ඩව්: පිටපත. කටයුතු ඩව්

ළමා නිවසේ සතුට ගෙන එයි. එහෙත්, ඒ සමගම, දෙමාපියන් තීරණය කිරීමට ඇති බව බොහෝ ප්රශ්න තිබෙනවා. උදාහරණයක් ලෙස, පෙර පාසල් දරුවා දිය යන්න (ක්රමවේදයට කෙටි යෙදුම් පසුව ලබා දෙනු ඇත)? එවැනි ආයතන දරුවන් කුමක්ද කරන්නේ? අපි මෙම ගැටළු වලට විසඳුම් ලෙස උත්සාහ කරනු ඇත.

සාමාන්ය තොරතුරු

ඒ නිසා, ඩෝ කුමක්ද? : කෙටි යෙදුම් විකේතක පහත සඳහන් පරිදි වේ පෙර පාසල් අධ්යාපන ආයතනය. මෙම සිට එය වෙනස් අවධානය යොමු කරමින් ක්රියාත්මක කරන අධ්යාපන වැඩසටහන් ඇති බව පහත සඳහන්. එමෙන්ම, සැබැවින්ම, (මෙම වලිය තිබීමෙන් පැහැදිලි වන) එවැනි සංවිධාන සහභාගී පෙර පාසල්, ටී. ඊ, ළමා වසර 7 ක් යටතේ. සඳහා පරිදි ළමයි පහසුකම් වෙත එන විට එහි අපි අවුරුදු එකහමාරක් තුනක් ගැන කතා කරන්න බැහැ. එය (කාලා හැවිරිදි ළදරු දෙන්න පිළිගත කරන නැත, යන්න කිරීමේ අවශ්යතාව වැඩ කිරීමට යම් කෙනෙක් සරලව, වෙන විකල්පයක් නෑ) පෙර පාසල් හා දෙමාපියන් සඳහා පැතුම් වර්ගය මත රඳා පවතී.

ඩව් ගැන අහන්න නැහැ එවැනි අයෙකු නොමැති වේ. එය කලාතුරකින් සාමාන්යයෙන්, භාවිතා ක්රමවේදයට, අපි එම ආයතන kindergartens වෙත යොමු වන්න. කෙසේ වෙතත්, සෑම කෙනෙකුටම මෙම ආයතන වර්ග 5 කට බෙදා ඇති බව දන්නවා. ඒ අනුව, ඒ එකිනෙකාගේ ක්ෂේත්ර තුළ, ටිකක් වෙනස් හා පෙර පාසල් කටයුතු වනු ඇත.

බාලාංශ සාමාන්ය වර්ධනය වර්ගය

මේ අප පුරුදු කරනු ලබන සාම්ප්රදායික පෙර පාසල්, වේ. සාමාන්යයෙන්, එවැනි ආයතනයක් නගරයේ සෑම ප්රදේශයේ වන අතර, එකක් නොවේ. ප්රමුඛත්වය, ළමා සංවර්ධන එකක් හෝ ඊට වැඩි ප්රදේශවල ඩව් මෙම වර්ගය තෝරා ගත හැක: .. බුද්ධිමය, භෞතික, කලාත්මක, සෞන්දර්යාත්මක, ආදිය ගුරුවරුන් අධ්යාපන හා පුහුණු වැඩසටහන් සකස් දී නිසැකව ජාතික ප්රමිතීන් විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ. ආයතනය එවැනි හැකියාවක් තිබේ නම්, එසේ නම්, එවැනි සංගීතය, නැටුම්, විදේශ භාෂා හා එසේ මත, අමතර පන්ති කටයුතු සලසා ගත හැකි වේ. ඩී

පෙර පාසල් කණ්ඩායම් වයස අවුරුදු විසින් පිහිටුවන ඇත:

• ළමයි 1.5-2 වසර තවාන් පැමිණීමෙන්
• වයස අවුරුදු ළමයි 2-3 - පළමුවන කණිෂ්ඨ;
• 3-4 වයස අවුරුදු දරුවන් - දෙවන ලාබාලතම;
• වසර 4 සිට 5 දක්වා, දරුවා මැද කණ්ඩායමට යයි;
• 5 සහ 6 - පැරණි දී;
• දරුවන් වයස අවුරුදු (සමහර විට 7) වසර 6 සූදානම් පිරිසක් නිරත විය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන් පමණක් යමක් ඉගෙන ගැනීමට සියලු කාලය හැකි නොවේ. කාලය අධ්යාපන ක්රියාවලිය සිසුන් වයස අනුව වෙනස් වේ. ද kindergartens ක්රීඩා, පොත් කියවීම, ශාරීරික අධ්යාපනය, අඳින, ආකෘති නිර්මාණය, සහ තවත් ලබා.

