කණිෂ්ඨ විද්යාලයේ පන්තියේ උපාධි ලබා ගැනීමට පන්තියේ ළමුන් කැමති වෙයි

සිව්වන ශ්රේණියේ උපාධිධාරීන් සඳහා උපාධිය යනු කුමක්ද? දරුවාගේ ජීවිතයේ මීළඟ අදියර. කනිෂ්ඨ පාසල පසුපස. නොදන්නා දිනයට පෙර. අද උපාධිධාරියෙකු සඳහා පන්තියේ මිතුරන් සඳහා සාම්ප්රදායික රසකැවිලි හා සාම්ප්රදායික රසකැවිලි වගාව හා ගුරුවරුන්ගේ ලස්සන වචන, ක්රීඩා, විනෝද, තරඟ, ක්රීඩා වැනි ලස්සන වචන බලාගෙන ඉන්නවා.

අපිට තවමත් ඒක කරන්න බැහැ, මව්වරු ආයෙත් අපිට උදව් කරනවා

දරුවන්ට ලස්සන සිතුවිලි ලිවීමට ලෙහෙසි පහසු කාර්යයක් නොවන නිසා, ඔබේ දෙමාපියන් හා වැඩිහිටි සහෝදර සහෝදරියන් සමඟ මෙය සිදු කළ යුතුය. දරුවන් නිරන්තරයෙන් බලශක්ති ප්රභවයකි. ඔවුන්ගේ වයසට අදාළ වන වටිනා අදහස්, වටිනාකම් ඒවාට විසි කළ හැකිය. ඔවුන් සිතුවිලි, කවිවලින් මේ සියල්ල අලංකාර ලෙස සංවිධානය කිරීමට ඔවුන්ට අවශ්ය වනු ඇත.

උපාධිය සඳහා පන්තියේ ළමුන් සඳහා කැමැත්ත (4 පන්තිය) සංක්ෂිප්ත, රසවත්, අදාළ විය යුතුය.

දරුවාගේ හා ඔහුගේ අභ්යන්තර ලෝකය තුළ සමස්ත සංවර්ධනය සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීම සම්බන්ධයෙන් ගැඹුරු දාර්ශනික අදහස් ලිවීමට අවශ්ය නොවේ.

සරලවම කියනවා නම් ඔවුන් ප්රීතිමත් බව, ප්රීතිමත්, සෞඛ්ය සම්පන්නව, ජීවිතයට සිත්ගන්නාසුලුය, අවබෝධ කරගත් ගුරුවරු, පංතියේ මිතුරන් විනෝදජනකයි, මිතුරන් හොඳයි. හොඳින් හැසිරීමට ඉගෙන ගන්න, ක්රියාශීලී, ප්රීතිමත් වන්න. නිවාඩු දින, විනෝදවීම්, ත්යාග සමග සිත් ඇදගන්නා තරග - පාසලේ ජීවිතයෙන් සිහිපත් වන්නේ මෙයයි.

හොඳම ළමයින් සඳහා

ගුරුවරුන් හා දෙමව්පියන්ගේ සුන්දර සමුගැනීම් සහ පන්තියේ මිතුරන්ගේ ස්පර්ශය වචන මතකයට නංවන්න. සැහැල්ලු රේඛාවෙහි දී දරුවන් කවි, ගීතිකා, නැටුම්, රූප සටහන, විහිළුවක් කියයි. ඒවා සියල්ලම. අද ඔවුන් ඉතාම ලස්සනයි - නිවාඩු දින වීරයන්.

සාම්ප්රදායික වශයෙන්, අවසාන ඇල්බමය තුළ උපාධි පිරිනැමීමේදී තම දරුවන් සමග ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ දෑත් හරියටම ලිවීමට දරුවන් හිස්බව තහඩු කිහිපයක් ඉතිරි වනු ඇත. ටික කාලෙකට පස්සේ ළමයින්ගේ සිතුවිලි කියවීම රසවත් වෙයි.

කෑම වේල

මෙම තරගයේ අනිවාර්ය අංගයක් වන්නේ මිහිරි වගුවකි. ළමා වියේ සිට, උත්සවයේ දී හැසිරීමේ සංස්කෘතිය දරුවන්ට ඉගැන්වීම අවශ්ය වේ. අමුත්තන් මේසයේ රැස්ව සිටින විට, නිවසේදී දරුවන්ට සවන් දෙන්නේ නම්, ඔවුන් කියනුයේ උණුසුම් සුභපැතුම් සහ සුබ පැතුම්. උපාධිධාරී පක්ෂයෙහි පංති මට්ටමේ සිටින සියලුදෙනාටම ටෙස්ට් කිරීමට සූදානම් විය යුතුය. එය ඔබේම වචන විය හැකිය, උපමාවක්, කවියකි. එය දෙස බැලීම ඉතාමත්ම සතුටට කරුණක් වනු ඇත - බැරෑරුම් මුහුණකින් එකිනෙකා දෙස බැලිය යුතුය.

