විෂය මාලාව. තනි තනි විෂය මාලාව

විශ්ව විද්යාල වැනි පාසල්, සමස්ත අධ්යාපන ක්රියාවලිය විසින් යම් යම් ලිපි ලේඛණ මගින් සනාථ කළ යුතු ය. මම මේ ලිපියෙන් ඔවුන්ගෙන් එක් කෙනෙක් ගැන ඔබට කියන්න ඕන. එය හරියටම ගැන දෙයක් විෂය මාලාව.

මෙම අර්ථ දැක්වීම

මුලින්ම අපි මෙම ලිපිය භාවිතා වන සංකල්ප නිර්වචනය කිරීමට අවශ්ය වේ. ප්රධාන එක් - විෂය මාලාව. මම එය නිළ ලේඛනයක් බව කිව යුතුයි. ඔහුගේ ඉලක්කය: තම අධ්යයන කිරීමට නියම කළ පැය භාණ්ඩ සංඛ්යාව, මෙන්ම තීරණය කිරීම සඳහා. දේශන, සම්මන්ත්රණ, විද්යාගාර කටයුතු: ද, විෂය මාලාව කඳවුරු ගතවීම පැය රැකියා (ඉහළ පාසල් සඳහා) විවිධ වර්ග මත පැය සතිපතා බිඳ වැටීම අක්ෂර වින්යාස සහිතව ඇත. වැදගත් කරුණක්: විෂය මාලාව සකස් හා අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් අනුමත කර ඇත.

පිරවීම

ඒ නිසා, අපි ද විෂය පිරී ඇත වඩා විස්තර සලකා බැලිය යුතුය.

1. මෙම ලියවිල්ල විෂය අධ්යයනය කිරීමට නියමිත පන්දුවාර කාලය (වසර, කාලීන) දිග නිර්වචනය කරයි. නියම recessional දින ලෙස.
2. එම සැලැස්ම සිසුන් කියවන්න බව අයිතම සම්පූර්ණ ලැයිස්තුවක් ඇත.
3. එක් එක් කැබැල්ලක් පැය එහි බිඳ වැටීම (මුළු සංඛ්යාව, පැය දේශන, සම්මන්ත්රණ, රසායනාගාර කටයුතු සඳහා වෙන්) ඇත.
4. නිල ලකුණු: ලියවිල්ල සහතික ඇත්ත නම, විශේෂ කේත පිළිබඳ මිනුමක්, නිලධාරීන් අත්සන්.

තීරණයකට එළඹීමේදී

එය විෂය වරක් සෑම වසර 5 සම්පාදනය කරන බව මතක තබා ගැනීම වටී. එය අවශ්ය ගැලපීම් කරන ලදී නම් පමණක් වෙනස් කිරීම හෝ අධ්යාපන අමාත්යාංශය හෝ මෙම දෙපාර්තමේන්තුව. එක් එක් වර්ෂය, වැඩ යම් විෂයය පථයක් පිළිබඳ වැඩි විස්තර ලබා දෙන බව විෂයමාලා සකස් කළ යුතුය.

ප්රධාන නිර්දේශ

එය අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් අක්ෂර වින්යාසය භාවිතා මූලධර්ම අනුව සියලු විෂය හා වැඩසටහන් සකස් කළ යුතු බව පවසමින් වටී. උදාහරණයක් ලෙස, පහත සඳහන් කරුණු අනුගමනය කිරීමේ ඔවුන්ගේ අවශ්යතාවය සකස් විට:

1. HPE ක SES සහ: විෂය මාලාව පහත සඳහන් ලිපි ලේඛන අනුව සකස් කළ යුතුය PLO සංවිධානයේ (මෙම නිල ලිපි ලේඛන කරන අධ්යාපන ප්රමිතීන්,).
2. විශේෂ සියලු විෂය අධ්යාපන ප්රමිතීන් මගින් නියාමනය කරන ලද මුදල ෙකොපමණද, ඉක්මවා නොකළ යුතු ය.
3. සියල්ල ස්වාධීන ශිෂ්ය කටයුතු - රසායනාගාර, පාඨමාලා, චිත්රක, සාරාංශ, මෙන්ම අනුකූල ලකුණු (විභාග හෝ පරීක්ෂණ) - යම් විෂය අධ්යයනය කිරීමට වෙන් මුළු පැය ඇතුළත්.
4. අධ්යාපන ආයතනයක් සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන්ගේ අභිමතය පරිදි වෙනස් කළ හැක. කෙසේ වෙතත්, ෆෙඩරල් විෂයන් සෑම විටම සමාන වේ. උදාහරණයක් ලෙස, ශාරීරික අධ්යාපනය සඳහා කැප පැය සංඛ්යාව - ස්ථිරවම.

