පිහිටුවීමද්විතීයික අධ්යාපනය හා පාසල්

ආලෝකය යනු කුමක් ද? ආලෝකය, ආලෝකය ආරංචි මාර්ග පවසයි. හිරු එළිය

"දෙවියන් වහන්සේ කතා කොට, '' ආලෝකය ඇති ඉඩ හරිනු" සහ ආලෝකය ඇති විය. " හැමෝම මේ බයිබල් පදය හුරු පුරුදු හා හැමෝම දන්නවා: ජීවිතය එය නොමැති කළ නොහැකි ය. ඒත්, සොබා දී ආලෝකය කුමක්ද? කුමක්ද එය වන අතර, කුමන දේපල ද? පෙනෙන මෙන්ම නොපෙනෙන ආලෝකය කුමක්ද? මෙම ලිපියේ සාකච්ඡා මෙම සහ වෙනත් කරුණු මත.

ආලෝකය පිළිබඳ භූමිකාව මත

තොරතුරු බොහෝ සාමාන්යයෙන් මනුෂ්ය ඇස් තුළින් පෙනේ. ද්රව්යමය ලෝකයේ ආවේනික බව වර්ණ හා හැඩ සියලු විවිධ, ඔහුට අනාවරණය කර ඇත. ඒ එය යම් ඊනියා දෘශ්ය ආලෝකය පිළිබිඹු කළ හැක්කේ පෙනීම තුළින් ගත්. ආලෝක ප්රභව විදුලිය විසින් නිර්මාණය කරන ලද හිරු හෝ කෘතිම ලෙස, ස්වාභාවික විය හැක. , කෙටි දවසේ ඕනෑම කාලය තුළ සම්පූර්ණ ජීවිතයක් ගත කිරීමට - එවැනි ආවරණය නිසා ලිහිල්, වැඩ කිරීමට හැකි වේ.

එතකොට, ජීවිතයේ එවැනි වැදගත් අංගයක් යුග ජීවත් වූ බොහෝ මිනිසුන් සිත් අල්ලා ගෙන සිටිති. අද විද්වතුන් විසින් පවත්වන බව විවිධ න්යායන් ඉදිරිදර්ශනය සිට, එනම්, විවිධ කෝණ වලින් දේ ආලෝකය ගැන සලකා බලන්න.

ආලෝකය: අර්ථ දැක්වීම (භෞතික විද්යාව)

ඇරිස්ටෝටල්, ප්රශ්නයක් ඇසුවා පරිසරය බෙදාහැර තිබූ යම් පියවර, ආලෝකය විය. තවත් මතයක් පුරාණ රෝමය, Lucretius Carus දර්ශනය කිරීමට අනුගමනය කර ඇත. පරමාණු - ඔහු ලෝකයේ පවතින සෑම දෙයක්ම කුඩාම අංශු සෑදී තිබෙන බව තහවුරු විය. ආලෝකය ද එවැනි ව්යුහයක් ඇත.

දහහත් වන සියවසේ දී මේ අදහස් සිද්ධාන්ත දෙක පදනම විය:

  • corpuscular;
  • තරංග.

නිව්ටන් Corpuscular න්යාය පිළිපදිනු. ආලෝකය පහත සඳහන් පරිදි දේ ඔහුට යැපීමට. දීප්තිමත් ආයතන, එනම් කිරණ රේඛා ඔස්සේ බෙදා කුඩා අංශු විමෝචනය කරනු ලබයි. ඔවුන් මෙම ජනතාවට ස්තුති බලන්න, ඇස් හසු වෙනවා.

මෙම Huygens නම සමග සම්බන්ධ තවත් න්යාය. ඔහු ගුරුත්වාකර්ෂණ නීතිය අදාල නොවන විශේෂිත පරිසරයක් පවතින බව විශ්වාස කළහ. එය අංශු දීප්තිමත් ඊතර් අතර පවතී. ඒ ආලෝකය ඔහුගේ මතය, දේ ය.

විවිධ පැහැදිලි කිරීම් තිබිය දී ම, අද න්යාය දෙකම නිවැරදි ලෙස සැලකෙන අතර ඔවුන් අධ්යයනය කරන්න. ආලෝකය ද ගුණ වනන්න හා අර්ධ කර ඇත.

