ඇයි දෙමාපියන් කලාකරුවන් ඔවුන්ගේ කුඩා චිත්ර තබා ගැනීමට අවශ්ය වන්නේ ඇයි?

ඔබ දරුවන් තිබේ ද? ඔබ ක්රෙයොන්ස් තිබේ ද? එසේ නම්, එය ඔබේ ශීතකරණය චිත්ර විවිධ ආවරණය වන බව පෙනේ. ඔබ තෑගි හෝ වෙනත් ඕනෑම අයෙකුට ඕනෑම කාර්යයක් සඳහා කඩදාසි ඔතන ලෙස මේ චිත්ර භාවිතා කර ඇත හැකි අතර, ඔවුන්ගෙන් සමහරක් ඔබගේ මේසය මත තැනක් ගත්තේය. ඇඳීම - මේ ළමා කාලය එක් එක් පුද්ගලයාට ගියේ තනිවමය දේ. නමුත් ළමා කාලය අවසන් වේ, සහ එය ඔබේ දරුවන් නිර්මාණශීලීත්වය තබා ගැනීමට විශාල ඔළුවෙන්.

කුඩා නිර්මාණයන් අදියර හතරක්

ඔබේ දරුවන් නිර්මාණය කිරීම අද්විතීය වේ. කෙසේ වෙතත්, පළමු වරට ප්රථම වර්ෂවලදී මෙන් වික්ටර් Lowenfeld, දරුවන්ගේ කලාත්මක සංවර්ධන වසර දෙකක් දොළොස් ත් අතර සම්මත යෝජනා ක්රමය යටතේ සිදු වේ දැක්කා. ඔබ පියවර එක් එක් සඳහා ප්රධාන කරුණු තේරුම් නම්, ඔබ සංඛ්යා ඉන්පසු මුළු පවුල පෙන්වන්න හැකි වන පරිදි නිවැරදි දිශාව දරුවාගේ කලාත්මක සංවර්ධන යොමු කිරීමට හැකි වනු ඇත. මෙහි ළමා කාලය ටිකක් වෑන් Gogi සංවර්ධනය කිරීමට ආකාරය මෙසේය:

• දෙකක් වයස අවුරුදු, බොහෝ දරුවන් පැන්සල් සහ කඩදාසි භාවිතා කිරීමට පටන් ගනියි. මාස හයකට පසු, බැලූ බැල්මට අර්ථ විරහිත daub දරුවන් තම නිර්මාණ කිරීමට නම් දෙන්න පටන් ගනියි.
• අවුරුදු තුන හතරකට වයස අවුරුදු දරුවන්, මිනිසුන් යොමු කිරීමට පටන් ගනියි. හිස සහ කඳ, අවි ආයුධ හා කකුල් නිමිත්තෙන් කූරු කිහිපයක් ලෙස කවය. දරුවන් වෙනුවෙන් මෙම සංඛ්යා ඔවුන්ගේ ජීවිත තුළ සැබෑ ජනතාව නියෝජනය. එවැනි එක් මිනිසෙකු - පාප්තුමා - මව හා අනෙක් මිනිසා සමාන වේ.
• පහක් හා අවුරුදු හය වන වයස අවුරුදු පහට අඩු දරුවන්, විශේෂ ශරීර කොටස් ඇති මිනිසුන්, යොමු කිරීමට පටන් ගනියි. මීට අමතරව, දරුවා දත්, කෙස්, ස්වර්ණාභරණ සහ අනෙකුත් භාණ්ඩ වැඩි ප්රවේශමෙන් කිරීමට උත්සාහ හැක. ළමා වස්තුවක නිර්මාණය යෝජනා ක්රමය සංවර්ධනය වී ඇති විට, එය ටිකක් වෙනස් කිරීම, නැවත නැවත එය ඉටු කිරීමට ආරම්භ වේ. මෙම අදියරේ දී, දරුවන් ද ඔහුගේ චිත්ර තුළ පාදක ෙකොට භාවිතා කිරීමට පටන් ගෙන ඇත. කඩදාසි මත වස්තූන් තවදුරටත් ශුන්ය ගුරුත්වය තුල පාවෙන, සහ බිම මෙන් පිටුවේ පහළ සමීප වේ වේ.
• හත හා දොළොස් අවුරුදු අතර, දරුවන් සංඛ්යා වඩා නිවැරදි කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගනියි. දැන් ඔවුන්ගේ පින්තූර පියවර ජනතාව පෙන්වන්න. මීට අමතරව, ත්රිමාණ රූප සටහන් වේ.

විට එය අවසන් වේ?

මේ අවස්ථා එක් එක් දරුවෙකු නැවත නැවතත් එහි පෙර නිර්මාණ පිටපත් කළ හැක. මෙය අලුතින් අත්පත් නිපුණතා හුදෙක් සරල වැඩි දියුණු කිරීම, මෙය, ඉන් අදහස් කරන්නේ එය නිර්මාණශීලීත්වය තොර බව. ඔබ දිගු ඔබට හැකි පරිදි, මෙම කලාත්මක ගලා භුක්ති යුතුය. දොළොස් වසරකට පසු, දරුවන් තම වැඩ තීරණාත්මක බවට පත්ව, සහ කලාත්මක කටයුතු කිරීමට බොහෝ පමණක් අවදානම යොමු කිරීමට දිගටම. ඔබේ ශීතකරණය චිත්ර ආවරණය කළ හැකි නමුත්, එය ඔබ සිතනවාට වඩා වේගයෙන් ගමන් සිට ලංකාවට ගෙන එන සම්මත චුම්බක වෙත ආපසු යා හැක.

ඔබේ දරුවන් නිර්මාණශීලීත්වය තබා

ඔබ ඔවුන් නිසා කාලය කහ හැරී තුරු බලා සිටිය හා ඔවුන්ගේ පෙනුම නැති කරන්න, ඔබේ දරුවන් කලා වටිනා කෘති කළ යුතුය. ඔබ එය අත්සන් හා නිර්මාණය දිනය කළ හැකි වන පරිදි, එම දළ සටහන් එක් එක් විස්තර කිරීමට ඔබේ දරුවා අහන්න, නමුත් ඔවුන් හුදෙක් ඔවුන් භාවිතා කරන්න, කොටුව කන්දක් ගිහි බව ඉඩ දෙන්න එපා! පිඟානක් හෝ කෝපි ජෝගුවක් රටාව කරන්න. තවත් පින්තූර චුම්භකයක් බවට පත්, පසුව ඔහු ජීවිත කාලය සඳහා ශීතකරණය තුල තැනක් ඇත. ඔබේ දරුවා නිර්මාණය කිරීම එම ගුවන් යානයේ බොරු නොවේ? පින්තූරයක් ගන්න අතර, ඉන්පසු ඔබේ ඡායාරූප ඇල්බමය එය සුරකින්න.

අතීතකාමය

ඔබ මතු පරපුර සඳහා තබා ගැනීමට සුදුසු වන වැඩ තීරණය කළ හැකිය, ඔබ සහ ඔබේ දරුවා අවධීන් පිළිබඳ එක් එක් පින්තූර දෙස බැලීම යෝග්ය වනු ඇත පමනක් වුවත්. ඔබේ දරුවා ලෝක ප්රසිද්ධ චිත්ර ශිල්පියා බවට පත් නොවන පවා නම්, ඔබ දරුවාගේ හැකියාව කුරුටුගෑම් සහිත නිශ්චිත ආකාරයේ ප්රවර්ධනය කරන ආකාරය තක්සේරු කිරීමට හැකි විය සතුටු වෙනවා.