ලෝකයේ නවීනතම පාසල් 13 න් 13 ක්

අධ්යාපනයේ නවෝත්පාදනයන් වෙනස් විය හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, උගන්වන ක්රියාකාරකම්වලදී ඉහළ තාක්ෂණයන් හඳුන්වාදීම, ස්වභාව ධර්මයේ අධ්යාපනික චාරිකා, සමාජීය සම්මතයන් ප්රතික්ෂේප කිරීම, ප්රාදේශීය ප්රජාව සමග සහයෝගයෙන් වැඩ කිරීම සහ එසේ කිරීම යනාදිය විය හැකිය. වතුර ප්රදේශයක පාවෙන පාසලක් විය හැකිය. නැත්නම් එය බිමට අවධානය යොමු නොකරන පාසලක් විය හැකිය. අධ්යාපනයේ අනාගතය දෙස බැලීමේදී ඔබ මෙම ලිපියෙන් ඉගෙන ගනු ඇත.

මකෝකෝ පාවෙන පාසල (ලාගෝස්, නයිජීරියාවේ). පිහිනන පාසල

මකෝකෝහි ජල ප්රදේශයෙහි, සෑම වයස් කාණ්ඩයක් සඳහාම අධ්යාපනික ආයතනයක්, ජාතිවාදී ඉගෙනුම් අවකාශයක් පමණක් නොව, අප්රිකාවේ වෙරළබඩ ප්රදේශ තවදුරටත් වර්ධනය කිරීම සඳහා ව්යාපෘතියක් පිළිබඳ උදාහරණයක් ලෙසද පවතී. මෙම පාසල ත්රිකෝණාකාර හැඩයක් හා තට්ටු තුනකින් සමන්විත වේ. කලපුවේ ජල මට්ටමේ තියුණු නැගීමකින් එය අත් විඳින්නට නොහැකි වූ ආකාරයෙන් එය ගොඩනගා ඇත. පාසලේ මුළු ප්රදේශය වර්ග මීටර් 92 ක් වන අතර මෙහි ක්රීඩා පිටියක්, වැසිකිළි හා පන්තියේ කොම්පෝස්ට් වැනි පහසුකම් ලබා ගත හැකි අතර ඒ සඳහාම 100 දෙනෙකුට පමණ පහසුකම් සැලසිය හැකිය.

ජිම්නාස්ටික් Ørestad (කෝපන්හේගන්, ඩෙන්මාර්කය). ඝනක පාසල

මෙම ජිම්නාස්ටික් යනු එක්තරා විශාල ප්රේක්ෂකයක් වන උසස් පෙළේ පාසල් සිසුවියන් 358 දෙනකුගෙන් සමන්විත විශාල වීදුරු ඝනකයක් වන අතර, ඉගෙනුම් ක්රියාවලියේ සාම්ප්රදායික දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ඉවත් වීමට ඉඩ සලසයි. පාසැල් නිර්මාණකරුවන් බලාපොරොත්තු වන පරිදි අනාගතයේ දී වඩාත් නම්යශීලී ලෙස සිතීමට ඔවුනට හැකි වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ.

පාසැල් විශාල පින්තූර ඉගෙනීම (ප්රඩේඩි, රෝඩ් අයිලන්ඩ්). සැබෑ ලෝකයක පාසල

මෙම ආයතනය ඉගෙනීම හා සැබෑ ලෝකය තුළ වැඩ කිරීමට අවශ්ය වන අය අතර ඇති හුරුබුහුටි බිත්ති බිඳ දමයි. මුල සිටම, දේශීය සිසු සිසුවියන් ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලී විනෝදාංශයන් ප්රථමයෙන් සලකා බලනු ලැබේ. ශිෂ්යයින්ගේ පෞද්ගලික නිපුණතා වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා, ශිෂ්යයා කවදා හෝ වැඩ කිරීමට කැමති වූ ක්ෂේත්රයේ වැඩ කරන උපදේශකයින් වෙත එවනු ලැබේ.

