කඳවුරේ ප්රේක්ෂකයන්ට සමග ක්රීඩා: අපි එකිනෙකා සතුටක් දෙන්න!

එහෙත් වාසනාවකට මෙන්, ගොස් ඇති Komsomol රැස්වීමේ දී දරුවන් නොසෙල්වී හා නිහඬ පැය සඳහා පෙනී සිටීමට සිදු වන විට දින නියම කර ඇත. ඔහ්, කොතරම් දුෂ්කර බවට පත් කිරීම සහ 8 අතර, වසර 15 ක් සහ 40 ක් පවා! අද, පාසල් හා කඳවුරු දෙකම interactivity නැඹුරු. මෙම නාට්යයේ ප්රසංගයේ සියලුම සහභාගිවන්නන්, මෙම තරගය එය පක්ෂ බවට පත් කළ යුතුය. එය සාක්ෂාත් කර ගන්නේ කෙසේද? ඇත්තෙන්ම, හරහා කිව්වේ! ක්රීඩා අත්දැකීම් උපදේශකයන් විනෝදාස්වාදය එකතු සමඟ සමස්ත පොත් නිෂ්පාදනය කරන ළමා කඳවුරේ එසේ බොහෝ. ප්රේක්ෂකයන්ට සමග ඊනියා ක්රීඩා - ඒත්, අද අපි අන්තර් ක්රියාකාරකම් විවිධ දේවල් ගැන පමණක් කතා කරනු ඇත. එය කුමක්ද?

පොදු කටයුතු සඳහා භාවිතා කළ කඳවුරක් තුළ ප්රේක්ෂකයන්ට සමග ක්රීඩා, සියලු බලවේග රැස්වීම් ශාලාව රැස් විට. ඕනෑම තරඟයක් හෝ ප්රසංගය තුළ ඔබ කම්මැලියි ප්රේක්ෂක අයිති දෙයක් අවශ්ය වන විට පනතේ මෙසේ විය හැක. දැනටමත් පෙර අප විසින් සඳහන් කළ හේතු, එම සිදුවීම කඳවුරට වැඩසටහන තුළ ප්රේක්ෂකයාට ක්රීඩා ඇතුළත් කිරීමට පළපුරුදු ප්රධාන අරමුණ.

එවැනි විනෝදාස්වාදය විශේෂාංගය ළමුන් විශාල සංඛ්යාවක් ඇතුලත් කිරීමේ අවශ්යතාව වන අතර මෙම අවකාශය සීමා වෙන්. ශාලාව මහජන සහය දිවීමේ හෝ සක්රීය නැටුම් නිරත නොවේ. ළමා ශ්රවණාගාරයේදී ඔවුන්ගේ ස්ථානය, හා වේලාව තුළ සීමාකම් ප්රධාන නිවාඩු සීමා විය. අද්දැකීම් අඩු උපදේශකයෙකු පමණක් කල්තියා මෙම කී්රඩා විකල්ප ගැන දැන ගැනීමට අවශ්ය!

ක්රියාකාරී-නර්තන

මෙම "මෙම මුවන් විශාල නිවසක්», «අපි» ඔබ සසල කරනු ඇත, «නැටුම් මාස්ටර්" ලෙස කඳවුරේ ප්රේක්ෂකයන්ට සමග සාම්ප්රදායික ක්රීඩා උළෙල "දුම්රිය වේගයෙන් ගමන් කරයි." ඔවුන් සියලු යම් සටන් පාඨ හෝ විහිළුවක් ගීතය යටතේ, සහභාගි වන ව්යාපාරය, pantomime අනුපිටපත් අන්තර්ගතයට ගීතය හෝ කවිය ඉටු යන කාරනය මත ඉදි කර ඇත. එවැනි ක්රීඩා සඳහා නරක නැහැ තුර්කිය හෝ ඊජිප්තුවේ පැවති නිවාඩු කුඩා ඩිස්කෝ, නියාමකවරුන් මත ජනප්රිය ගීත භාවිතා කරන්න. මෙම රටවල සැතපී සිටින දරුවන්, පුදුම කාලය මතක තබා ගැනීමට සතුටු විය. හා, ඇවිත් අනිත් අය සමඟ නටන්න සතුටු තවමත්, ඩිස්කො සහභාගි කවදාවත් ඇති අසාමාන්ය ගිනි ගීත හා විනෝද නැති නිසා එම.