බාලාංශ හානිපූරණ වර්ගය

එවැනි ඩව් වැඩි වශයෙන් විවිධ ශාරීරික හා මානසික ආබාධ සහිත දක්ෂ උදව් දරුවන් වේ. ප්රතිකාර, නිවැරදි සහ අධ්යාපන, අධ්යාපන වැඩසටහන් හා ක්රම විශේෂිත අපගමනය සිසුන් සඳහා ලබා ගත හැකි දේ ගැන තොරතුරු මත පදනම් වී ඇත. .. වෛද්ය-අධ්යාපනික හා මනෝ-අධ්යාපනික: එවැනි ආයතන ආදිය, ඇසීමේ හා දෘශ්යාබාධිත දෘඩ අන්ධ දරුවන් සහභාගි වීමට දැඩි කතාව ආබාධ සහිත දරුවන්, පිළිගැනීම පමණක් දෙමාපියන් කැමැත්ත ඇතිව, මෙන්ම විශේෂ කමිටු අවසන් වීමෙන් පසුව සිදු කළ හැක.

මෙම ආයතන කටයුතු ඉතා පැහැදිලි ඔවුන්ගේ උපකරණ මත යම් යම් අවශ්යතාවයන් පනවයි වේ. මේ අනුව, ඩව්, මේ වර්ගයේ සාමාන්යයෙන් කථන චිකිත්සක හා සම්බාහන, පිහිනුම් තටාක, කණ්ඩායම් විශේෂ උපකරණ, සහ යනාදි. ඩී සමන්විත වේ

බාලාංශ පුනරුත්ථාපන හා අධීක්ෂණය

එවැනි පෙර පාසල්, තවමත් අවුරුදු තුනක් නො වන එම දරුවන්, ගත හැක. එය විනෝදාත්මක හා සත්කාරකත්වය අධ්යාපන කටයුතු. එය දරුවන් හා සනීපාරක්ෂක විවිධ රෝග නිවාරණය සඳහා විශාල අවධානයක් යොමු ගෙවනවා.

සංයුක්ත බාලාංශ

මෙම ආයතනයේ ක්රියාකාරකම් සාරය මාතෘකාව පැහැදිලි වේ. මෙම පෙර පාසල් කණ්ඩායම් (සෞඛ්ය, අධ්යාපන, වන්දි) විවිධ වර්ග ඒකාබද්ධ කළ හැක.

සංවර්ධන මධ්යස්ථානය

එවැනි පෙර පාසල් සඳහා ප්රමුඛත්වය එක් එක් ශිෂ්යයෙකු වෙත තනි ප්රවේශයකි. වැඩි අවධානයක් ළමුන්, බුද්ධිමය කලාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට ද ගෙවනු ලැබේ. සුදුසු මට්ටමින් අධ්යාපන හා පුහුණු කිරීමේ සමස්ත ක්රියාවලිය සංවිධානය කිරීම වෙනුවෙන් පරිගණක කාමර, පිහිනුම් තටාක, ක්රීඩා පිටි හා ක්රීඩා පහසුකම් වලින් සමන්විත වේ. එය කව, කොටස්, ළමා නාට්ය ශාලා, කලාව චිත්රාගාර විවිධ සංවිධානය කිරීමට ද හැකි ය.

ඒ නිසා දැන් අපි දන්නා දේ ඩව්. මෙම කෙටි යෙදුමක් ක්රමවේදයට පුළුල් ලෙස "බාලාංශ" සඳහා, සහ සාම්ප්රදායික අර්ථයෙන් සාමාන්ය රුසියානු සඳහා පර්යාය පදයක් ලෙස පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, අප දැක ඇති පරිදි, එවැනි ආයතන වර්ග කිහිපයක් ඇත. හොඳයි, දෙමාපියන්, දරුවන් මෙනෙහි කිරීමට බොහෝ දේ තිබෙනවා.