ඔබේ දරුවා සමඟ මැටි පූසෙක් සිට අන්ධ මිනිසෙක් වගේ

9Lepka දඩ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය දරුවන් මානසික සහ කථන සංවර්ධනයට දායක වන, අත්. මීට අමතරව, දරුවා තම ඇඟිලි පාලනය ආරම්භ වන අතර කුඩා තොරතුරු සමඟ වැඩ කළ හැකි. නමුත් මැටි බාල preschooler රෝල් පන්දු සොසේජස් ලබා එතරම් පහසු නොවේ, ඒ නිසා ඔබ ඔබේ ප්රියතම වස්තුව (සත්ව, ෙසල්ලම්, කුකුළු මස්, මාළු) සොයා ගැනීමට අවශ්ය වේ. අද මැටි බළලා එළියට සිතිවිලි ආකාරය ගැන කතා කරමු.

බළලා ආකෘති නිර්මාණය මූලික නීති

කකුල්, හිස්, කන්, ඇස්, නාසය, ෙක්ශ, වලිගය, ඉරි හෝ ලොම් පැල්ලම්: කෙතරම් බොහෝ වසර දරුවා, ඔබ දරුවාගේ කුඩා කොටස් අවධානය යොමු කිරීම සෑම තොරතුරක්ම ආකෘතියක් නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය වේ. ද සතුන් ඩයි සමීප සැබෑ වර්ණ භාවිතා කරන්න. මේ සඳහා, නූතන ගත ආකෘති නිර්මාණය සඳහා ජන, ඔබ තීන්ත දී මෙන් විවිධ හඬවල් අනන විසින් අපේක්ෂිත සෙවන නිර්මාණය කිරීමට ඉඩ සලසා දෙයි.

මැටිවලින් පූසෙක් බවට පත් කර ගන්නේ කෙසේද:

1. මැටි Knead හා අමුතුවෙන් කිව හා කකුල් සඳහා දීර්ඝ සොසේජස් කරන්න.
2. දෙපස සොසේජස් කකුල් දෙක පිහිටුවීම, අර්ධ දී අඩුක්කුව භාවිතයෙන් කපා ඇත. Seredka සමස්තයක් විය යුතුය බව කරුණාවෙන් - එය භාග්යයද වේ.
3. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් සොසේජස් ආරුක්කු හා අඩි ගැලපීමෙන් ඇත.
4. තවත් මැටි සිට සොසේජස් ස්වරූපයෙන්, ෙවන් ෙවන් වශෙයන් තුන්කොන් කන්, රවුම් ඇස් හා නාසය, සිහින් උඩු රැවුල නිෂ්පාදනය කරන හිස, සඳහා පෙරළෙන පන්දුව.
5. නායකයා වහාම කන් හා මුහුණු සියලු cleaves.
6. භාග්යයද අනුයුක්ත සියලුම විස්තර සහිත ඉදිරි හිස.
7. ඔබ සොසේජස් වලිගය බවට හා ශරීරයේ අනෙක් අන්තය, අමුණන්න.
8. අවශ්ය නම්, ඔබ වෙනස් වර්ණ මැටි තීරු කිරීමට හා කඳ හා වලිගය ඇමිණුම හැක.

මැටි පූසෙක් දරුවා සිට අන්ධ මිනිසෙක් වගේ නේද?

සොසේජස් ළමයෙක් එය පහසු කරයි අතර වයස අවුරුදු තුනක් ළමා, මැටි සමඟ වැඩ කිරීමට අපහසු වන අතර, විශේෂයෙන් කොටස් අමුණා කුඩා බෝල රෝල් කරන්න. ඒ නිසා, තරුණ preschooler වූ recumbent බළලා කරන්න පුළුවන්.

