මිනිසෙකු පිළිබඳ සටහනක් අඳින්න කියලා?

මානව ලුහුඬු සටහන් ඉක්මන් ඇඳීම, සියලු වර්ගවල අතර කලා භාවිතයේ වැදගත්කම පිළිබඳ පළමු තත්වයකයි. කටු සටහනක් අධ්යාපන අධ්යයනය කිරීමේ සමස්ත ක්රියාවලිය ප්රධාන කොටසක් අත්පත් කරගෙන අධ්යයන ඇඳීම. එය පමණක් මිනිස් චරිතයක් හා ඔහුගේ හිස සම්පූර්ණ චිත්රයක් නිර්මාණය කාර්යයන් ගණනාවක් ඇමතීමට උත්සාහ කරයි. එසේම, ඔබ ටිකෙන් ටික ජීවන ස්වරූපය ගවේෂණය හා මෙම තාක්ෂණය හරහා ඔවුන්ගේ නිම් වළලු පුළුල් කළ හැකිය. ඉතින්, කොහොමද මිනිසෙක් ක සටහනක් යොමු කිරීමට?

හිස

සිසීලියා තාක්ෂණය ප්රගුණ මෙසේ ප්රගාඪ ස්වභාවය අන්තර්ගත යැවීම,, මෙනෙහි වස්තුව වඩාත් ලාක්ෂණික හා සාමාන්ය ලක්ෂණ, තෝරා සහ කඩදාසි මත පෙන්වීමට කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වේ.

ජීවිතය සිට ක්රියාත්මක මිනිසෙකුගේ හිස අැතුලත්, මෙම ව්යාපාරය හා ව්යාධියන් සම්ප්රේෂණය කිරීමට බැඳී සිටියි. ඡායාරූප ඇද ගනිමින් පමණක් පළපුරුදු ගුරුවරියක් අධීක්ෂණය යටතේ සිදු කළ හැකිය. ඒ නිසා, පුහුණු මුල් අදියර පැන්සල් කටු සටහනක් සමග පුද්ගලයෙකු මුහුණ සජීවී සංඛ්යා සමග රෙකමදාරු කරනු ලැබේ, ඒ නිසා මුහුණ අනුපාතය හා හිස්කබල ගරු කළා.

, ආරම්භ කරන්න තෝරා තත්ත්වය

ලුහුඬු සටහන් කුඩා ප්රමාණයෙන් මිනිස් සිරුරක පරිමානයේ තීරණය නිෂ්පාදන, එනම් අනුපාත සහ සමානුපාතයන් පුහුණු උපකාරී වේ.
දළ සටහනක් හැඩය මත වැඩ පුහුණු රටාව නිර්මාණය කිරීමේ ක්රියාවලියේ කොටසක් ලෙස සැහැල්ලුවෙන් ගෙදර පරිසරය තුළ පැවැත්වේ. පරිමාව නියෝග කිරීම සඳහා කටයුතු කිරීමට පෙර, එය හැඩය හෝ රූපය ගවේෂණය කිරීමට කටු සටහනක් බවට පත් කිරීමට අවශ්ය වේ. තවදුරටත් ශක්තිමත් කිරීම සඳහා පුද්ගලයෙකුගේ ලුහුඬු සටහන් නැවත කරන්න අවසානයේ.

ආකෘති කිසිදු කොටසක් ඔබගේ නැරඹීමේ අවකාශය සිට දැක ගත නොහැකි නම්, පිරිසැලසුම් වෙනස් අමතර සටහන් කරන්න. එසේ මත පැතිකඩ, මුහුණ හා තුළ මනුෂ්ය කටු සටහනක් කරන්න. අවසන් සංඛ්යාව ප්රශංසනීය ක්රිඩයා හා ස්වභාවය ස්වයං ප්රතිරූපය සොයා ගත යුතුය. යම් කාලයක් පසු, මතකය සිට කටු සටහනක් ඉටු නිසා ඔවුන්ගේ දැනුම තහවුරු පුහුණු කරන්න.

මානව රූපය සමඟ සාකච්ඡා කරන විට මෙම පන්ති සිදු කල යුතුය. එය එම පුද්ගලයා හා මීට පෙර ලබා ඇති මානවයා කායික පදනම මේ කාලේ සාධනීය දැක්ම සංවර්ධනය ප්රවර්ධනය කරයි.

