියේ ඔබගේ පුහුණු දින විය. සමහර විට, මෙම මුහුදු ගමන තුළ හැම විටම tailwind හමා නැත? ඇත්තෙන්ම, හා ගල් පර, සහ නොගැඹුරු වී ඇත. මම ඔබට මග අවුරා ඔබ කැමති වුණේ නැහැ හැම දෙයක්ම මතක ඇති බවයි.

දරුවන් මතක තබා ගැනීමට සහ කැමති වුණේ නැහැ හැම දෙයක්ම ලැයිස්තුගත: කඩා පැන්සල්, අභියෝගාත්මක ප්රහේලිකා, හා වඩා.

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: දැන් අත් මිට බවට සියලු නමන්න හා නැවෙන් එළියට! දුෂ්කරතා ඉතිරිව සෙලවීමට, අතට අත දෙන්න! අපි දැන් ඔවුන් නිදහස් (ඔබ, උද්යෝගී සංගීත පසුබිම එරෙහිව මෙම කාලය කරන්න පුළුවන්).

කැප්ටන්: හොඳයි, දැන් සියලු කරදර ඉවත විසි කර යන බවද, අපි පුදුම 1 වන පන්තියේ අවසන් සලකුණු කරන්න. ගිම්හාන දී පැනීම - නිවාඩු එහි අවසානය ලඟා වේ, එය භාරදූර මොහොතකට වෙලාව!

මුහුදු කොල්ලකරුවන්ගේ: දීප්තිමත් පීත්ත පටිය දිහා බලන්න (අ කණ්ඩය දරුවන් ඉදිරියේ බිම වැටී). ඔබ මගේ කණ්ඩායම සඳහා එකට ඒ හරහා පැනීමට ඇත. ඔවුන්ගේ මිතුරන් දෙස ප්රවේශමෙන් බලන්න. ඔබ තවදුරටත් එකිනෙකාට පළමු හලනය බලන්න. විනාඩියෙන් ඔබ දිවයින නිවාඩුවක් ඔබ සොයා ඇත, සහ ඔහු සමඟ පාසල් දෙවැනි ශ්රේණියේ සිසුන් පැමිණ ඇත. පනින්න සූදානම් ද?

කැප්ටන්: අපි එකට ඒ සියල්ල ගැන සලකා බලන්න. ත්රී, දෙක, එක. පාසල් නිවාඩු කාලය! (මෙම කාරණය හොඳින් කන්ෙෆටි සමග සංගීතය, ලොකු කතා, පක්ෂ poppers පරිපූරණය කෙරෙන).

අපේ ලිපිය 1 පන්තියේ නිවාඩු අවසන් සංවිධානය කිරීමට ඔබට උපකාර කරනු ඇතැයි මා විශ්වාස කරනවා. අප විසින් යෝජනා කරන ලද තත්ත්වය, පහසුවෙන් වෙනස් සහ ඔබේ ද්රව්ය එකතු කළ හැක. විශිෂ්ට මනෝභාවය සමඟ හලනය පළමු අධ්යයන වර්ෂය සම්පූර්ණ නිවාඩුවක් හමු වේ වා!