කණිෂ්ඨ විද්යාලය එගාලියා (ස්වීඩනයේ ස්ටොක්හෝල්ම්). ලිංගිකත්වය පිළිබඳ සංකල්පය නොමැති පාසල්

මෙම ආයතනය තුළ අධ්යාපන පද්ධතිය පදනම් වන්නේ ශිෂ්යයින් අතර සමබරතාවයක් මතය. මෙම පද්ධතිය සමන්විත වන්නේ අධ්යාපනික ආයතන දෙකක් වන එගාලියා සහ නිකොලයිගර්ඩර්න් යන දෙදෙනා විසිනි. ඔවුන් විසින් ස්ත්රී පුරුෂ කේන්ද්රීය නාමයන් භාවිතා කිරීමට අකමැති වූ අතර, මෙය ඔවුන්ගේ ම සම පරිසමාප්ත අර්ථලාභීන් දෙස බැලීමට ළමයින්ට උගන්වනු ඇත.

AltSchool (සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ, CA). සිලිකන් නිම්නයේ පාසල

මෙම පාසල සම්ප්රදායික ශෛලීය අධ්යාපනයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම ඈත්වී, දැනුම පරික්ෂණ පදනම් කරගත් සුපුරුදු ආකෘතිය අත්හරින ලද අතර, නවීන ලෝකය තුළ සදාකාලික වෙනස්කම්වලට අනුව හැඩගැසීමට හැකි වන පරිදි නවීන තාක්ෂණික නිපුණතා හා චිරස්ථායිතාව පිළිබඳ දරුවන්ගේ දැනුම වර්ධනය කරගත හැකි ආදර්ශයක් අනුමත කරති.

වෘත්තීය පාසැලේ පෝ (Srao-Pou, කාම්බෝජය). එය ගොඩනැගූ අය සඳහා පාසල

කාම්බෝජයේ ෆින්ලන්ත ගෘහනිර්මාණ සමාගමක් විසින් නිර්මාණය කරන ලද සියලුම වයස්වල පුද්ගලයන් සඳහා මෙම අධ්යාපනික ආයතනය විසින් ඔවුන්ගේ සාමාජිකයින් සඳහා ඔවුන්ගේ සාමාජිකයින් විසින් ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය වර්ධනය කරගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගත හැකිය. ප්රාදේශීය මට්ටමේ රාජ්ය නොවන සංවිධානයක් සාර්ථක කර ගැනීමට සිසුන්ට උදව් කරන පාසල් ගුරුවරු සපයයි.

P-TECH උසස් පාසල (බෘක්ලින්, නිව් යෝර්ක්). පාසල, උසස් පාසල සහ විද්යාලය ඒකාබද්ධ කරයි

2011 වසරේදී මෙම අධ්යාපනික ආයතනය IBM විසින් විවෘත කරන ලදී. නිව් යෝර්ක් වෙතින් සිසුන්ට උසස් අධ්යාපනය සඳහා සිව් වසරක් නොවී විද්යාලයට යෑමට ක්රමයක් ලබා දීම. ඒ වෙනුවට මෙම පාසලේ සිසු සිසුවියන් වසර හයක් ගත කරති. පස්වන හා හයවන වසර වෘත්තීය මට්ටමින් අධීක්ෂණය යටතේ, විද්යාව, තාක්ෂණය, ඉංජිනේරු විද්යාව හා ගණිත ක්ෂේත්රයේ ශිෂ්යයින්ගේ පුහුණුවීම් වලට ලක්ව ඇති අතර පසුව ව්යාපෘතිය සමඟ සහයෝගයෙන් නිව් යෝර්ක් කාර්මික විද්යාලයේ සහකාර සහකාර උපාධිය ලබා ගනී. ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙක් සිය උපාධිය ලබා ගැනීම සඳහා අධ්යයන කටයුතු කරගෙන යයි.

ස්ටීව් ජොබ්ස් (ඇම්ස්ටර්ඩෑම්, නෙදර්ලන්තය). අන් අය සිතන්නේ පාසල

උපභාෂාවෙන් තේරුම් ගත හැකි පරිදි, මෙම ආයතනය සාම්ප්රදායික අධ්යාපන පද්ධතිය සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතික්ෂේප කරයි. එම විෂය මාලාවටම නැවත නැවතත් ළමයින් ඇදගෙන යාම වෙනුවට ඔවුන්ගේ වැඩ වේගයෙන් වැඩ කිරීමට සහ සංවර්ධනය කිරීමට ඉඩ ලබා දේ. ලිපියෙහි ප්රධාන ඡායාරූපය දැක ගත හැකිය.