සරල වටලමින් මිනිසා අැතුලත්

මුළු දිග දී මනුෂ්ය කටු සටහනක් සිදු අවශ්ය සටහන් සමඟ ආරම්භ කරන්න, සරල සිටගෙන ශරීරයේ පැහැදිලි ස්ථාවරය උද්ගත වී ඇත. අැතුලත් 15 සිට 20 දක්වා විනාඩි ලබා දී ඇත. ස්වභාවය සම්බන්ධයෙන් විවිධ ස්ථානවලින් ගමන්මාර්ග කරමින්, මතය සමග හුරු පුරුදු බවට පත් කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

එය පහත සඳහන් රූපය තුළ කකුල තලය ශරීරයේ ස්කන්ධ අනුපාතය තීරණය විසින් ආරම්භ කිරීමට වැදගත් වේ. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, සමස්ත බර දක්වා දායක වූ අභ්යන්තර වළලුකර, සිට සිරස් ඉරක් සිතන්න. එය එම සංඛ්යාව අනෙකුත් අංග පිළිබඳ තත්ත්වය තීරණය කරයි.

මිනිසා වාඩි

එය වාඩිවී මිනිස් රුවක් අැතුලත් යොමු තලය අතර අනුපාතය හා ශරීරයේ දිශාව නිර්ණය කිරීම, එනම්, ප්ලස් ශ්රෝණිය femoral කොටසක් අමුතුවෙන් කිව යුතුය. ආසන ගෙනහැර දැක්වීමට අමතක කරන්න එපා.

එය සැලකිල්ලට මේ පින්තූරයේ චරිතයක් අර්ධ හැරීම හෝ ඉදිරිපසින් නම් කකුල් නොවැලැක්විය හැකි, අඩු යන කාරනය අවශ්ය ය.

සමස්ත කායික ව්යුහය නොතකා, විශේෂයෙන් ම සංඛ්යා එක් එක් අවස්ථාවක, සුවිශේෂී හා යෙදී සිටින බව අමතක කරන්න එපා. ඔවුන් මේ පින්තූරේ විය යුතුය. ඇඳීම අවසන් උපාධි එහි අරමුණ මත රඳා පවතී, නමුත් ඉතාමත් වැදගත් දෙයක් - ස්වභාවය තුළ සැලකිය යුතු ප්රදර්ශනය කිරීමට.

ඇඳුම් පැළඳුම් අැතුලත් දී සාමාන්යයෙන් පෙන්වා ඇත, සහ ගුණයකින් හැඩය හෝ ව්යාපාරය අවධාරණය බව එම පමණක් සම්ප්රේෂණය කෙරෙයි. ස්වභාවය තේරුම් ගැනීමට සියල්ලටම වඩා රටාව හා සංඛ්යා අඛණ්ඩතාව, සහ මුලුමනින් ම අවශ්ය වේ.

නිරුවත්

සම්පූර්ණ පින්තූරය සමග යන්තමින් දළ සැලැස්ම තුළ කාමරයේ ඇඳ සෙලුවැලි. මෙම සටහන් ඔබ පහසුවෙන් වෙරළේ හෝ ක්රීඩා කිරීමට නම් ලොකු එවැනි තත්ත්වයන් තුළ තනතුරු මාරු වේගය සාමාන්යකරනය දැක්ම වැඩි දියුණු කිරීමට අමතරව.

නිරුවත් මනුෂ්ය කටු සටහනක් ආරම්භ යොමු අඩවි සහ සමානුපාතයන් නිර්වචනය කිරීමයි. කිරිවල හා දණහිස් සන්ධි අවධානය යොමු මෙන්ම, මැණික් කටුව, උරහිස් හා උරහිස, pubis, නාවික, පපුව, තන පුඩු සහ jugular fossa සොයා. අනුපාතය අභ්යන්තර සන්නිවේදනය සඳහා, බලන්න, සහ යාන්ත්රික ක්රියාවලිය තුළ ලකුණු තළා නැහැ.

එය ලකුණු දාර එරෙහිව තම දර්ශනය සබැඳෙයි හා ශක්තිමත් ලකුණු පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීමට නොහැකි වැදගත් වේ. ප්ලාස්ටික් ස්වභාවය අවබෝධ කර ගැනීමට සමෝච්ච උරහිස් හා ශ්රෝණිය පටියක් අතර සම්බන්ධය තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය මතු කරයි. එම සංඛ්යාව, සිටගෙන නම් කකුල් දෙක හේත්තු වී, එම pelvis රේඛාව එක් පාදයක් ඇයට වටයකට මෙම pelvis බර නිදහස් නම්, බිම පාහේ සමාන්තර වේ.