දෘශ්ය ආලෝකය සංඛ්යාත

ආලෝකය වර්ණාවලියේ වේ විද ත් චුම්බක තරංග ඇස්වල පිළිගැනීම දක්වා එළඹිය නොහැක. ඔබ විද්යුත් චුම්භක විකිරණ පරිමාව දෙස බලන විට, එය දෘශ්ය ආලෝකය එය මත ඉතා කුඩා ඉඩ අත්පත් කරගෙන බව පැහැදිලි වේ. එය මිනිසා විමෝචනය දේ කුඩා කොටසක් පමණක් ලබා ගත හැකි හැරෙනවා. එය එම සම්පූර්ණ පරාසය මිනිසුන් සඳහා ලබා ගත හැකි බව මෙහි සටහන් කිරීම වැදගත් වේ. ඒ සමහර සතුන්, සමහර විට, වන අතර, උදාහරණයක් ලෙස, මිනිසුන් ඇද හැලුණු බලන්න පුළුවන්. සහ අනෙක් අතට. මිනිස් ඇසට තනි සතුන් දැකීමට නොහැකි බව එම වර්ණ දැක ගත හැකි වේ.

අධෝරක්ත කිරණ

ඉංග්රීසි විද්වතෙක් හර්ෂල් 1800 දී හිරු එළිය වර්ණාවලිය තැබූ හ. දැලි මාර්ගයෙන් එක් අතකින් රසදිය ජලාශය කළුපාට. නිරීක්ෂණ උෂ්ණත්වය වැඩි පෙන්වා දී ඇත. මේ නිසා, ඔහු උෂ්ණත්වමානයේ මිනිස් ඇසට නොපෙනෙන උණුසුම් කිරණ බව තීරණය කළා. ඔවුන් පසුව, අධෝරක්ත කැඳවා එනම් තාපය.

මෙම බලපෑම දඩ සර්පිලාකාර උදුන් විදහා දක්වයි. උණුසුම්, එය වර්ණ වෙනස් නොකර, පළමු උණුසුම් කිරීමට පසුව පමණක්, විට තාප දීප්ත බ්ලෂර් ආරම්භ, හා. එය සර්පිලයේ නොපෙනෙන කිරීමට අධෝරක්ත පරාසයක සිට වෙනස් වේ, පැහැයට පාරජම්බුල විකිරණ.

අද අප සියලු සිරුරු අධෝරක්ත කිරණ දීර්ඝ බව අපි දන්නවා. අධෝරක්ත කිරණ විමෝචනය ආලෝක ප්රභව දීර්ඝ තරංග ආයාමය ඇති, නමුත් රතු වඩා දුර්වල වර්තන කෝණය.

තාපය යනු අධෝරක්ත කිරණ විකිරණය අණු චලනය මතු වන, වර්ණාවලිය. මෙම විකිරණ වැඩි, වේගය වැඩි, සහ, මෙම වස්තුව උණුසුම් බවට පත් වෙයි.

පාරජම්බුල

අධෝරක්ත කිරණ විවෘත කළ පසු, විල්හෙල්ම් Ritter, ජර්මන් ජාතික භෞතික විද්යාඥයෙකු, වර්ණාවලිය විරුද්ධ පැත්තේ පාඩමක් ආරම්භ කළා. තරංග ආයාමය මෙහි පාට, දම් පාට ට වඩා අඩු විය. ඔහු වයලට් සඳහා කළුපාට රිදී ක්ලෝරයිඩ් දැක්කා. එය වේගවත් දෘෂ්ය ආලෝකය ක්රියා තරංග ආයාමය වැඩි වෙන්නේ. එය ඉලෙක්ට්රෝන බන්ධන පරමාණු අතර ෂෙල් වෙඩි මත වෙනස් වන විට මෙම විකිරණ සිදුවන බව සොයා ගත හැකි විය. පාරජම්බුල කිරණ අවෙශෝෂණය කර ගත හැකි වීදුරු, ඒ නිසා ඇති තිරුවානා කාච ඇති අධ්යයන භාවිත කරන ලදී.