විශේෂාංග

(. 2014-2015 gg) විෂය ධාරාව ගිණුම් කරණය ඉහළ පාසල් සඳහා, එය වසර සඳහා ශිෂ්ය සමත් විය යුතුය වන විෂය සංඛ්යාව 10 විභාග හා පරීක්ෂණ 12 කට නොවැඩි විය යුතු බව මතක තබා ගැනීම වටී. එමෙන්ම සමහර දේවල් දෙපාර්තමේන්තුව තම අභිමතය පරිදි වෙනස් කළ හැක බව මතක තබා ගන්න:

1. (අවශ්යයෙන්ම 5-10% ක පරාසයක) විශේෂිත විෂයයක් අධ්යයනය කිරීමට කැප කාල ප්රමාණය නියාමනය.
2. ස්වාධීනව අර්ධ එලෙසම චක්රය නියාමන විෂය හැර (මෙහි නොතකා විශේෂ, සියලු සිසුන් විසින් ඉතිහාසය, දර්ශනවාදය සහ අධ්යයන කටයුතු සඳහා වෙනත් අනිවාර්ය විෂයන් ඇතුලත් වනු ඇත), වළළු සැලැස්ම සාදයි.
3. සෑම ගුරුවරයෙක් (දෙපාර්තමේන්තුව අවශ්යයෙන්ම සැලකිල්ලට මෙම නිර්දේශ ගත) ඔවුන් අධ්යයනය කිරීමට පැය ගණනාවක් නිර්දේශ අතර, මෙම වැඩසටහන කතුවරුන් විෂය කියවිය හැක.
4. අවශ්යයෙන්ම ප්රමාණවත් ප්රමාණය විෂය අධ්යයනය සම්පූර්ණ කිරීමට වුවද දෙපාර්තමේන්තුවේ විශේෂ විෂය සඳහා කැප මාලාවක විෂයයක් ඉගෙන පැය වෙන්වීම, පරිපාලනය දෙපාර්තමේන්තුවේ අභිමතය පරිදි වේ.

තනි තනි සැලැස්ම

තවත් ඉතා වැදගත් ලියවිල්ලක් - තනි පුහුණු සැලැස්ම. ඔහු, විශේෂ, තනි තනි පද්ධතිය විසින් පුහුණු කරන යම් ශිෂ්ය, සඳහා රචනා. සිසුන් සඳහා එය රෝගී හැකි වන අතර, ශිෂ්ය (ka) ද එක්කෝ වැඩ හෝ මාතෘ නිවාඩු මත ය හැක.

මූලධර්ම

එය තනි තනි විෂය අවශ්යයෙන්ම පහත සඳහන් මූලධර්ම ක්රියාත්මක කළ යුතු බව පවසමින් වටී:

1. ඔහු ශිෂ්ය අනිවාර්යෙන්ම ඉටු කළ යුතු බව පුළුල් වැඩසටහනක් පදනම මත සකස්.
2. තනි පුද්ගල විෂය මාලාව වෙනස් විෂය මාලාව සම්බන්ධයෙන් ඉඩ, නමුත් 5-10% ක් අතර වන.
3. එම සැලැස්ම සඳහා වන වෙනස්කම් පමණක් තෙවන කොටස (විශේෂ විෂයයන් පිළිබඳව) හැකි වන අතර, මෙම normative විෂය වෙනස් කළ නොහැකි ය.

සාමාන්ය විෂය ලෙස සහ තනි පුද්ගල අත්සන් මාලාවක් හා සෑම විටම තෙත් මුද්රාව එකට පවත්වනු ලැබේ. පමණක් මෙම නඩුවේ විෂය එය පැවැත්වීමට හැකියාවක් වන අනුව, නිල ලියවිල්ල ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය.

