ආඝාතය පසු කතාව යළි ගොඩනඟන්නේ කෙසේද: අභ්යාස සහ නිර්දේශ

මෙම ආඝාතය රෝගියා කතාව සමග අමාරුවෙන් පසු එය කාලයක් තිස්සේ. නමුත්, ලෝකයේ සංජානනය සම්පූර්ණත්වය, මෙන්ම සඳහා නැවත කුසලතා මානසික සෞඛ්ය වාචික සන්නිවේදන ප්රධාන ප්රශ්නය. ආපසු අය කර ගැනීම සඳහා ඇති හැකියාව හැකි ඉක්මනින් කතා කළ යුතුයි.

සමහර රෝගීන්ට ඉතා සීඝ්රයෙන් ක පුනරුත්ථාපන කාල භාජනය වේ. ඔවුන් මාස කිහිපයකට හෝ සති පවා අතුරුදහන් කර ඇත. තවත් අය නිතිපතා නියමිත පන්ති නැවත හරහා සඳහා කථන චිකිත්සකයකු සමග දීර්ඝ කාලීන වැඩ අවශ්ය සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව අන් අය සමඟ. එය අප සම්පූර්ණ සුවය නොමැති බව සිදු වන අතර සීමිත පවතී.

අංශභාගය පසු කතාව අයකර සිදු කරන්නේ කෙසේද? මා විසින් කළ යුත්තේ කුමක්ද? ප්රශ්නවලට පිළිතුරු මේ ලිපියෙන් ලබා දී ඇත.

අංශභාගය පසු කතාව යළි ගොඩනඟන්නේ කෙසේද?

එය එවැනි ක්රියාවලියක් සරල වෙනස් නොවන බව සඳහන් කළ යුතු ය. මේ දිශාවට කඳ සෛල තුළ නූතන වෛද්ය විද්යාවේ දී බහුලව භාවිතා වේ. ස්නායු ආවේගයන් අයකර අමතරව කථන චිකිත්සක නිරත විට විහිදී ඇත.

කඳ සෛල යොදා

එය කඳ සෛල මගින් ආඝාතය පසු කතාව නැවත හැකි ද? නූතන වෛද්ය විද්යාව, ශරීරයේ අමතර මානසික ශක්තිය ලැබෙන එවැනි ප්රතිකාර, පුද්ගලයෙකු සුව සඳහා ඇති ආශාව වැඩි බව ඔප්පු මනෝභාවය වැඩි දියුණු කර ඇත. එය ආඝාතය ඇතිවීමට පසු පළමු දින ලෙස යොදා නම් මෙම ක්රමය තුළ උපරිම කාර්යක්ෂමතාව ඇත.

කඳ සෛල ආඝාත පසු කතාව යළි ගොඩනඟන්නේ කෙසේද? මෙම ක්රියාවලිය බාහිර රෝගි පරිසරයක දී සිදු කෙරේ. අතර, ඒවායින් මාස තුනක නිවාඩුවක් විය යුතු ක්රියාමාර්ග දෙකක් අවශ්ය වේ. ප්රතිකාර සනාල ප්රතිසංස්කරණ ආරම්භ වීමත් සමග. ඉවත් ඇඟ ගැහෙන නිවැරදි ක්රියා පටිපාටි, ischemia, ධමනි සිහින් වීම හා ක්ෂ්යානියකින් සිදු කරන ලදී.

යාත්රා ඉලාස්ටික්, ප්රචලිත කෙරෙන බිත්ති ඝණත්වය හා නාලිකාව ම බවට පත් වේ. එහිදී අවහිර හා බිඳ යාත්රාවක් විය එම ප්රදේශවල සම පාර්ශව නව මාර්ග පිහිටුවීමට ආරම්භ වේ.

මෙම ආඝාතය

ඒ සඳහා වගකිව යුතු මස්තිෂ්ක බාහිකයෙහි දී ස්නායු සෛල, එම ප්රදේශයට කතාව කාර්යය කාලීන යථා සමීපව සම්බන්ධ වේ. මොළයට පුළුල් හානි, තව තවත් සෙමින් කතා කිරීමට හැකියාව ලබා දුන්නා. වසර තුළ යළි ලබාගැනීමට බලාපොරොත්තු තවමත් පවතී නම්, කාලයත් ප්රකෘතිමත් වීමේ වේගය වේගය අඩු වේ.

