පොතක් ලිවීම, හෝ නවක ලේඛකයන්ට ප්රායෝගික උපදෙස්

අවම වශයෙන් එක් වරක් ජීවිත කාලය තුළ එක් එක් පුද්ගලයා තමාගේම පොත ලිවීමට ආශාවක් ඇති විය. මේ සඳහා විවිධ හේතු තිබිය හැකිය. නමුත් ඒවා සියල්ලම එකම අදහසකින් යුක්ත වේ. සමහර පුද්ගලයන් සමඟ තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීම.

ප්රකාශනයට කිසිදු ප්රශ්නයක් නොමැත: සෑම කෙනෙකුට ම බොහෝ දෙනෙක් සිටින ප්රකාශන ආයතනයක් සොයා ගත හැකි අතර ඔවුන්ගේ කාර්යය මුද්රණය කරති. එහෙත් කාර්යයක් මුද්රණය කිරීම ඇත්ත වශයෙන්ම අවසන් නමුත් ක්රියාවලියෙහි ප්රධාන කොටස නොවේ.

එක් ලේඛකයෙකුගේ කුසලතා හා කුසලතාවන් තුළ පොතක් ලියන ආකාරය පිළිබඳව ප්රශ්නයට පිළිතුර සැළසෙන බව මතක තබා ගන්න. ඔහු ඒවා තිබේ නම්, එම කාර්යයේ සාර්ථකත්වය මත ඔබ ගණන් ගත හැකිය. එපමණක් නොව, ඔබේ ලිඛිත වචන "ලිඛිත වචනයක්" නිවැරදිව සකස් කරගන්නේ කෙසේද යන්න ඉගෙන ගැනීමටත්, ඉගෙන ගැනීමටත් ඔබට අවශ්යය. ඇත්ත වශයෙන්ම අපගේ හැඟීම් සහ නිරූපණයන් සාහිත්යමය භාෂාව ප්රකාශ කිරීමට සැමවිටම අයිතියක් නැත. මෙය අවශ්ය දැනුම හා කුසලතා අවශ්යයි.

නීතියක් ලෙස, නවක ලේඛකයෙකු පොතක් ලියන ආකාරය දැන නොගන්නේ නම්, එම අදහස තවදුරටත් නොපැවැත්වෙනු ඇත. ඉගෙන ගැනීමට ඇති ආශාව සහ අවශ්ය තොරතුරු සොයා ගැනීමට ඇති හැකියාව - මළ තත්ත්වය අවසන් වනු ඇති බවට සහතිකයක්. අපි මේ ගැන ඔබට උදව් කිරීමට උත්සාහ කරමු.

පළමුව, ඔබේ කතාව කුමක් දැයි තීරණය කරන්න, එය ඔබ එය ලියන්න. සමහර විට ඔබ කාව්යමය ආකාරයෙන් හෝ ප්රායෝගික විය හැකිය, සමහර විට ඔබේ අදහස ප්රමාණවත් ලෙස පරිවර්ථනය කරනු ඇත, දිනපතා සටහන්, රචනා හෝ සම්පූර්ණ නවකතාවකින් විය හැක. පාඨකයාගේ කාර්යය සාර්ථකව සෘජු ලෙස සම්බන්ධ වන ඉතා වැදගත් ප්රශ්නයක් වන්නේ, ඔබ තෝරාගත් මාතෘකාවෙහි අදාළතාවයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, පොතක් ලියන ආකාරය පිළිබඳව ප්රශ්නයට පිළිතුර පමණක් තේමාව සහ වැඩේ ස්වරූපය තෝරා ගැනීම පමණක් සීමා නොවේ. ඔහු විසින් ආවරණය කිරීමට නියමිත මාතෘකාව තුළ කර්තෘ විය යුතුය. මෙය නිශ්චය කිරීම සඳහා, ඔබ විසින් අනාවරණය කිරීමට කැමති මාතෘකා කිහිපයක් තෝරාගත හැකිය, සහ ඔවුන්ගෙන් - දැනටමත් ඔබේ කැමැත්තට වඩා වැඩි යමක් තෝරා ගත හැකිය. මෙම ප්රදේශය පිළිබඳ දැනුම අවශ්ය තරම් ප්රායෝගික විය යුතුය.