කෑම කන්න පුළුවන් කෙටි කවිවල ස්වරූපය.

***

අප සියළු දෙනා, 4 වන ශ්රේණියේ,

එක වරක් අපි හමු වූවා.

අප සමඟ සිටින සියල්ලෝ,

අපි සියලු මිත්රයන් අතහැර දමමු.

***

මම සමාගමට කියන්නම්:

"අපි සියලු මිත්රයන් සඳහා යුෂ ගොඩනඟමු."

අවුරුදු 4 ක් අපි උගන්වලා,

ඉතින් අපි මිත්රවරුනි.

අපි වැඩිහිටි හා ඥානවන්ත වී සිටිමු -

ගුරුවරුන්ගේ කුසලතාව මෙයයි.

***

පාසලේ වසර 4 ක්

අපි එකට වියදම් කළා.

එය නැණවත් විය.

අපි පරිණත වී ඇත.

හැමෝටම සුබ පැතුම් දෙන්න.

අපි සියලු උපාධිධාරීන්.

ප්රීතිමත් සිනහවක් ලබා දෙන්න

ආලෝකය ඔහුගේ ඇස්වල ගිලී ඇත.

***

මම ඔබට, පිරිමි ළමයින්ට,

පොත් කියවීමට කම්මැලි නොවන්න.

ඔබට බුද්ධිමත් වන්න,

ඔබ ගොඩක් කියවිය යුතුය.

***

මම ඔයාට කැමතියි, ගැහැණු ළමයි.

පැත්තෙන් ඔබ ගැන දුක් වෙන්න එපා.

අපිත් එක්ක සෙල්ලම් කරන්න.

ඇත්ත වශයෙන්ම අපි සියලු මිත්රයන් බවට පත් විය.

***

සුබපැතුම්

උපාධිය සඳහා පන්තියේ පන්තියේ අපේක්ෂාවන්ට සරල වචන හෝ පදයකින් විය හැකිය.

***

අපි සියලුදෙනාම පාසැල් යනවා:

පෙතියා, වායියා, ඩීමා, ටොලියා.

වසර ඉක්මනින් පියාසර කිරීම,

අපි ටිකක් පරිණතයි.

ළමා කාලය අත්හැර,

ඉදිරියට යනු කුමක්ද?

අද එය ප්රසිද්ධ නැත.

නමුත් කිසියම් හේතුවක් නිසා මෙය සිත්ගන්නා සුළුය.

අප සියල්ලන්ම බලා සිටින භාණ්ඩ මොනවාද?

ජිම්නාස්ටික්, පිහිනුම් තටාකය සහ පන්ති කාමරද

කවුද අපිව උගන්වන්නේ?

අපිව මිනිසුන් තුළට ගෙන යනු ලබන්නේ කවුද?

***

පංති කාමරය තුළ කවුළුව කඩා දැමුවේ කවුද?

මේක අපේ ජේලා වස්සයි.

කවුද මේ සියලු කැන්දා අරගෙන?

මේ අපේ බඩගින්නේ පෙතියයි.

කූඩය පුටුව වෙත ඇලී සිටියේ කවුද?

නමුත් මේ අපේ සිරිල්.

ලෝකයේ වඩාත්ම ලස්සන කවුද?

ඇත්ත වශයෙන්ම අපේ ආලෝකය.

මැසිවිලි නඟන්නේ කවුද?

මේ අපේ දරුවා රීටා.

අපි වැඩි වැඩියෙන් ආදරය කරන්නේ කවුද?

අපේ ආදරණීය ගුරුවරු!

ඔයා අපේ කට්ටියට සමාව දෙන්නම්.

කෝප වෙන්න එපා. ඒක ටිකක්.

ඉදිරි ගමන නව, රසවත් හා අමතක නොවන ය. නමුත් කණිෂ්ඨ විද්යාලයේ වැනි, තවත් කිසිවක් නැත. අන්තිම ඇල්බමයේ පන්තියේ මිතුරන් සඳහා ලිඛිත කැමැත්ත පමණක් ඔබට හොඳම ජීවිතයේ සිහිපත් වනු ඇත.