මිනිස් සිරුර, ආඝාතය, ක්රමයෙන් කතාවේ දී ඉතිරි දෝෂ අනුගත විය. ඒ නිසා, අවට ජනතාව තේරුම් ගත යුතුයි. ඕනෑම අවස්ථාවක අපි රෝගියා තමා තබා ජනතාවගෙන් හුදෙකලා විය ඉඩ දිය නොහැක. අහිමි කාර්යය නැවත, මිනිස්සු වඩා සන්නිවේදනය කළ යුතුයි, විවිධ සාකච්ඡා සඳහා සහභාගි වීමට, අභ්යාස සරල චරිතය කරන්න.

ආඝාතය පසු කතාව ආබාධ වර්ග

ඕනෑම ආකාරයේ කතාවක් ආබාධයක් අංශභාගය පසු ක්රමයෙන් ඉවත් කළ හැක. පුනරුත්ථාපනය සඳහා හොඳින් හා ඉක්මනින් යනවා, ඔබ කැළැල් විශේෂී තේරුම් ගැනීම හා නිවැරදි ප්රතිකාර ක්රම සොයා ගත යුතුය. එවැනි සංවේදක සහ මෝටර් aphasia ලෙස උල්ලංඝනය කිරීම් සොයාගෙන ඇත.

මෝටර් aphasia කතාව කන් ලෙඩ විසින් ආගම්ය පවා ඔහුට තේරුම් විට. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන්ගේ මත වචන උච්චාරණය ඉතා අමාරුවෙන් පුද්ගලයෙකු හෝ සිතුවිලි සකස් කිරීමට. කියවීම හා ලිවීම අමාරුවෙන් රෝගියකු. බොහෝ විට, මෙම විශේෂාංග සම්පූර්ණයෙන්ම අහිමි කර ඇත.

සංවේදක aphasia කුමක්ද? රෝගියා නොකලයුතු දෙයක් mumble හැක, එය සිය පාලනය යටත් නොවේ. කියවීමේ හැකියාව අහිමි නොවේ, නමුත් රෝගියා සඳහා ලිඛිත අර්ථය පැහැදිලි නැත. වචන ලිවීමට හැකියාව සම්පූර්ණයෙන්ම ද යන්නයි.

අංශභාගය රෝගියාගේ කතාව ප්රතිඵලයක් ලෙස ආවේනික ව්යාකූලත්වය වේ. කතා කරන විට එය දුෂ්කර අභිනයන්, මුහුණේ ඉරියව් හා ප්රකාශන විවිධ intonations බහුත්වයක් ඇතුළත් වේ. නිවැරදි උච්චාරණය හා නිවැරදි වචන තෝරා නැති නිසා මිනිසා, ඔහුගේ සිතුවිලි සකස් කිරීමට උත්සාහ, නමුත් ඔහු කළ නොහැකි බව. රෝගියා බොහෝ විට හැඬීම, ආක්රමනික පෙන්විය හැක. ඔහුගේ නොසංසුන් කම රාජ්ය. අංශභාගය පසු, ලෝකයේ ප්රමාණවත් සංජානනය අහිමි විය.

කතාව අයකර කොහොමද?

මම කොහොමද පසු එය නැවත ලබා ගත හැක සඳහා රක්තක ආඝාතය? රෝගියාගේ තත්ත්වය ස්ථාවර පසු, වෛද්යවරුන් වහාම කථන කුසලතා පුනස්ථාපනය කිරීමට දායක වන කටයුතු ඉදිරියට කරගෙන යාම සඳහා උපදෙස් දෙනු ලැබේ. වේගය වේගවත් විය පුනරුත්ථාපනය කිරීමට, රෝගියා වෘත්තීය චිකිත්සකයකු වැඩ කිරීමට ඇති, නමුත් ජනතාවගේ ඥාතීන් සඳහා මානසික ආධාර ද ඉතා වැදගත් වේ.