මූලික විෂය මාලාව

එය අධ්යයන වර්ෂය සඳහා එම වැඩ සැලැස්ම විශ්ව විද්යාල සිසුන් සඳහා පමණක් නොව, පාසල් දරුවන් සඳහා කළ යුතු බව සඳහන් කල යුතුය. ඒ නිසා, එය මූලික විෂය වැනි සංකල්පයක් තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය වේ. මෙම ලියවිල්ල ද ෆෙඩරල් සම්මත පදනම මත සංවර්ධනය කොට ඇත. එය මෙහි පාසල් යන සියලු විෂයන් පරීක්ෂා කිරීමට පැය වාර්ෂික වෙන් ඉදිරිපත් කර ඇත. විශේෂාංග: එය මූලික පාසල් සිසුන් සඳහා ෆෙඩරල් මූලික සැලැස්ම (1-4 ශ්රේණි) 5-11 ශ්රේණි සිසුන් සඳහා අධ්යයන වසර 4 වන බව මතක තබා ගැනීම වටී - වසර පහ සඳහා.

සැලැස්මේ ෆෙඩරල් සංරචක බෙදාහැරීම

එය පාසල් විෂය මාලාව ඇතැම් නීති රීති අනුව බෙදී යා යුතු බව කිව යුතුය. ඒ නිසා, ෆෙඩරල් සංරචකය 75% ක් පමණ සියලූ විෂය, ප්රාදේශීය සංරචකය අඩංගු වනු ඇත - නෑ 10% ට වඩා අඩු, අධ්යාපන ආයතනයක් අංගයක් යුතුය - ද 10% ට වඩා අඩු නොවේ.

1. ෆෙඩරල් අංගයක්. මෙහි අධ්යාපන අමාත්යාංශය විසින් නියම කර ඇති විනය ඉගෙනුම ලබන සිසුන් සඳහා අවශ්ය සෑම දෙයක්ම අඩංගු වේ.
2. ප්රාදේශීය (හෝ ජාතික හා ප්රාදේශීය) අංගයක්. මෙම කොටස යම් කලාපයේ වැදගත් වන විෂයයන් අධ්යයනය කළ හැක, නමුත් රට පුරා සිසුන් සඳහා නොවේ. උදාහරණය: සමහර ජාතීන් මව් භාෂාව.
3. අධ්යාපන ආයතන අංගයක් සමහර විෂයයන් අධ්යයනය ගැඹුරු හැක. උදාහරණය: අමතරව විදේශ භාෂා දියුනු අධ්යයනය සමග පාසල් මේ වන විට එම විෂයයන් අධ්යයනය කිරීම සඳහා පැය කිහිපයක් දෙන්න.

අවසන් 11 වැනි ශ්රේණියේ අතිරේක පැය predprofilnoy පුහුණු සිසුන් කැපී උදව් කිරීමට.

ව්යුහය

හොඳයි, අවසානයේ දී ඔබ විෂය මාලාව (එනම්, එම වර්තමාන තිබිය යුතු බව අයිතම) ව්යුහය සලකා බැලීම සඳහා ටිකක් ඕන.

1. පත්රය ආවරණය කරයි. කෙසේ වෙතත්, මෙම නොවේ කඩදාසි වෙනම කෑල්ලක්, එම කාලීන කඩදාසි හෝ රචනාව තුළ පරිදි වේ. මෙම ඊනියා "විච්ඡේදනය" ආයතනය. පාසල් හෝ පාසල් නම, දෙපාර්තමේන්තුව, විශේෂ (කේතයන්) එහි සඳහන් විය යුතු අතර, එසේ මත. ඩී
2. පහත සඳහන් ෙඡ්දය ඒ: අයවැය ඉදිරිපත් කරන කාලය මත සාරාංශයක් දත්ත (සති). එවිට නිවාඩු කාලය පුහුණුව, පරීක්ෂණ හා විභාග සඳහා වැය කළ යුතු කාලය, අත්සන්.
3. අධ්යාපන ක්රියාවලිය, විෂයයන් පැය එහිදී බෙදාහැරීම සියලු සැලැස්ම.
4. විශේෂ අවස්ථාවක: මෙම භාවිතාව (නිෂ්පාදනය, පෙර-ඩිප්ලෝමා (විශ්ව විද්යාල සිසුන් සඳහා)).
5. වෙනම අයිතමයක් වන රාජ්ය සහතිකය.
6. වාරණ අත්සන් තෙත් මුද්රාව සවි කර ඇත.

මෙම සියළු අයිතම විෂය ද සූදානම් අවශ්ය වේ. විෂය මාලාව ව්යුහය වෙනස් කිරීමට යටත් නොවන සහ ඔබේ කැමැත්ත පරිදි සකස් කළ නොහැකිය.