• භාග්යයද හා හිස සඳහා ඝන සොසේජස් රෝල් මුල දී.
• කිරීෙමන් "සී" ස්වරූපයෙන් තරමක් සොසේජස් නැමී. කකුල් එය ද ශරීරය අනුයුක්ත කර ඇත නිසා, ඔබ ශරීරය ආකෘති නිර්මාණය සඳහා අධ්යක්ෂක මණ්ඩලයේ බව සලකන්න.
• එවිට චක්රලේඛය අඩි කිරීමට හා සතර දිශායෙහි සමග අමුණන්න.
• ඝන සොසේජස් සාදා තිබූ වලිගය, සමග එක් වන්න.
• තුන්කොන් කන් කටා කුඩා බෝල සහ එක් අවසානයේ දී කෝණයක් ගැසෙන කරන්න. හිසට එය අමුණන්න.
• ඇස් සඳහා තවදුරටත් කටා කුඩා ෙබෝල, නාසය හා ඇෙඟනවා වීමි.
• මළ සිරුර සම්බන්ධයෙන් ඔබගේ ඇඟිලි නැතත් බව සොසේජස් තීරු ඔසවාගෙන යා හැක.

එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස, දරුවා, පන්දු රෝල් කිරීම සඳහා මැටි නැතත්, කොටස් සම්බන්ධ කිරීමට වෙත වාර්තා වේ. මෙම යෝජනා ක්රමය යටතේ පස් අවුරුදු දරුවන් සත්ව තමන් කම්මුලට ගහනවා නිදහස තිබෙනවා.

plasticine ජ්යෙෂ්ඨ පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සිට බළලා ආකාරය අන්ධ?

කර්තව්යය පිලිබද. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ, ශරීරයට හතරක් කකුල් ඇලුම් ඔවුන් මත ඇඟිලි අඳින්න හෝ ඔවුන් මත වෙනස් වර්ණ පැච් හෝ පෑඩ් මැටි සිට නිර්මාණය කිරීමට අවශ්ය වේ. ඔබ යෝජනාව පූසෙක් සිතිවිලි හැක: ආරුක්කු, ෙසෝදන දව, කිරි එන lapping.

මැටි පූසෙක් සිට අන්ධ මිනිසා වර්ධනය වන සංකීර්ණභාවය සමග මුහුණ මෙන්:

• කටා පන්දුව ප්රධානියා. ටැබය වර්ගය මත ඇගේ කුඩා අදින්න කන් භූමියේ දී.
• මෙම විවේක සමඟ තුන්කොන් කන් කරන්න සහ හිසට අමුණා ඇත.
• , පාත්රය මැද නතර තල්ලු තිරස් රේඛාව පිහිටුවීම ගොඩගසන්න.
• ඇස් සඳහා කඩතොලු කරමින් ලබා ගත් මාර්ගය මැද.
• කටා සුදු පන්දු සහ විවේක ඇස තුළට ඇතුල් කරන්න. කුඩා කළු පැහැ සිසුන් කිරීමට හා සුදු පන්දු එක්වන. සුදු පසුබිම මත සිසුවකු තත්වය අයැදීම් දෙවියන් දෙසට හැඩගස්වා හැකි වේ බව කරුණාවෙන් සලකන්න.
• ඔබ සුදු ඕවල් කරන්න සහ මාර්ගය, මුඛය විය යුතුය මැද සිතිවිලි.
• කටා දෙකක් සුදු රවුම සහ පිහිටුවීමේ කම්මුල් ඇස් හා මුඛය යටතේ එක ළඟ ය.
• ඔවුන් මැද lepite කළු නාසය වේ.
• කකුල් සහ වලිගය සමඟ අමුතුවෙන් කිව පළමු උදාහරණය මෙන් ම ය.

දැන් ඔබ මැටි බළලා එළියට සිතිවිලි ආකාරය කිහිපයක් ක්රම දන්නා බව. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබ ශරීරයට කකුල්, වලිගය හා හිස අනුයුක්ත කිරීමට තරග, ටූත්පික් භාවිතා කළ හැකිය. ඔබ පබළු, ඒ වෙනුවට ඇන්ටෙනාව තඹ කම්බි ගත හැකි - ඒ වෙනුවට ඇස සහ නාසය. එම බළලා විවිධ ක්රම සිදු කළ හැකි බව ඔබේ දරුවා පෙන්වන්න. මේ අවස්ථාවේ දී, දරුවන් ඔවුන්ගේ නිම් වළලු පුළුල් සහ පරිකල්පනය හා නිර්මාණාත්මක කුසලතා වර්ධනය.