අංශභාගය පසු කතාව යළි ගොඩනඟන්නේ කෙසේද? මෙම අභ්යාස, මෙම අරමුණු ඉටු කර ගැනීම සඳහා විශේෂයෙන් නිර්මාණය කර ඇත එය භාවිතා කතාව චිකිත්සකයින් වේ. සම්පූර්ණයෙන්ම, බබා බිංගෝ නවන, කාඩ්පත් සමග වැඩ ඕවා ගන්න් සල්ලි දී වචන උච්චාරණය සහ: වෘත්තීය කටයුතු විවිධ කාර්යයන් සඳහා හරහා අහිමි කාර්යය අදියර ගනනාවකින් ආපසු මත පදනම් වේ. වාචික ප්රකාශනය අංග චලන නොමැති සඳහා වන්දි ගෙවීම සඳහා වෛද්යවරයෙක් රෝගියාගේ ඉගැන්විය හැකිය.

මෙම යොදාගන්නා දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ ලබා නැත පවා නම් ටියුශන් පන්ති ගැන මදක් නැවතී නැත. ඉක්මනින් හෝ පසුව වෛද්යවරයා සහ රෝගියා අතර නිරන්තර උත්සාහය ප්රතිඵල ලබා දෙනු ඇත.

අභ්යාසය සඳහා ප්රධාන නිර්දේශ

මධ්යස්ථ ප්රචණ්ඩත්වය අංශභාගය පසු එය ආපසු ගන්නේ කෙසේද? ඇය යථා මත අභ්යාස සිදු කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ නිර්දේශ, අපහැදිලි. පුහුණු කිරීමේ ප්රධාන අරමුණ අහිමි කාර්යයන් ඉටු කිරීමට මොළයේ බලපෑම එල්ල වූ ප්රදේශයේ පිහිටි සෛල බල කිරීමයි. මෙම නිරන්තර පුහුණුව තුළින් ලබා ගෙන ඇත. රෝගියා සජීවී කතාව අසන්නට ලැබිය යුතුය. එය නිරන්තරයෙන් සන්නිවේදනය කළ යුතු සමඟ. මෙම ඔහුට ශබ්ද සෙල්ලම් කිරීමට පටන් උපකාරී වනු ඇත.

මුළු වචන උච්චාරණය සඳහා පරිදි, රෝගියා කතා නිපුණතා සම්පූර්ණ නොමැති පිළිබඳ පැමිණිල්ලේ දී යම් ශබ්ද සහ ඕවා ගන්න් සල්ලි උච්චාරණය කරන ලෙස ඉල්ලා ඇත. මේ සඳහා, යම් කෙනෙකු වචනය හෝ වාක්ය ඛණ්ඩය වන බව පවසයි. මේ අවස්ථාවේ දී, අවසානයේ එකඟ වන්නේ නැත. රෝගියා ඔවුන් කියන්න තමා කළ යුතුයි.

වචන ප්රජනනය කිරීම හැකියාව වර්ධනය පිළිබඳ ප්රයෝජන ක්රියාත්මක ගායනා කර ඇත. ඔබ රෝගියා ගායනා ඔහු ගායනා දෙයි නම්, එම මාර්ගය යථා තත්වයට පත් කිරීමටත් වඩා වේගවත් වේ. මෙම ක්රමය කාර්යක්ෂමතාව ඉහළ මට්ටමක ඇත.

ඉතා වැදගත් එය ශබ්ද හැකියාව උච්චාරණය නැවත වේ. සමහර විට එම පුද්ගලයාට කතා කිරීමට හැකි වන අතර, නමුත්, මුහුණ සහ masticatory මාංශපේශීන් ශක්තිමත් ස්නායු ආබාධ නිසා ඔවුන්ගේ ඝන වේ.

මාංශ පේශී වර්ධනය කිරීමට අභ්යාස

අංශභාගය පසු කතාව යළි ගොඩනඟන්නේ කෙසේද? එය මුහුණේ මාංශ පේශී වර්ධනය නියම කිරීමට අවශ්ය අනිවාර්ය වේ.

රෝගියා අවෙ:

• නල බවට ඇගේ තොල් දමා;
• එහි දත්,
• ඉදිරියට භාෂාව හැකි තරම් තල්ලු;
• මෘදු, පහළ තොල් ඉහළ හකු දෂ්ට;
• දිව දෙපැත්තටම ඔහුගේ තොල් ලෙව කෑම.