ඔබ ස්වභාවය ඉදිරිපිට තබා ඇති නම්, midline අර්ථ දක්වන්න. කොඳු ඇට පෙළ පිටුපස සිට, සිරස් භාවිතා කරන්න, එහි එහා ෙමහා යා ෙනොහැකි විවිධ තනතුරු ශ්රෝණි සහ උරහිස පටි තත්වය තීරණය කරයි.

තවදුරටත් චිත්ර සංඛ්යා ඉදිකිරීම සහායක ක්රම භාවිතයෙන් තොරව සිදු කර ඇත. මිනිසා අැතුලත් විශ්වාසයකින් යුතුව සහ නිදහසේ ස්වභාවය විකාශනය කළ යුතුය.

ඉගැන්වීම දීර්ඝ කාලීන පින්තූර නිර්මාණය කිරීම මගින් මානව චරිතයක් ප්ලාස්ටික් තනතුරු ගවේෂණය කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන්නේ නැත. මෙම ගැටලුව, ගමන්මාර්ග මත අමතර ස්වාධීන අධ්යයනය මගින් විසඳන ඇත. කුසලතා, මිනිසුන් ඇතුළත් කිරීමට විෂය සංෙයෝග ගොඩ නැගීමට උදව් විසින් සඳහන් කරන වියදම් කළා.

පසු සරල වාදීන් සමග අභ්යාස කෙළවරේ නිරුවත් පිරිමි චරිතයක් සමග පන්ති ආරම්භ කළ යුතුය.

දුෂ්කර අපේක්ෂාව

එය වංගුව දී හිස කිරීමට pubis සිට සාමාන්ය අමුතුවෙන් කිව මාර්ගය සොයා, කොන් ස්වභාවය සංකීර්ණ, ගමන්මාර්ග වැඩ කිරීමට වැදගත් වේ. නැවත ඇඳීම කොඳු ඇට පෙළ අවධානය සපයයි.

ජීවන ස්වරූපයෙන් සහගත කප්පාදු මාරු දැනුම තහවුරු ඉලක්ක අසීරු තත්වයකට සෙලුවැලි අඩෙවිවල. දුර දිවෙන මතුපිට බොහෝ සෙයින් අඩු බව මතක තබා ගන්න, සහ ස්වභාවික ප්රමාණය පිහිටා ප්රදර්ශනය ඉදිරිපස තලය. ජීවන ස්වභාවය අඩු බවට පොරොන්දු එය නීති මත පදනම් වේ බලාපොරොත්තු ඉදිකිරීම සඳහා සරල ජ්යාමිතික ආයතන සඳහා.

මෙම රූප සටහන් සඳහා Natura වක්ර අකාරයෙන් චිත්ර ශිල්පියා කිරීමට ඉඳගෙන ස්ථානය වන අතර, රූපාකාරයෙන්, දිශාව ආපසු යයි. ස්වභාව ඇඳීම ප්රමාණවත් ඉවත් අයිතිය පරිමානයේ නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ, හෝ ඔවුන් විකෘති බවට පත් විය හැක. එවැනි ලුහුඬු සටහන් නිර්මාණය සහ ඔබ සාපේක්ෂව විවිධ කෝණවලින් සංවිධානය කරන මූලික ආකෘති පත්ර, වන එකමුතු පෙන්විය යුතුයි.

ඔබ බර, හෝ වැනි ඉවත් විට, උදාහරණයක් ලෙස, ක්රියාකාරී ව්යාපාරය තුල නිරුවත් මිනිසා අැතුලත් උත්සාහ කළ යුතුයි. දළ සටහනක් අනුපාතය සඳහනක් තලය හා අමුතුවෙන් කිව මෙන්ම සම්බන්ධ මාංශ පේශී ආතතිය සම්ප්රේශණය වේ.

දෙකක් සකස් පිරිමි සංඛ්යා ප්ලාස්ටික් සම්බන්ධතාවය මත පදනම් විය යුතුය.

නිගමනය

, සෙබළුන් හා අභ්යාස විවිධ මිනිස් සිරුරේ ප්රායෝගිකව, ගමන්මාර්ග සෑම අමතර මොහොතේ අඳින්න. උදාහරණයක් ලෙස, වැඩ ජනතාවගේ සිඟිති විශේෂයෙන් වෘත්තීය හෝ කාර්ය ප්රවාහ සම්ප්රේෂණය කළ යුතුය. ග්රැෆික් ප්රදර්ශනය මාර්ගයෙන් පවා vectorization brevity හා parsimony හරහා තම නඩුවේ ආකල්පය වැඩ කළ යුතුය. ඉතින්, දැන් ඔබ පුද්ගලයා යන්න පිළිබඳ ව සංක්ෂිප්ත ආකාරය දන්නවා. ක්රියා ජය පතමි!