ශ්රේෂ්ඨ මිනිසුන් පිළිබඳ හැඟීමක් සමඟ ගුරුවරුන් පිළිබඳ ප්රකාශ

රුසියානු භාෂාවෙන් ගුරුවරුන් පිළිබඳ ප්රකාශ විවිධ වේ. දැනුම දිගටම පැවතීම සඳහා අපගේ ජීවිත ගත කරන අය, වඩාත් අවශ්ය දීම - ගුරුවරුන් නිසා එවැනි ප්රකාශන ජනප්රියත්වය, ඉතා පැහැදිලි ය. ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතු වටිනා වන අතර, මහා මිනිසුන් බොහෝ ගුරුවරුන් කවි, කෙටි කතා සහ මුළු කවිය කැප ඒ නිසයි.

පසුගිය ප්රකාශ

Ioann Zlatoust, කොන්ස්තන්තිනෝපලයේ අගරදගුරු හොඳ වැකිය මෙසේ කීවේය. "ගුරුවරයා වන ඉඩකඩම් - ඔහු කියන දේ ගැන පසුබට නොවන" මෙම ප්රකාශය ඉතා සරල සහ අප එක් එක් පැහැදිලි ය. ඇත්තෙන්ම, ගුරු - ශිෂ්ය පුද්ගලයෙකු වන අතර දුසිම් ගනනක් (නොවේ නම් සිය ගණනක්) ජීවිතයේ එය ඉල්ලුම් කිරීමෙන් අනාගතයේ දී එහි දැනුම හා අත්දැකීම් උකහා ගන්නවා. ගුරුවරයා එය ඔහු පැවසීය බව සහතික විය යුතුය නිසා.

මාකස් Porcius Cato එම වැඩිහිටි, රෝම දේශපාලනඥයකු හා ලේඛකයෙක් වූ, ගුරුවරයා කරන වචන නඩුව එකඟ නැහැ හොඳ, වන බවයි. අපි මේ මිළ ගණන් අද සැලකිය යුතු බව පිළිගත යුතුය. ඇත්තෙන්ම, ආකාරය, බොහෝ අවස්ථාවල, අපගේ ජීවිතයේ දන්නා පුද්ගලයෙකු එක දෙයක් කියනවා සහ මුලුමනින් ම වෙන දෙයක් කරන්නේ විට. ඒ ඇරත්, ආකාරය ඔවුන්ගේ වචන අනුගමනය නොකළ එක් අත්දැකීම් ඉගෙන? එය ඔහු නොකරන නම්, ඔහුගේ සිසුන් දෙයක් අවශ්ය විය හැක? ඇත්ත වශයෙන්ම, එය පිළිබිඹු කිරීම සඳහා අවස්ථාව මෙයයි. මෙම සිත්ගන්නා සුළු මාක් servings දෙවන සියවසේ ජීවත් වේ ක්රි.පූ එය තවමත් මේ දවස දක්වා අදාළ වන කියමින් නමුත්. අපි අපේ කාලය තුළ ගුරුවරුන් පිළිබඳ එවැනි ප්රකාශ ඊටත් වඩා වැදගත් වූ විට එයට වඩා බව උපකල්පනය කළ හැකිය.

ජීවිතය - හොඳම ගුරුවරයා

හොඳම ගුරුවරයා කල්පනා කළ ශ්රේෂ්ඨ නායකයන් කෙසේ හෝ, එහි සිටි ජීවිතය හා පෞද්ගලික අත්දැකීමක්. මාර්ගය වන විට, බොහෝ මිනිසුන් අද ද එසේ ය කියලා. සමහරුන්ට එය ඔවුන්ගේ කම්මැලිකම හේතුවෙන් හා ඉගෙන ගැනීමට ආශාවක් නොමැති වීම සඳහා යුක්ති කෙරෙන අතර, අන් අය, මේ පොළොව මත යම් නිශ්චිත කාලයක් ොලයක් ජීවත් ඇත්තටම කළ ආකාරයෙන් එය වන බව අපි සිතන්නෙමු. ජීන් Zhak රුසියානු එම එක් විය. එය අත්දැකීම් හා හැඟීම - ඔහු අපේ සැබෑ ගුරුවරුන් බවට තර්ක කලේය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුගේ වචන සත්යයක් තිබෙනවා. ඇත්තෙන්ම, දැනුම න්යාය ලබා, නමුත් ප්රායෝගික ඉල්ලූම් කර නැත, වටිනා කුඩා වේ. හා යථාර්ථය මතය සමග ගැටෙන විට ය. අත්දැකීම් පමණක් ලබා, ඔබ, තේරුම් ගත හැකි මෙම සැබෑ හෝ නොවේ.