රැකියා, කථන චිකිත්සකයකු

ඔබ රෝගියාගේ විභාග සිදු කළ අතර aphasia වර්ගය තීරණය කිරීමෙන් පසුව, ඔබ වහාම, කථන චිකිත්සකයකු සමග පන්ති ආරම්භ කළ යුතුය. එය සම්පූර්ණයෙන්ම යථා තත්ත්වයට රෝහලේ විසර්ජන කාලය වන විට, ආඝාතය පීඩාවට පත්ව සිටින ජනතාව තුනෙන් එය සටහන් කර ගත යුතු ය. ඇත්ත රෝහල් ඔහුගේ රෝගී පළමු සති සිට රෝගියා සමග සැසිවාර පවත්වන වූ කථන චිකිත්සකයකු තිබේ නම්, මෙය විය හැකි ය.

කථන චිකිත්සක කුමක්ද?

කතාව චිකිත්සාව - කතාව ආබාධ පිළිබඳ අධ්යයනය සමග අදාළ විද්යාව, ඔවුන් පරාජය කිරීම සඳහා ක්රම සංවර්ධනය කිරීම, හා විශෝධන වැඩ අනතුරු ඇඟවීමක් ක්රම. පවා දැඩි කතාව ආබාධ සහිත නියම කිරීම වෛද්යවරුන් සමග සැසි පසු, එකඟබව සමග සිදු කරන ලද පසු වැඩ, ආබාධිත සමඟ සාර්ථකව කටයුතු හා වැඩ කටයුතු කිරීමට ලබා ගත හැක රෝගීන්.

ක්රම භාවිතා logopedists

ආරම්භයේ පටන් ම, කලබල ක කථන චිකිත්සකයකු "unfreezing" පැවැත්වීමට කතාව කාර්යයන් පැරණි ඒකාකෘති පදනම මත. වෛද්යවරයා රෝගියාගේ සඳහා උදාහරණයක් muffled කතා කරන බව ද, දුර්වල උත්තේජකයන් ප්රතිචාර විමසා බලයි. වැඩ දුෂ්කර පහසු කර්තව්යයන් ඉටු මට්ටම ඉහළ යන මූලධර්මය ගැන ඉදිකර ඇත.

මෙම ගිණුමට අභ්යාස තෝරා සැලකිල්ලට හානි ප්රමාණය සැලකිල්ලට ගනිමින්, තනි තනිව සිදු කළ බව වැදගත් අවවාදය ගනී මෙම වාචික, උපකරණ රෝගියාගේ. සැලකිල්ලට ගෙන aphasia වර්ගය.

එක් පුද්ගලයෙකු සඳහා, එය තවත්, නම වස්තූන් කිරීමට පහසු වනු ඇත - සංවාදයක් පවත්වා ගැනීමට, ආදිය එහෙත්, ඔබ නිරන්තරයෙන් පහසු කාර්යයක් දෙන්න බෑ ... ඔවුන්ගේ සංකීර්ණ ක්රමයෙන් වර්ධනය කළ යුතුය.

පළමු පාඩම රෝගියා සඳහා බරක් විය යුතු නොවේ. පුනරුත්ථාපන මුල දී එය රෝගියාට හැඟීම්බර වැදගත්කම සහිත ද්රව්ය භාවිතා කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. ද තෝරා අතර නිසි අර්ථය.

ඒ ප්රතිකාර මුල් අවධියේ දී ඉදිරිපත් කළ නොහැක්කේ ඇයි?

ප්රතිකාර මූලික අදියර සිදු කිරීම ඉතාම වැදගත් වේ. එය සන්දර්භය පිටතට තනි වචන වැඩ හා ශබ්ද සම්බන්ධ කිරීමට ලබා දීමට නිර්දේශ කර නැත. සියලු කොන්දේසි හැකි ඉක්මනින් කතා පවත්වා ගැනීමට හැකි විය ලෙස රෝගියාට කතාව කථන චිකිත්සකයකු නැවත ඉදි කිරීමට නිර්මාණය කළ යුතුයි.

ගායනය භාවිතය

අංශභාගය පසු වේගවත් එය ගායනා උපකාරී වනු ඇත සොයා. සංගීත අංග ඇතුළත් කිරීමත් සමග කථන චිකිත්සක සැසි ධනාත්මක ප්රතිඵල ලැබී ඇත. මෙම රෝගියා කථන චිකිත්සකයකු ආරම්භ කළ මෙම වාක්යය, අවසන් කිරීමට අපහසු නම්, අපි කැමතිම ගීත සවන් දීම හා ගායනය ඉදිරිපත් කළ හැකිය. ඔබට ප්රේම කරන බව සහ රෝගියා දන්නා දේ ගීත සොයා ගැනීමට අවශ්ය වේ. රෝගියා විසින් පැහැදිලිව පළමු කියූ වචන ගායනා තුළ. ක්රමයෙන් තම උච්චාරණය දියුණු. මෙම කාර්යය ධනාත්මක වායුගෝලයේ ගලා යුතුය. රෝගියා, එය විනෝදජනකයි.