ආරක්ෂාව මත

ඊ ක්රීඩා පහක් ද ව්යාපාර අවම අවශ්ය වේ, නමුත් ඔවුන් යම් යම් නීති රීති අනුව සිදු කිරීමට අවශ්ය වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ක්රීඩාවේ දී, "ජයන්ට්ස් හා කෙසේවත්" හැරීමේ ප්රධාන පෙළේ පළමු අවස්ථාවේ දී, මේස් ගෙන දක්වා සහ දෙවැනි අතට බේරා ගැනීමට යන වචනය "යෝධයෝ", "midgets" සහ තම දරුවන් ප්රකාශ කරයි - කීපදෙයි, අවි ඉදිරියට දිගු කෙළේ ය. කාර්ය සාධක ස්වාමියා - කථා වචන අනුරූප නැති බව ව්යාපාර සිදු විසින් සිසුන් ව්යාකූල කිරීමට. තවත් එක් වරක් යෝජනාව දරුවන් වෙනස් කළ හැක: "කෙසේවත්" එකට අත්වැල් බැඳ, සහ "යෝධයෝ" පුළුල් ලෙස පැති ඔහුගේ ආයුධ ව්යාප්ත ව තිබේ. විශේෂයෙන් අදාළ මෙම බස් එකේ ක්රීඩා. කඳවුරේ විනෝදාස්වාදය විවිධ පවතී, නමුත් උපදේශකයන් තමන් සුදුසු ව්යාපාරය හා විනෝද වචනය-සංඥා සමග එන්න පුළුවන්: එසේ මත "විලුඹ-නාසය-umbilicus-ගෙල", "කෝලා, ෆැන්ටා, ස්ප්රයිට්," "ස්ථානාධිපතිනිය සොරොව්ව විවෘත කර" සහ.

ශබ්ද Maker සහ වාඩි ලා

ක්රීඩාව ද ස්මාර්ට් නොවේ, නමුත් එය, මානසික ආතතිය සහ ආතතිය සමනය ශබ්දය අඩු කිරීමට සහ ඒ අවට සෙල්ලම් කිරීමට උපකාරී වේ. ඔබ සූදානම් කරන ලද හෝ භාවිත කරන දරුවන් සමඟ ඔවුන්ගේ වාඩි ලා සමග එන්න පුළුවන්. බොහෝ විට ඔවුන් මත පදනම් වී ඇත onomatopoeic වචන.

කෙසේ ප්රේක්ෂකයන් පෙන්විය හැක්කේ අලි sneezes. මෙම කාමරය සඳහා කණ්ඩායම් 3 කට බෙදා ඇත. සත්කාරක වම් මත පෙනී සිටින අය, "hryaschik!" මධ්යයේ අය, අල්ලාහ් මෙසේ ඝෝෂා නඟනු ඇත: "! පෙට්ටි", එවිට ස්වාමියා දකුණු පැත්තේ ඇති වූ දරුවන්, හයියෙන් කියන්න: "! ඇදගෙන එන්න" පළමු පෙරහුරුව එන : ප්රධාන පෙළේ නිවැරදි වචන අත්සන් පසුව අයිතිය, එසේ නම් ගන්නා වම් පැත්ත, මධ්යස්ථානය අඬනවා. නායකයා මතු වූ විට අත් දෙකම සහභාගී වූ සියලුම ඔහුගේ වචනය ඝෝෂා කළ යුතුයි - එදා සහ මහා අලි කිවිසුම ශබ්ද ඇත!

ඉතා විනෝද ක් හා ක්රීඩාව "Aliens." ශාලාව නැවත කාණ්ඩ කිහිපයකට බෙදා. එක් එක් ඔහුගේ ගී ගයන්නෙමි "භාෂාව." එය ඉතා සරල කරන්න, "බ්රිතාන්ය" ශබ්දය පිළිබඳ ගීත වචන සියලුම ස්වර වෙනස් [A], "ප්රංශ" - ශබ්දය [y], "ස්පාඤ්ඤ ජාතිකයන්" - ශබ්දය [සහ]. ප්රමාණවත් තරම් 1 පදවැල් හා ඇරියේ ද, එසේ මත - "Lhasa alachka අපි සතුටු වෙනවා", "දී lusu rudulus uluchku", "මෙම Lisi ridilis ilichki": අනෙක් අතට, දරුවන් තම විසුළු ගීත ඉටු.

ප්රධාන දෙයක් - කඳවුරේ ප්රේක්ෂකයන්ට සමග ක්රීඩාව දරුවන් සතුටක් දෙන්න කියා අවබෝධ කර ගැනීමට, ඉටුකිරීම තත්ත්වය, සිසුන් එකට ඒකාබද්ධ කිරීමට.