මීට අමතරව, ඔබේ වැඩ කටයුතු ගැන උනන්දුවක් දක්වන ප්රේක්ෂකයින්ට පැහැදිලිවම සිතාගත යුතුය. කාරණය වන්නේ, අනාගත ඉලක්ක පාඨකයන්ගේ චක්රය සහ පොදුවේ එහි දිශාව අනුවයි. ජනප්රිය විද්යාව සාහිත්යය ළමුන්ගේ හෝ කලා සාහිත්යයෙන් තියුනු ලෙස වෙනස් වන බව ඔබ දන්නවා. පාඨකයා ඔබේ ලිපිනය වන අතර, ඉදිරිපත් කිරීමේ භාෂාව ඔහුට පැහැදිලි විය යුතුය.

පොත් ලියන ආකාරය ඉගෙන ගන්නේ කෙසේදැයි යන කරුණ මතක තබාගන්න. නමක් සහ ව්යුහය තෝරා ගැනීමට ඉක්මන් නොවිය යුතුය. රීතියක් ලෙස, කාර්යය නිර්මාණය කිරීමේ දී නව සිතුවිලි, අදහස්, කථාන්තර පවා බොහෝ ඇත. ලේඛකයා නිර්මාණ ශිල්පියෙක් වන නිසා, ලියෝ ටොල්ස්ටෝයි ඔහුගේ නවකතාව "ඇනා කැරෙනිනා" (ආසන්න වශයෙන් උපුටා ගැන) ගැන මෙසේ ලිවීය: "මගේ සිතුවිල්ල, මගේ ඇනා රැගෙන දුම්රියෙන් බසිති." සමස්තයක් වශයෙන් වීරයා හෝ කුමන්ත්රණය ස්වාධීනව වර්ධනය වන අතර, කාර්යයේ තර්කානුකූල අවසානය පිළිබඳ කර්තෘ වෙත යොමු කරයි.

කෘතියේ නම ඉතා වැදගත් අංගයක් බව මතක තබාගන්න. එය පාඨකයා ආකර්ශනය කර ඇති අතර එය පොත කියවීමට හෝ නොකිරීමට එය "ප්රකෝප කරයි". මාතෘකාව තෝරා ගැනීම ඉතා වගකීමකින් යුතුව ගත යුතු අතර, එය සියල්ලම සූදානම් වන විට පසුව එය කල් දමා ඇත.

පොතක් ලිවීමේදී ප්රධාන කාර්යය වන්නේ ප්රධාන කාර්යය නිර්මාණය කිරීම පිළිබඳ ප්රශ්නයයි. ඕනෑම කාල සීමාවකදී ඔබ සීමා නොකරන්න: බොහෝ විට ඔබ මුලින් සිතා ගැනීමට වඩා මෙය කිරීමට වැඩි කාලයක් ගත වේ. මනඃකල්පිත ගුවන් යානා සීමා මායිම් නොමැති නිසා, ඔබ ලිවීමට කොතරම් ලියැවෙනු ඇත්දැයි නොදන්නවා ඇත. විචල්යයක් සහිතව ගණනය කිරීම වඩා හොඳය.

ඔබට දැකගත හැකි වූ පරිදි, සාහිත්යමය කෘතියක් නිර්මානය කිරීම ඉතාම සංකීර්ණ හා දීර්ඝ ක්රියාවලියක් වන අතර, එය විශාල ශක්තියක් හා දැනුමක් අවශ්ය වේ. එමනිසා නවක ලේඛකයෙකු පොතක් ලිවීමට ඉගෙනීමට පමණක් නොව නිවැරදි තොරතුරු භාවිතා කිරීමටත් අවශ්ය වේ.