රෝගියා වචන උච්චාරණය කිරීමට හැකි වනු ඇත වහාම ඔහු ස්වයං රැකියා ගැන උනන්දුවක් කළ යුතු ය. උදාහරණයක් ලෙස, අතුරුදහන් වූ ලිපි හෝ නිපාත පද දී යෝජනාව තුලට ඇතුල් ඔහුට ආරාධනා කිරීමට.

ක්රම මොනවාද සංවේදක aphasia සමග ජනතාව සඳහා භාවිතා කරන්නේ?

සංවේදක aphasia අය සඳහා වන දෘශ්ය ද්රව්ය භාවිතා කරනු ලැබේ. රෝගියා එය තම ධනය කිරීමට හැකි නම්, srisovat කිරීමට යෝජිත පින්තුරයක්, පෙන්නුම් කරයි. එවිට ප්රතිරූපය සංකේතවත් කරන වචනයක්. "" අපි ඒ කොට්ටයක් හදන්න ඉඩ දෙන්න, "" ඔබේ හිස ඔසවා "," දැන් කොට්ටයක් මත ඔලුව හැක:,, ත්යාගශීලී සන්සුන් විවරණය සමග කථන චිකිත්සක සිදු කරන බව සියලුම කටයුතු. ඒ නිසා ඔබ සංවේදක aphasia ඉදිරියේ අංශභාගය පසු කතාව නැවත ලබා ගත හැක.

සමාන උල්ලංඝනය රෝගීන් දුර්වල සමාන සැකසංකා වචන වෙනස හඳුනා. සුදුසු පරිදි ව්යායාම රටාවන් අයදුම් වේ. රෝගියා නමින් වස්තුව පෙන්විය යුතුයි. "කාරණාව - වකුගඩු" - උදාහරණයක් ලෙස, එවැනි යුගල, එවැනි "නිවස ඇතුළු" ලෙස යෙදෙන ව්යාංජනාක්ෂර වචන තෝරා, ආදිය ...

රැකියා කාලය

රැකියා කාල සීමාව, සහ ඔවුන් අතර ඇති කාල අන්තර පුද්ගල රෝගියාගේ හැකියාවන් මත රඳා පවතී. සාමාන්ය විනාඩි 7-15 වේ. මාස දෙකකට පස්සේ, අභ්යාස පැය භාගයක් තුළ සිදු කළ හැකිය. එය ද කතා කිරීමේ සහ නඩු විභාගය ආධාර රෝගීන් බර පාලනය යටතේ තබා ගත යුතුය.

වාට්ටුවේ, ලිහිල් විය රේඩියෝ හෝ රූපවාහිනියේ නො විය යුතු යුතුය.

පසු අවධියේ දී එය කථන චිකිත්සකයකු උදව්

කථන චිකිත්සක ආධාර රෝගී පළමු සතිය තුළ ලබා නැති නම්, ඒ සඳහා ඇති උල්ලංඝනය ඔරොත්තු වේ. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබ අහිමි කාර්යය නැවත ලබා ගත හැක, නමුත් රෝගියා සමඟ වැඩ තමන්ගේම විධික්රම ඇති, aphasiology යුතුය.

මානව සහයෝගය, ආඝාතය

එය රෝගියාට ශුභවාදී මානසිකත්වයෙන් පවත්වා ගැනීමට ඉතා වැදගත් වේ. රෝහල් කාර්ය මණ්ඩලය, රෝගියා හා අනරිය ඥාතීන් ඔහු අක්රීය කර ඇත බව, එක් මිනිසෙක් දැනෙනවා යොදා ගත යුතු නොවේ. එසේ නැත්නම්, ජනතාව තමන් තුළ වසා වාක්යයක් ලෙස රෝගය සංජානනය කරනු ඇත. ඉතා ඉහළ මානසික ආඝාතය රෝගීන් විභවතාවය පසු. මෙම නඩුවේ Endearment කතා අහිමි ධාරිතාව පුනස්ථාපනය හොඳම සහකාර වනු ඇත.