බ්රයිට්වර්ක්ස් පාසල (සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ, කැලිෆෝනියාව). අනතුරුදායක ලෙස උගන්වන පාසැලක්

මෙම පාසල 2011 දී විවෘත කරන ලද්දේ ජෙවර් ටලී විසිනි. මෙන්න පුහුණුව පදනම් වන්නේ ඉතාම බිහිසුණු දේවල් දෙමව්පියන් තම දරුවන්ට තහනම් කිරීමයි. විශේෂඥයින්ගේ අධීක්ෂණය යටතේ ළමයින් අපවිත්ර වී, ගින්නෙන් සෙල්ලම් කිරීම, ගෘහ විදුලි උපකරණ විසුරුවා හැරීම හා නිර්මාණාත්මක ව්යාපෘති නිර්මාණය කිරීම, දිනක් ඇතුලත.

පාසැල් කාර්පේ ඩීම් (ඇයික්න්, ඔහායෝ). පාසල කාර්යාලයක් ලෙස ඉදිකරන ලදි

මෙම පාසල කාර්යාල ගොඩනැගිල්ලක් මෙන් නොව අධ්යාපන ආයතනයක් ලෙස නොවෙයි. ඉගෙනුම් මධ්යස්ථානය ලෙස හැඳින්වෙන ප්රධාන කාමරය තුළ, එක් එක් සිසුවෙකුට එක් එක් කාර්යාල සෛල 300 ක් ඇත. සෑම සෛලයකම ශිෂ්යයා තමන්ගේම පුහුණු පාඨමාලාවක් පවත්වයි.

පාසල Innova (පේරු). ලෝක ප්රසිද්ධ නිර්මාණකරුවන් විසින් නිර්මාණය කරන ලද පාසලක්

මෙම අධ්යාපනික ආයතනය රටේ සම්මතකරණය පිළිබඳ අධ්යාපනයේ පූර්න එකතැන පූරුවා වීමකි. අධ්යයන අංශ කිහිපයක් මෙහි ඇතුළත් වේ: අධි තාක්ෂණික ඔන්ලයින් පුහුණු, මාර්ගෝපදේශ සමඟ පන්ති, කණ්ඩායම් පංති සහ වෙනත් ය. මෙහි දී පුහුණුව සිදු කරනු ලබන්නේ මොඩියුලය ලෙස හැඩගැසුණු පසුබිමක් ලෙසිනි.

පාසැල් නිල් (නිව් යෝර්ක්, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය). පාසල, සංවේදනය හා නිර්මාණශීලීත්වය මිශ්ර කරයි

බ්ලූ මන් සමූහය විසින් 2006 වසරේදී ආරම්භ කරන ලද මෙම පාසලේ ප්රධානතම අංගයක් වන නිර්මාණශීලිත්වයයි. අධ්යාපන පද්ධතියේ අසම්පූර්ණ ආකාරය අවබෝධ කරගත් ආයතනයක නියෝජිතයන් තේරුම් ගත්තා. ඒ නිසා ළමයින්ගේ ස්වාභාවික උද්යෝගය හා කුතුහලය දනවන ලෙසට තීරණය කළහ.

පාසැල් සමසූව (සැන් ෆ්රැන්සිස්කෝ, කැලිෆෝනියා). පාසල, එය ඉගෙන ගැනීමට ප්රමාද වැඩියි බව විශ්වාස කරන

අඩු ආදායම්ලාභී ප්රදේශ වල සිටින පුද්ගලයින්ට විශේෂයෙන් ම අපේක්ෂකයින් දුසිම් ගනනක් නොලැබෙන රැකියාවක් සොයා ගැනීමට ජනතාව අසමත් වේ. එහෙත් වර්තමානයේ ශ්රම වෙළඳපොළ තුළ ඔවුන්ගෙන් අවශ්ය වනු ඇති උසස් තාක්ෂණ හා ව්යවසායකත්ව කුසලතා පිළිබඳව අවධානය යොමු කරන පාඨමාලාවක් සඳහා වැඩිහිටියන්ට මෙම අධ්යාපන ආයතනයට ආරාධනා කරනු ලබන එවන් පුද්ගලයන් වේ.