විකිරණ, මිනිස් සහ සත්ව සම සහ ඉහළ බලාගාරය පටක මගින් අවශෝෂණය. පාරජම්බුල කිරණ කුඩා මාත්රා සතුටුදායක ප්රතිශක්තිකරණ පද්ධතිය ශක්තිමත් කිරීම සහ විටමින් ඩී කරමින් කෙසේ වෙතත්, විශාල ප්රමාණ සම පිළිස්සීම ඇති හා ඇස් වලට හානි කළ හැකි අතර, පවා පිළිකාකාරක බලපෑමක් ඇති ඉතා විශාල, සෞඛ්ය තත්වය බලපෑ හැකිය.

පාරජම්බුල භාවිතය

පාරජම්බුල කිරණ , (එය හානිකර miroorganizmy ඝාතනය කිරීමට හැකි) වෛද්ය භාවිතා වේ සූර්යයා මෙන්ම, ඡායාරූප. කිරණ අවශෝෂණය දෘශ්යමාන බවට පත් වේ. ඒ නිසා, අයදුම් එහි ක්ෂේත්රයේ තවත් පහන් නිෂ්පාදනය භාවිතයයි මහ දවල්.

නිගමනය

දෘශ්ය ආලෝකය පිළිබඳ සැලකිය යුතු තරම් පරාසයකින් ලබා, එය ප්රකාශ සංගීත කණ්ඩායම මිනිසා ඉතා දුර්වල ලෙස අධ්යනය කර ඇති බවට පැහැදිලි වේ. මෙම ප්රවේශය සඳහා එක් හේතුවක් ඇස හමුවෙයි දේ ගැන ජනතාව දක්වන උනන්දුව වැඩි කිරීමයි.

නමුත් මේ නිසා දැනුවත් කිරීමේ අඩු මට්ටමක පවතී. සමස්ත විශ්වය විද්යුත් චුම්භක විකිරණ සමග ඔවුන් ලෝකයට ප්රකාශ කර ඇත. වැඩි වැඩියෙන්, ජනතාව ඔවුන් දකින පමණක් නොව, දැනෙන්නේ නැහැ. මෙම වැඩි වන බලශක්ති වර්ණාවලිය නම්, ඔවුන් අසහනය ඇති විය හැක පවා මාරාන්තික බවට පත් වේ.

පැහැදිලි වී නොපෙනෙන වර්ණාවලිය අධ්යයනය, සමහර, ඔවුන් කැඳවා ඇත ලෙස, ගුප්ත සංසිද්ධි. උදාහරණයක් ලෙස, ගිනිබෝල. ඔවුන් කිසිම තැනක එළියට, හදිසියේ හා අතුරුදහන් බව පෙනෙන්නේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, හුදෙක් නොපෙනෙන සිට දෘශ්යමාන පරාසය සහ නැවත සංක්රාන්ති.

එය ගිගුරුම් විවිධ කැමරා තුළ අහසේ ඡායාරූප තුළ භාවිතා කරන්නේ නම්, එය සමහර විට plasmoids මාරුවීම, විදුලි කෙටීම් ඔවුන්ගේ පෙනුම, විදුලි කෙටීම් ම සිදුවන වෙනස්කම් අල්ලා ගැනීමට හැරෙනවා.

අප වටා අපි දුටු කිරීම සඳහා භාවිතා කරන දේ වෙනස් ක්රමයක් ඇති බව සම්පූර්ණයෙන්ම මෙතෙක් ගවේෂණය ලෝක තියෙනවා. දන්නා ප්රකාශයක් එය දිගු එහි ඇති අදාළත්වය අහිමි වී තිබේ "ඔබේ ඇස් දුටු නොමැත තාක් කල් විශ්වාස කරයි." ගුවන් විදුලි, රූපවාහිනී, ෙසලියුලර් සන්නිවේදනය, හා ඒ හා සමාන කාලයක් අපි දකින්නේ නැහැ යමක් නම්, එය නොපවතියි බව ඉන් අදහස් කරන්නේ නැහැ ඒ බව ඔප්පු කර ඇත.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 si.delachieve.com. Theme powered by WordPress.