එය ඉතා සමීප මිතුරන් මග පෙන්වීම යටතේ ස්වයං අධ්යයන සිදු කිරීමට හැකි ද?

ගෙදර ආඝාතය පසු කතාව යළි ගොඩනඟන්නේ කෙසේද? ස්වයං රැකියා පවුලේ සාමාජිකයන්ට පමණක් වෛද්යවරයෙකු අවසරය ඇතිව සිදු කළ හැක. එය තවම හිතලා නැහැ වැදගත් වේ. අනවශ්ය ලෙස රෝගියා අධි බර නොකළ යුතුය හෝ ඔහු ආපසු බිඳ කාර්ය දෙන්න.

ඥාතීන් බොහෝ විට ඉවසීම නැති බවත්, ඔවුන් කෙටි කාලයක් තුළ අපේක්ෂිත ප්රතිඵලය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අවශ්ය. යථා කුඩා සාර්ථකත්වය මුහුණේ ඉරියව් හා අංග චලන වලින් ප්රකාශ කර ඇති, ඔවුන් අපේක්ෂා භංගත්වයට කරයි. රෝගියා, ආදරය කරන ප්රතික්රියාවක් අල්ලා ගැනීමෙන් ශුභවාදී බලාපොරොත්තු නැති අතර ඉන් අනතුරුව ප්රතිකාර ප්රතික්ෂේප විය හැක. ඒ නිසා, රෝගියාගේ ඥාතීන් වන, කථන චිකිත්සකයකු සමග සැසිවාරයට සහභාගී වූයේ නැත.

වැදගත් නිවේදන

අංශභාගය පසු කතාව හා මතකය නැවත, එය අවට ඇති වස්තූන්ගේ නාමය උච්චාරණය කිරීම රෝගියා බල කිරීම රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. එය රෝගීන් පියවර වඩා හොඳ දේවල් මතක බව ඔහු ඔප්පු කළා.

අංශභාගය ලක් වූ පුද්ගලයෙකු සමග සන්නිවේදනය විට, එය ලෙඩ නරක විවිධ ශබ්ද හා වචන කිහිපයක් ජනතාවගේ සමාන්තර සංවාදය තුළ බව සලකා බැලීම සඳහා වැදගත් වේ.

අංශභාගය පීඩාවට පත්ව සිටින අය, එය රූපවාහිනී දිනකට පැය 2 කට වඩා බලා කටයුතු සිදු විය නොහැකි ය. පමණක් නිහඬව රසවත් වැඩසටහන් තෝරා ගත යුත්තේ. උදාහරණයක් ලෙස ප්රතිචාර සඳහා, ක්රීඩා ලෝලීන් ක්රීඩා සම්ප්රේෂණ පිවිසුමේදී, කතාව අයකර බලපෑමක් ඇති වනු ඇත.

ජන පිළියම්

ආඝාතය ජන පිළියම් පසු කතාව නැවත ලබා ගත හැක? ඔප්පු ක්රමය ජනතාව විසින් භාවිතා කරනු ඇත, කැඩුණු තුනී පෙති හෝ ගාන ලද කළු රාබු භාවිතයයි. එය මුඛය තුළ තබා ගත යුතුය. විට මෙම ගිනි හා පිලට ඉනිමක මුඛයෙන් හැඟීම තුළ හට ගනී. ද සංකෝචනය කරන්න රාබු. එය වන අතර මුහුණේ ස්නායු ආබාධයක් ආලේප කරයි.

නිගමනය

කඩදාසි, ආඝාතය පසු කතාව නැවත ආකාරය පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන ලදී. මෙම ක්රියාවලිය දිග සහ අපහසු කාර්යයකි. එය රෝගියාට සහ වෛද්යවරයා දෙකම කඩිසර අවශ්ය වේ. ඉවසීම, ආදරය කරන අය සහාය, වෛද්යවරයෙක් නිර්දේශ සන්සුන්ව ආකල්පය හා දැඩි ලෙස ක්රියාත්මක කිරීම රෝගාතුර වූ මිනිසුන්ට රෝගය සමඟ සාර්ථකව කටයුතු උදව් වනු ඇත.