සහ බෙන්ජමින් Disraeli, බි්රතාන්ය ලෙසත්, අසතුටින් වඩා හොඳ ගුරුවරයෙකු නොමැති බව සඳහන් කරයි. එය රූසෝ ලෙස හරියටම සමාන වන්නේ අයිතිවාසිකම්. ප්ලේටෝ මේ මෙතන ඉතා සරළ ය: , වතුර මත සුළං හමනවා කිරි scalded.

වෘත්තියෙන්

ගුරු වෘත්තියට ගැන බොහෝ ප්රකාශ ඔබ සිතන්නේ කරන්න. Zhozef Zhuber, ප්රංශ ලේඛකයා, එය දෙයාකාරයකින් ඉගෙන අදහස් - දුම්රිය බවයි. Vasiliy Klyuchevsky බව ඔහු සඳහන් දේ ආදරය, ඔහු උගන්වන අය කරන කෙනෙක් ය - හොඳ ගුරුවරයෙක් බව තර්ක කලේය. රෝගියා හා සහයෝගය වීමට, අලුත් අලුත් දේවල් ඉගෙන ගන්න - ඒ සැබෑ ශාස්තෘවරයාණන් ගුණාංග තියෙන්නේ. මෙම ගුරුවරුන් පිළිබඳ මෙම ප්රකාශ පෙන්වයි.

ඔබ කල්පනා කරන්නේ

හොඳයි, අවසාන වශයෙන්, එය වටිනා හිතන්න පවා ඔවුන්ගේ ආකල්පය වෙනස් කිරීමට සිදු වන බව විශ්වාස කිරීමට එම ප්රකාශන ගැන වචන කිහිපයක් මෙසේ ය. ගුරුවරුන් පිළිබඳ මහා වචන වෘත්තියට ඔවුන්ගේ ආකල්පය පෙන්වන්න පමණක් නොව, ඔවුන් ද එය වෙනස් ගුරුවරුන් දෙස හැකි කරන්න. Eshli Brilyant, humorist හා කාටුන් ශිල්පී, අවශ්යතාව ගුරුවරුන් සමඟ ආචාරශීලී විය යුතු බව පවසයි. ඔවුන් අවම වශයෙන් ගෞරවය දී සුදුසු නැහැ නම්, ඔවුන් අනුකම්පා සුදුස්සෙක්. ඉතා සිත්ගන්නා වැකිය, නමුත් එහි අර්ථය සෑම දෙනාට ම පැහැදිලි වේ. ඇත්තෙන්ම, අපි කොච්චර දන්නවා ගුරු වෘත්තියට. එය දරුවන් අලුත් දෙයක් ඉගැන්වීමට පමණක් නොව අවශ්ය වේ. ඔවුන් පාලනය යටතේ තබා ගැනීමට, ඔවුන් සියල්ලන්ට ම පැහැදිලි කිරීමට, පෝෂණය කර ගත යුතු වෙනවා. එය දෙවන මව් වේ - පුදුමයක් ඔවුන් ගුරු බවයි. නම් ළමා දැනුවත් කිරීමට දුෂ්කර කාලවල දී, ඔබ එය දුසිම් කිහිපයක් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීම කොතරම් දුෂ්කර සිතා ගත හැකිය.

ගුරුවරුන් පිළිබඳ ප්රකාශ වෙනස්, එහෙත් ඔවුන් එක් එක් අප සියලු හුරු පුරුදු අර්ථය. එය ශ්රේෂ්ඨ මිනිසුන් අයත් බොහෝ ආප්ත පද ඉතිහාසයේ ජීවත් වන බව කීම ප්රවේශම් වේ.